我想用物理學獎來證明我的理論

什麼是物理？ 在討論哲學問題時，康德先生首先提出了所謂的事物的自我主體的概念，因此，我們理解事物的能力存在著所謂的“相互”差異。 因此，人們討論了人類感性之外的事物是如何運動的，這導致了物理學的發展。

作為一門自然科學，他既是定性的，也是定量的。 每乙個物理概念的出現，首先伴隨著這個物理概念的定義，而你說的很多術語都缺乏完整的定義。 而所謂的固定維度是三維加二維？

你定義了二維，但三維呢？ 你對三維沒有定義，當然，如果按照常識，三維就是我們認識的三維空間，那麼什麼是三維加二維呢？ 是五維空間嗎？

這個五位空間的定義是什麼？ 你也不知道。 對空間的理解還是那句話，你的空間是什麼樣的空間？

歐幾里得空間？ 還是什麼？ 彎曲空間和直線空間之間有本質的區別，那麼你指的是哪個空間呢？

尺寸角度是乙個角度，它也缺乏定義？ 什麼和什麼角度？ 動物是自由意志的嗎？

這本身就值得討論，你怎麼知道動物是不是自由的，根據康德的討論，只有事物本身知道自己。 此外，我們對動物的了解本身就是基於現有的科學。 動物沒有靈魂，而人有？

那麼靈魂是什麼呢？ 你如何定義靈魂？ 簡單的幽靈？

這些都不清楚，可以說你說了太多，要麼缺乏定義，要麼沒有理論證據。 我建議你看看牛頓當年寫的《自然哲學的數學原理》。 以及麥克斯韋發表的三篇關於電磁場建立的文章。

他們在敘述每一點時都有嚴格的證據。 對於每個新術語，都有自己的詳細定義。 引用北京大學舒友生在**公開課上的一句話：“討論沒有定義的東西是沒有意義的”。

希望大家能用這些思路去做理論證明工作，這當然需要大量的數學演繹和邏輯演繹，不然中國幾千萬人應該都得了這樣的“諾貝爾獎”。

平心而論，這是個好主意。 思考固然重要，但最重要的是通過行動將其付諸實踐。 我們往往缺少思考的人，但缺少行動的人！

所以，比“申請諾貝爾獎”更務實的是如何證明你的理論。 畢竟那些獲得諾貝爾獎的人，一開始並沒有去爭取諾貝爾獎，他們都想過如何做好自己的“思考”，最後，因為他們的努力，學術成就巨大，諾貝爾獎自然而然地來了。

你的“思維”很好，但你的“思維”顯然很不成熟，就好像你小學剛學算術，還以為自己是科學天才。

你數學學得怎麼樣，你知道微積分嗎？ 你了解黎曼幾何嗎？ 你懂數學群論嗎？

如果你還不知道，那就去學習吧。 只有掌握了這樣的理論知識，才能理解（或能夠理解）前人的研究，只有看到別人的缺點，才能證實自己認為和認為正確的理論。 當你的理論研究發表並得到科學界的認可時，如果你確實做出了巨大的貢獻，不要擔心沒有人會為你申請諾貝爾獎。

請務必嘗試證明您的“理論”，我們空話的人太多，有勇氣採取行動的人太少！ 我們期待著您成為諾貝爾物理學獎獲得者的那一天，別忘了來這裡祝賀您。

你不是原創的！ 這只不過是對黑洞理論的簡單描述！

好吧，你回到過去，諾貝爾獎會親自給你頒獎）[我是認真的]。

按照你的理論，物體越密集，物體越密集，在時間和空間上越接近，過去的事物比現在的事物更接近內層，換句話說，過去的事物比現在的事物更密集， 那麼你能說你昨天吃的棉花糖比你今天拉的車把更密集嗎？

給我 100 分，我就承認你了。

上面的文字距離諾貝爾文學獎還有很長的路要走。

告訴我，你為什麼這麼說，依據是什麼？

北京大學、中科武陵大學和南京大學擁有中國最好的物理專業。

然後出國。

從事物理學來告訴上帝取決於你能在數學上鑽多少襪子。

本科物理專業，率先推薦北京大學和南京大學索沙學習; 然後，閱讀理論物理學的研究生就輸了。

建議在本科時攻讀數學雙學位。 引腳洩漏讓。

畢業**的寫作答辯考核是成功畢業的重要環節之一，也是衡量畢業生是否符合要求的重要依據之一。 然而，由於缺乏系統的課堂教學和定期的培訓，很多考生在畢業後往往對獨立寫作感到壓力很大，寫作難度大。 因此，為畢業典禮的寫作提供必要的指導具有重要意義。

