如何教學生學好地理？ 如何教好地理

首先，要學會看地圖，分辨東西北南走向，實際教學生在高樓林立的城市和鄉村，以及假想的場景中練習方向感。

地理分類非常廣泛：

生物地理學、氣候學、海洋地理學、地貌學、水文學。

冰川學、土壤科學、古地理學、海洋學、環境地理學。

人文地理學。

文化地理學、發展地理學、經濟地理學、歷史地理學、語言地理學。

軍事地理學、政治地理學、人口地理學、社會地理學、時間地理學。

聚落地理學、醫學地理學、工業地理學、交通地理學、民族誌地理學。

其他分支。 製圖學、地名學、理論地理學、區域地理學、應用地理學。

方志學，地理定量方法，地理資訊系統，景觀生態學，地理空間資訊學。

您可以在老師和學生訪問過的地方與他們分享您的經驗。 地理學易學難，關鍵是教師如何讓學生理解和感受到地理學是一門實用的科學。

保佑你！

興趣是關鍵。

尤其是孩子們。

事實上，他們可能不知道學習什麼有用或無用。

只有當你讓他們感興趣時。

我想我已經上學20年了。

老師好不好是關鍵。

如果你能讓學生對這門課程感興趣，作為老師，他們就會認真學習。

然後是老師的魅力。

有沒有親和力。

讓學生在地理課上感到舒適。

甚至期待上這門課。

課程的擴充套件是關鍵。

我記得我們在學校的時候，在歷史課上，老師會談論與任務有關的事情。

一些軼事之類的，我們認為她知識淵博，所以我喜歡上歷史課。

地理也可以嘗試談論與時事相關的地理。

教科書本身很無聊，必須擴充套件。

然後你需要知識淵博。

首先讓學生感興趣，這完全取決於老師的功底，高考和高考都沒有這門課，同學們太累了，很少能學好這門課，然後個別同學很感興趣，會主動去學，這也是無奈的。

從玩《大航海時代》系列遊戲開始，培養他們對地理的興趣。

二是培養看地圖的興趣。 在我很小的時候，我喜歡看地圖，看行政區的劃分，看鐵路的方向，看每個城市的人口和位置等等。 無事可做的時候，我喜歡在紙上畫幻想地圖，畫幾個國家，然後用不同的顏色畫出來。

1.首先讓學生分辨出關鍵點，如自然地理學是基礎，人文是次要的等等，要強調要點。

2.關鍵知識，相互關聯，要經常提及，讓學生忘記後能快速複習，提高學習效率。

3.多調動學生，比如經常問他們問題（以隨機點數和一站式的形式），在黑板上講題目，畫圖什麼的，我們老師還在黑板後面留了乙個空格，定時換題給大家思考，並定期邀請學生講題目， 這樣大家就要做好講課的準備，自然會先想清楚。

4.考試後表揚優秀學生，不要氣餒孩子的學習興趣，學習地理興趣真的很重要，尤其是自然地理！

5、講課要幽默，演講要幽默，讓大家覺得學地理很有意思，只要全心全意投入，就會很輕鬆。 相信老師會教好！

首先，你要有良好的地理基礎，在腦海中形成乙個完整、系統的地理知識結構，這就是你“教”的硬體;

其次，在給學生講解時，要生動活潑，激發他們的想象力，因為有些學生想象力差，不能很好地理解地理的空間概念和運動方向。

最後，要幫助學生記住這麼多地理的點點滴滴，你需要有乙個好的記憶方法，然後把它傳給學生。

雖然我是英語專業的，但我最好和最有趣的事情是地理，我經常在大學裡做家教，我有乙個孩子在我的乙個寒假導師之後從C變成了A。 花更多的精力讓學生感興趣是件好事。

我在一所模範高中教地理，五年來，從教最差的班級到最好的班級，我的經驗是：

1. 備課要有程式性： 1. 先讀教材（通過閱讀中文文章來閱讀，了解主題和知識大綱） 2.做輔助練習，知道測試點是什麼 3.寫教案，把剛才做的問題和題中反饋的知識點結合起來， 4.優化教案，增加練習和鄉村地理或軼事等，盡量讓學生回答問題或參與其他課堂活動（符合新課程改革精神）。5.教案寫好後，列出板書的大綱，這是你對課堂的想法。

2.從老老師那裡獲取知識點，並就如何使課堂氛圍更加活躍向新老師徵求意見。

3.課後，在教案後面寫一篇教學反思，你的課有什麼優點和缺點，如果你在下一堂課再上同樣的課，你可以優化你的教案，你會不斷進步，甚至你已經超越了那些老老師，因為學生更喜歡你。

教、交流、學、進步沒有固定的方法。

總而言之，乙個好的課堂不僅體現了知識點，而且生動活潑，貼近生活，調動了學生的積極性。

你知道如何教好一門語言嗎？ 如果你知道，你就知道如何教好地理。

你知道如何教好物理嗎？ 如果你知道，你就知道如何教好地理。

你知道的。。。

地理專業知識+教學技巧+經驗（或諮詢老前輩）+聽別人的課+自己多練習（每節課前至少練習五次）+完整的教案（這一點很重要）。