2024年，校園裡的新事物需要500字左右，趕緊！ 5

積分。 哈哈！ “我告訴你一些新東西，我的祖母實際上學會了上網。 新鮮，非常新鮮。

那天，我正要去上作文輔導課，奶奶突然問我：“我看你天天在電腦上玩，有什麼用？ ”

奶奶，你不明白這個，這叫上網。 ”

我可以在網上做什麼？ ”

那是很多！ 聊天、看新聞、玩遊戲、查詢資訊等等，你都數不清！ 我用生動的聲音說。

好了，好了，我們去上課吧。 ”

12點鐘，我回來了。 “哎呀，奶奶走了，她能去哪裡，她剛到衡陽，對生活不熟悉，怎麼出門？ “我越想越焦慮，我尖叫了好幾次，但沒有人回答，我快死了。

漸漸地，我開始抽泣，突然，我聽到一陣笑聲，急忙跟著聲音走去。 “哈哈哈”真的讓我淚流滿面，你猜怎麼著，奶奶在看網上的笑話！ 我跑到祖母面前，對她說

新鮮，新鮮，奶奶你......哈哈！ 我爽朗地笑了起來，終於停了下來，於是我故意開啟窗戶看了看天空：“今天太陽是從西邊出來的嗎？

怎麼回事，今天早上看到你說網路這麼好，我就不信，就讓鄰居小王幫我調電腦，不對，我在看笑話，哈哈，好笑，沒想到這麼多......計算機功能“奶奶被她說的話陶醉了。

你不是總是說：這些年輕人不擅長學習網際網絡嗎？ ”

哎呀，我以前不明白嗎，如果我追不上你，我就要被甩在後面了。 ”

好的，我稍後會教你如何上網。 ”

真棒！ 但我現在想和某人談談，你可以教我。 ”

沒問題，把它包在我身上......”

從那以後，我每天都能看到奶奶在電腦前聊天、看新聞、......不久之後，我奶奶就有了八個網友。 有時候，我經常和奶奶吵架電腦遊戲，每次奶奶都說：“年輕人，我還有比較多的時間學習，所以你們可以讓我有這根老骨頭。

我幫不了她，我幫不了，只好讓奶奶。 乙個多月過去了，我看到我的祖母年輕了很多，快60歲了，但就像乙個40歲的人一樣，皺紋少了很多，每天都笑著笑著，我為我的祖母感到高興。

奶奶上網真的是一件新鮮事！

每個人的家裡都有新的東西，學校也不例外，學校裡的新東西比家裡多得多。 讓我告訴你我在學校發生的事情！

我記得在我以前的小學，我的老師讓我參加乙個跳繩比賽。

跳繩比賽的前三天，我在練習跳繩，誰讓老師選我？ 嘿，我忍不住了！ 看看其他入選球員的毅力，我應該加強訓練。

在訓練的過程中，我學會了跳繩的技巧。 如果你不能跳躍，你的手可能會非常快。 向後推和向前推以跟上前面的速度。

終於到了比賽的時候了。 它開始了，但是在我比賽的中間，我的跳繩被我的腳踩到了，哈！ 您可以使用特殊動作。

比賽結束時，我一共跳了200多公尺，我是第一名，老師獎勵了我一袋積木。 有各種各樣的顏色。

看來人要堅持不懈！

最近，大家都注意到老師們有點“怪”：早來晚下。 這是怎麼回事？ 據班裡的“小靈通”報告，我曾經看到老師在校園裡做練習，這可是新鮮事！ 這是怎麼回事？

經過一番調查，我終於知道了這個秘密：原來最近市裡要舉行一場老師的體操比賽，老師們為了參加這次比賽，正在加緊學習無線電體操！

這一天，老師們又開始練習功法了，我忍不住放慢了腳步。 眼睛跟著老師。 圖中，只見老師們穿著統一的衣服，排成整齊的隊伍，做著統一的動作，成了校園裡最美的風景線。

瞧！ 老師們是多麼認真啊！ 我看到他們的腳趾在敲打節拍，他們的手臂隨著節拍微微搖晃，講台上握著粉筆的手現在溫柔得像撫摸藍色的波浪，在他們的胸前劃過。

老師們一遍又一遍地試圖跟隨**巡邏者的節拍。 節拍快的時候，好像鼓在敲，嫻熟而優美。 天漸漸暗了下來，在這濃濃的月光下，老師們結束了排練，拖著疲憊的身軀走進了月光。

