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匿名使用者2024-02-11好學校通常因學校而異。
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匿名使用者2024-02-10托福作文評分標準如下：
1、有4名教師被評定，2名教師為綜合教師，2名教師為獨立教師。
2.原分0-5分，兩位老師平均分一般4-5分好，同樣獨立平均分給乙個分。
3.因為0-5分沒有分數，所以平均靈衡沒有出現和分數，所以沒有19分、21分、26分等分數的寫作分數，重新考慮的同學即使成功也不會有以上分數。
托福寫作組織結構建設
1.均勻性。 作者在文章中提出了不同的觀點和例子，最終目的是讓李海雹想論證同乙個觀點，而不是簡單地用不同的表達方式重複同乙個問題。 使用“第一”和“第二”等詞語並不能證明文章是統一的，必須做到注重實質內容的統一。
2.漸進性。 結論是在討論中慢慢形成的，作者寫的任何文字都是關於主題的，重要的是不要跑題，不知道該怎麼做。
這個要求其實是相當高的，因為ETS關心的是文章的整體感覺，而不是你用多少點來討論自己的觀點。 根據OG中的作文示例可以看出，即使整個論述只有一條主線，但只要前後銜接自然流暢，同時能逐步引導讀者走向結論，就是一篇好文章。
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匿名使用者2024-02-09只要作文中的錯誤不導致內容呈現上的誤解，一些偶爾出現的語言錯誤，如單詞拼寫、單複數問題等，都不會對作文成績產生太大影響，當然，錯誤越少越好。
2.邏輯清晰，論證充分。
3、內容連貫一致，銜接自然流暢。
4、詞句地道，語言嫻熟。
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匿名使用者2024-02-08六點：文章中肯、解釋充分、文章有說服力; 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 段落中的句子相互流暢地連線，句子結構恰當、靈活、巧妙; 這些話準確而得體。 文章中存在個別語法拼寫錯誤，但不影響內容表達。
五點：文章切中要害，解釋基本充分，有些細節有瑕疵。 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 句子之間的連線流暢，句子結構使用得當，靈活; 措辭基本上是恰當的。
文章中存在少量誤用詞和語法拼寫錯誤。
四點：文章中肯，解釋尚可，不夠。 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 句子之間的連線基本流暢; 有一些句法錯誤; 措辭平庸，有時不恰當。 在區分詞性和拼寫方面存在一些錯誤。
三點：文章有針對性，段落組織基本合理、合乎邏輯，但只存在於語義層面，沒有體現在語言表達上; 句子框架結構基本建立，但語法錯誤較多，句子之間的連線不流暢，往往不善於使用邏輯連詞，顯得幼稚僵硬。 詞彙中有很多拼寫錯誤，使用不恰當的單詞是很常見的。
兩點：文章切中要害。 沒有解釋，僅限於用幾句話回答問題; 沒有段落組織，凌亂，長度很短，只有乙個段落; 句子排列之間有一定的邏輯關係，可以看出每個句子的基本框架，但存在許多結構或語法錯誤; 措辭不當和許多拼寫錯誤。
一點：文章各方面都存在嚴重錯誤，句子不像句子。 總的印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，達不到兩分標準，只能給最低分。
4、寫作：滿分8分，換算標準分後滿分30分;
托福寫作高分模板，托福寫作高分技巧參考。
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匿名使用者2024-02-07去新東方的作文課。
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匿名使用者2024-02-06我只知道如何寫雅思。
小成分佔貧鈾的30%，大成分佔70%。
評分標準為四個專案。
task achievement, coherence and cohesion, lexical resource and grammatical range and accuracy
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匿名使用者2024-02-05你可以去椿國際學院的**。
找出雅思寫作量規和托福寫作量規！
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匿名使用者2024-02-045分：文章中肯，解釋充分，文章有說服力; 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 段落中的句子相互流暢地連線，句子結構恰當、靈活、巧妙; 這些話準確而得體。 文章中存在個別語法拼寫錯誤，但不影響內容表達。
4分：文章中肯，解釋基本充分，部分細節有瑕疵。 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 句子之間的連線流暢，句子結構運用得當靈活; 措辭基本上是恰當的。
文章中存在少量誤用詞和語法拼寫錯誤。
3分：文章中肯，解釋尚可，不夠。 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 句子之間的連線基本流暢; 有一些句法錯誤; 措辭一般，有時不允許模仿大廳的風格。 在區分詞性和拼寫方面存在一些錯誤。
2點：文章具有相關性，段落組織基本合理合乎邏輯，但只存在於語義層面，沒有體現在語言表達上; 句子框架結構基本建立，但語法錯誤較多，句子之間的連線不流暢，往往不善於使用邏輯連詞，顯得幼稚僵硬。 詞彙中有很多拼寫錯誤，使用不恰當的單詞是很常見的。
1分：文章是相關的。 沒有詳細說明，僅限於文字問題; 沒有段落組織，凌亂，長度很短，只有乙個段落; 句子排列之間有一定的邏輯關係，可以看出每個句子的基本框架，但存在許多結構或語法錯誤; 措辭不當和許多拼寫錯誤。
0分：文章各方面都存在嚴重錯誤，句子不像句子。 總的印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，達不到一分的標準，只能給最低的分數。
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匿名使用者2024-02-03文章中肯，段落組織基本合理，合乎邏輯，語言表達沒有體現。 1分：文章是相關的。
解釋沒有。 0分：文章各方面都存在嚴重錯誤，句子不像句子。
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120分。 閱讀、聽力、口語、寫作。 ，閱讀：記住單詞書中的單詞和短語 多讀書以提高閱讀速度 建議提高到不要逐字閱讀，考試前要掃瞄三到五次。 ，每天聽TPO裡的聽證會，聽一遍又一遍，聽好幾遍。 它既方便又有效。 ，建議不要用口語背誦模板，直接用自己的話說得充實。 >>>More
中國有些家庭在生活中極度寵愛孩子，為孩子提供力所能及甚至超出其能力範圍的物質條件，寧願自己省吃儉，也讓孩子擁有一切，卻往往忽視孩子的精神需求，對孩子的情感和個性缺乏應有的尊重。 這與西方在家上學的概念相反。 在養育孩子的過程中，西方人更注重孩子的精神需求，尊重孩子的人格，生活只要吃得有營養，穿得舒服就好。 >>>More
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