看完貧民窟，《貧民窟的百萬富翁》。

是愛的教育貧民窟嗎，昨晚，我們和媽媽一起讀了《愛的教育貧民窟》。 報紙上刊登了乙個可憐的女人，母親領著我和姐姐去給那個可憐的女人送布。 按照我姐姐抄寫的位址，我們找到了那個可憐的女人。

可憐的婦人看到我們送給她的布，喜出望外，不知道該說些什麼感謝。 當我們送布的時候，我看到他們家很窮，整個房子都很黑，看不到家具，乙個孩子正靠在黑暗的房間裡的椅子上做作業。 後來，恩里科看清了哪個孩子是他班上賣菜的人的孩子——克洛西，那個紅頭髮、手殘疾的男孩。

克洛西坐在地板上，在小凳子上寫作業。 據克洛西的母親說，克洛西的父親在美國，母親以前以賣菜為生，但現在她生病了，連蔬菜都賣不出去。 家裡能賣的家具都賣了，孩子上學難了。

好在他以前上學的課本和筆記本都是市政府給的，他終於勉強進了學校。 看到這裡，我想，克洛西好可憐，家裡這麼窮，可是克洛西還是那麼努力學習。 相比之下，我們的生活條件是多麼的好啊！

每天，都有媽媽和奶奶精心準備的飯菜，還有乙個單獨的房間，可以安靜地學習，做作業，還有漂亮帥氣的衣服可以穿。 每逢節假日，爸爸媽媽還帶我們去公園玩，去其他地方旅遊，**風景秀麗。 但是我們平時都做功課，卻沒有克洛西那麼努力，總是需要媽媽的催促。

我想起了恩里科的母親，她說：“那個孩子一天的辛苦，比你一年的辛苦更有價值！ 那孩子當之無愧的第一名！

想想你平時的行為方式真是太不值得了。 以後一定要好好學習，好好寫作業，不用媽媽催促。

昨天我看了一部叫《貧民窟的百萬富翁》的電影，這是一部非常感人的電影。 這部電影的主角是賈馬爾。 影片的開頭給了我們四個答案：

A，他作弊了，他作弊了B，他's幸運，他很幸運，瞎了凋零c，他'S a Genius He Is Genius D， It is written it's to be“.

文章主要講的是乙個小男孩賈馬爾，他正在被印度審訊和折磨。 原因是賈馬爾參加了印度版的電視直播節目《誰想成為百萬富翁》，但就在他面對最後乙個問題之前，有人揭露了他作弊。 當然，賈馬爾斷然否認了這一點。

有了這個問題的正確性，賈馬爾的人生經歷也進入了觀眾的視野，但似乎是上帝注定的，所有問題的答案都與賈馬爾的人生經歷有關。

這篇文章通過記錄賈邁勒的生平，記錄了印度封建社會的恐怖。 例如，賈馬爾最終參加百萬富翁大賽時，他上廁所，主持人在鏡子傻瓜上寫下“b”，暗示賈馬爾選擇了“b”，但實際上“b”是錯誤的答案，正確答案是“d”。 賈馬爾的人生經歷告訴他，這個問題的答案是“D”。

而一開始，當賈馬爾和他的兄弟和乙個女孩把沈敏帶到垃圾場時，乙個好心人走了過來，把他們帶進了孤兒院。 賈馬爾和他的兄弟認為他們是好人，就和他們一起離開了。 但最後，賈馬爾的哥哥被好心人叫走了，他讓他把賈馬爾叫過來，試圖挖出賈馬爾的眼睛。

但他的兄弟沒有這樣做，而是救了賈馬爾的命。

賈馬爾的一生注定要與這場百萬富翁競賽聯絡在一起。 在文章的最後，他找到了失散已久的Latille，文章開頭的小女孩。 這個百萬富翁遊戲似乎是專門為沒有作弊的賈馬爾設定的，這是他的全部人生經歷。