唉，老師不容易！ 他們天天給我們講課、批改作業，太辛苦了，現在還要加班做體操，實在是太累了。 然而，也正是因為如此，老師們才有機會走出辦公室，鍛鍊身體！

我也想對老師們說：“老師們辛苦了！ 我希望你的身體一切順利。

只有當你的身體好些了，你才會有更多的精力去教導我們，更好地教育我們，對吧？ 我也祝願你們在這次體操比賽中一切順利。

我們的校園是如此神聖，如此充滿活力，如此生機勃勃。 我們很高興在這個美麗的校園裡健康地學習和成長。

走進校門，首先映入眼簾的是兩個大花壇，花壇上種著許多美麗的花朵：牡丹花、月花、美人蕉、一串串紅花等等。 這些花爭美，花艷。

花壇的右邊是邵逸夫大廈，裡面有語言廳、多功能廳、舞蹈室、電腦室和......提供現代化的教學技術和裝置。 花壇的左邊是教學樓，我們在那裡學習，經常能聽到朗朗讀書的聲音和天真的笑聲。 但最值得一提的是塑料遊樂場。

校園裡兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已經開始落葉了。 只見金色的樹葉在空中飄揚，在陽光的照耀下，像成千上萬只金色的蝴蝶在空中飛翔，又像仙女散落金色的花朵，非常美麗。 走在樹下，我漫不經心地接過一片落葉，心不在焉地看著這片金黃的葉子，忽然覺得這片葉子好像變得那麼大，像一艘船，承載著我的夢想，駛向遠方，這樣的校園圍繞著這麼小的操場，這麼小的操場守護著一種校園， 我喜歡美麗的校園，我更喜歡校園的小操場。

寫下校園裡發生的事情！ 可以寫。

奮戰在高考一線的民警。

2009年6月7日上午，在九江市第一中學高考現場，有幾名考生沒有帶上“准考證”和“身份證”。 考生的父母非常著急，其中一人哭了。

考生家長說，昨晚特意去家裡備考，生怕明天考試時忘記，結果......

現場值班民警獲悉情況後，立即開車啟動高考應急預案，送考生和家長回家領取相關錄取檔案。

還有一名考生身份證沒帶，家長林女士急忙追進考點，派出所民警得知情況後，先讓考生進入考場，然後民警迅速為他辦理了臨時身份證件。 據了解，林女士已經是第二位快速重新申請身份證的公民。

在這裡，我也想對這些奮戰在高考前線的民警們說：“你們辛苦了，是你們為考生們營造了良好的考試環境和氛圍，謝謝”！

與其強行進入考場，不如追進考場。

最近，我班上發生了許多莫名其妙的事情：圖書館的箱子裡有很多新書; 方便的角落裡有一瓶墨水、幾支筆、幾塊橡皮擦和一把尺子，更奇怪的是，墨水用完了又會“重生”; 今天同學的課桌椅壞了，但明天馬上就好了。 我們班幹部，眼裡看得見，心裡惆悵。

誰做了好事？ 為了便於偵察，我們組織了乙個“調查小組”，代號為“QWE”行動。 雖然我們樹立了“遠大野心”，但經過乙個多星期的偵察，還是一無所獲。

下午，我們偵察隊成員又召開了一次秘密會議，討論偵察對策。 “聰明的鬼”李明道：“既然墨水用完了墨水會再次'重生'，桌子椅壞了會好起來，那我們就從這裡開始吧！

好！ 大家一直都同意，具體的“運營”計畫也已經討論過了。 周一下午下課時，我們偵察組的同學們趁著大家的體育課，把方便角落裡的墨水倒進自己的墨水瓶裡，把“魚”引誘到溝裡。

放學後，我們潛伏在教室裡觀察情況。 學生們都走了，教室裡空蕩蕩的，安靜的。 過了一會兒，樓梯上傳來腳步聲，我們都豎起耳朵，睜大了眼睛，心像兔子一樣撲通撲通。

腳步聲漸漸靠近，只見乙個同學端著一瓶墨水走到方便的角落，抬起腳，小心翼翼地把墨水倒進去。 我們一看，還真做夢也沒想到，那個人居然是“麻煩製造者”小文。 是的，自從學校創辦了“向雷鋒學習，創造三好”以來，小雯發生了很大的變化：

當我早上讀書時，我再也看不到他嬉戲了; 下課後，操場上再也看不到他的身影了......這時，我們忍不住了，我們都“現身”了。 小文見到我們很驚訝，在我們最八卦的讚美之後，他的臉漲得通紅。 事情的真相終於大白於天下，我們心裡都非常高興。

經過討論，我們偵察組的同學們決定把校園裡的這個新東西寫在板報上，讓同學們學習，並稱讚他的......