1）畢業是針對考生的獨立作業總結，目的是總結專業學習成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從風格上看，它也是對某一專業領域的實踐或理論問題的科學研究和探索具有一定意義的論述。 完成畢業論文可以分兩步完成，即選擇乙個主題和乙個研究主題。

2）選題後，接下來的工作就是研究課題，研究課題的一般流程是：收集資料、研究資料、澄清論據和選材，最後撰寫和修改定稿。

物理學首先需要興趣。 物理學大師不一定非常聰明，但他一定對物理學充滿熱情，喜歡對生活中觀察到的現象提出問題。

從理論上講，有必要有數學基礎，微積分，歐幾里得幾何，場論，黎曼數學（當涉及到高維理論時）。 此外，還可以在一定程度上學習化學，因為化學是原子範疇的變化，有利於進一步窺視亞原子範疇的概念。

最後涉及到個人的觸覺問題，學物理和數學的區別在於學習圖景的構建，純理論的味道不如數學濃郁。 例如，愛因斯坦乘火車前往光明，最終提出了偉大的狹義相對論，該理論對世界的時空觀產生了革命性的影響，將牛頓力學（低速巨集觀相對論的近似）與麥克的思維理論統一起來。

物理學本身也很大，希望大家盡快發現自己是否真的適合學習物理，進而發現自己喜歡的特定領域，比如：天體物理學（宇宙的生與死）、大統一論（致力於萬物原理的對稱性; 包括尋找磁單極子、尋找引力噸）等話題都比較熱門。

中國科學技術大學有理論物理課程，我也想自學，但不知道他們具體的教材是什麼，中國科學技術大學東部地區有中國科學技術大學讀者服務部， 而且不知道能不能問那裡，還沒來得及去，我也在合肥。

當我在高中時，我很好，我需要一些邏輯思維，而且我下棋很好

要學習理論物理學，有幾門主要課程：

數學準備：微積分、數學物理方法、群論。

基礎物理學：力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學 現代物理學：“四大力學”——理論力學、電動力學、量子力學、熱力學和統計物理學，此外還有固體物理學和計算物理學。

高等物理學：相對論、高等量子力學、量子場論、高等統計學、核物理、粒子物理 以上課程為理論物理專業必修課。

一般來說，學習理論物理不需要任何基礎，從易到難，循序漸進地學習，持之以恆就會結出碩果。

實驗的。

每個提出的理論都因實驗證明該理論而獲獎。

理論。 因為很多理論都是在理想狀態下完成的。

所有實驗的出發點都是為了證明某個理論的正確性，所以可以說所有的諾貝爾獎都是大量實驗支援的理論結果！

沒有實驗，就沒有理論驗證。

有很多理論，因為過去有很多，但理論仍然需要實驗資料的支援。

將四維空間定義為三維空間+時間線的想法是對閔可夫斯基空間概念的誤解，但為什麼這種誤解如此普遍？ 很簡單，無數的科幻**甚至科普書籍都刻意應用了這樣的東西，引起了廣泛的讀者。 這涉及一組四維向量場，即：

四維向量通過其（閔可夫斯基）內積的正負符號來區分。 它可以分為以下幾類：

它像時間，它像空間，它是空的或光的，我不知道它是什麼...... 維度 0 是點，1 是由點組成的線，2 是由線組成的曲面，3 是由麵組成的主體。 這個推論的 4 是什麼？

都是編造的，我們不能在3D中製作理論上的2D和1D，紙燃料也有厚度。 因此，我們無法理解三維之外的東西，它只是乙個數學公式。

無論你現在是否遇到那個人，你的壽命都沒有改變。

世界中國數學家大會的最高獎項——晨興數學獎，被譽為“中國菲爾茲獎”。 菲爾茲獎是享有盛譽的全球數學獎。 由於諾貝爾獎沒有數學獎，因此菲爾茲獎被稱為“諾貝爾數學獎”。

該獎項面向45歲以下在基礎數學和應用數學方面有傑出成就的中國數學家。 評審委員會由哈佛大學教授、中國數學家邱承通等八位頂尖非華裔數學家組成，確保獲獎結果的標準和頒獎過程的公正客觀。 每位晨興數學獎得主都獲得了證書、獎章和現金獎勵。

每位金獎得主將獲得 10,000 美元，每位銀獎得主將獲得 10,000 美元。