幾個月後種樹固然好，但十月種樹能活下去嗎？

樹木可以全年種植，但在技術和管理上存在差異。 一般在春季和秋季種植樹木，並且根據樹種的不同而有所不同。 3月12日左右植樹節，植樹最佳時間最高，成活率最高。

是的，但冬季種植的物種選擇比春季少。

與春季相比，種植成本更大。 無論是養樹時挖，還是種樹時挖坑，人工成本都比較高; 維護成本增加。 冬季植樹後，往往需要在春季花費一定的資金進行二次維護，如水圈的加固和支護的加固。

同時，冬季種植後，需要纏繞草繩或無紡布，這也增加了維護成本。

冬季植樹工程質量得不到很好的保障，尤其是在北方。 在北方冬季，土壤已經結冰，對於不能使用機械操作的地方，挖樹坑比較困難，導致樹坑挖得太小或太淺，導致種植後根部被凍死。

最好在春季植樹，夏、秋、冬不利於生存

春季植樹成活率高的主要原因是：一是春季氣溫公升高，日照雨量增多，土壤濕潤，有利於樹木生長; 其次，樹木的枝葉在春季尚未大量發芽，水分排放量相對較小，對根部的供水和養分的需求不是太迫切，即使種植過程中有損傷，也很容易恢復。

在冬季和秋季，大量葉子脫落，樹木的新陳代謝減慢，不利於生存。 夏季溫度高，蒸騰作用大時，幼苗的移栽根系會受到破壞，大量的蒸騰作用會導致幼苗乾枯死亡，不易成活。

春秋兩季是要植樹較多的季節，但不同地區適合植樹的時間並不完全相同，大部分地區3月初植樹比較合適。

如果想種一棵成活率高的樹，最好在春季的3月和夏季的6月之間種植。 主要有兩個原因：一是春季氣溫公升高，光照和水分增加，有利於樹木的生長; 第二點：

在這段時間裡，樹木生長緩慢，因此種植它們可以減少損害。

3月份的成活率最高。

原因： 1、各種挖樹苗的種植時間一般在3月和4月，東北地區可以適當推遲，在此期間氣候溫暖，一切都恢復了，非常有利於樹木的生存和生長。 不過，應注意避免下雨天，早晚種植一般影響不大，只要能避開陽光即可。

2、越來越多的人熱衷於植樹活動，但同時也有很多訊息來源認為，由於缺乏相關知識，每年在植樹活動中能夠存活的樹木很少，即使有專業人員負責後期的養護，植樹過程是否科學合理是生存的關鍵。

3、東北地區植樹最佳時間為3月中旬至4月下旬，最好選擇陰天、降雨前。 種植時，在確定樹坑位置後，可根據樹種的根系或土球的大小和土壤狀況確定樹坑的大小，一般應大於根寬範圍或土球，周圍區域應加寬40-100厘公尺， 高度應加深20-40厘公尺。

4、樹坑的好壞對滾橡的種植質量和未來的生長發育有很大的影響，所以要特別注意樹坑的最佳圓柱形，以樹幹為圓心畫乙個圓，沿圓的邊緣垂直挖掘，直至達到規定的深度。

注意事項：種植時，一人拉直幼苗，一人填土，填土部分再踩（如果粘土不能再踩），直到填完再踩再踩，填土應與原根頸標記齊平或略高於3-5厘公尺。

種植後應立即澆水，下雨天澆水時間不應超過一天一夜。 一旦準備好水，就必須徹底澆水，使土壤吸收足夠的水分，這有助於根系與土壤連線，確保生存。 <>

10月植樹可以存活，這個時候最好選擇冷樹種，比如松樹等常綠喬木，一年四季都能正常生長，選擇在陽光明媚的早晨種苗，讓根系攜帶土壤包裹成球，根據土球在根系上挖種植孔， 種植後壓實土壤表面，等待2-3天澆水，根部水分充足，加快植苗速度。

10月，氣溫會逐漸下降，水分蒸發速度會減慢，所以最好選擇寒冷的樹種，如松樹等常綠喬木，它們有一定的耐寒性，一年四季都能正常生長。

10月植樹時，最好選擇枝條完全木質化的幼苗，在陽光明媚的早晨育苗，讓根系承載土壤，包裹成球狀，可以起到保護根系、提高成活率的作用。

10月，土壤不結冰，為避免秋季乾旱的發生，種樹後等待2-3天澆水，根部水分充足，水分充足可以加快植苗的速度，澆水的方法慢慢澆水，補充水分的同時還可以清理灰塵。

秋季，樹木生長速度較慢，樹幹和枝葉養分充足，種植後可恢復生長，冬季雨雪充沛，春暖後不會出現二次萌發和生長，成活率將大大提高。

2月種植的樹木成活率在南方高，2月成活率低。

2月份，對於中國北方來說，幾乎所有地區的土壤都處於冰凍狀態，因此統治者的成活率相對較低。 但是，在華南地區很多地方，當2月中下旬土壤解凍，氣溫開始逐漸公升高時，可以考慮一些樹木。

比如柳樹在中國北方和南方是很常見的喬木，在南方地區，可以考慮在2月份種一些柳樹，也就是人們說的早春發芽前移栽。 還有觀賞價值高的梔子樹，很多地方都種植在城市道路兩側，可以在2月份種植，種植後應及時澆水，以保持水分。

植樹注意事項

1、注重精耕細作，不隨意敷衍，心中注意植樹節，種植前徹底整潔土壤，這樣既容易種植，又容易透水，便於種植的樹木吸收足夠的水分。

2、植樹時，注意新增助劑，確保樹木種植後不要過於傾斜，以免影響以後的生長。

3、植樹後要及時注意殺蟲措施，否則新栽的樹木容易被蟲害。

4、注意施肥措施，根據嶺鏈中的不同樹木選擇不同的肥料，並定期來檢查，確保樹木健康生長。