為什麼你學得越好，你就越不反抗，你學得越差，你就越差？

都是叛逆的，說自己不叛逆有點難以置信，叛逆期的學生會有些叛逆，但外在的表現程度卻不一樣。

學得好未必是叛逆，也許他們懂得克制自己，也許可許表面上什麼都沒說，但內心卻是叛逆的。 雖然有些學生叛逆，但他們的父母非常嚴格和嚴格，這會讓學生不敢表達不滿，也不敢越界。 有些學生雖然沒有人約束自己，但可以自我克制，雖然有很多叛逆情緒，但最終還是能專心學習的。

簡單來說，就是學生能不能控制自己，有沒有父母或外在的約束。

如果孩子在學校的各個方面都表現良好，就意味著孩子可以自覺地遵守校規和紀律，特別在乎老師的正面評價和同學的意見。 所有這些都表明，在學校表現良好的孩子受到學校環境的影響不成比例。

但為什麼在家裡如此叛逆，以至於他們不想聽父母的話呢？ 恐怕這與家庭教育的缺乏密切相關。 學校有嚴格的紀律嗎，家裡有家規嗎？

顯然，沒有，正是因為沒有家規，孩子才不知道家裡該遵守什麼樣的規矩，也沒有合理的獎懲來配合家規的執行，自然會讓孩子表現得像荷爾蒙一樣。

如果經常用指責、抱怨、嘮叨來面對孩子，讓孩子一直沒有得到肯定、表揚和鼓勵，孩子整天都活在非常消極的家庭氛圍中，很容易導致孩子的消極情緒和自尊心不斷被磨損和削弱，更容易用消極行為來面對父母的管教。

我該怎麼辦？ 它本身並不複雜，只是一些技巧。

第一招：制定嚴格的家庭規矩，作為管教和評價孩子的基本依據。

第二招：父母要管住嘴巴，張嘴不要傷人，少嘮叨多肯定。

第三招：安排好家庭守望者，讓孩子參與家庭規矩的監督和“執法”，培養他們的責任心。

第四招：合理分配家務勞動，讓孩子每週輪流參與家庭事務。

訣竅5：每週召開一次家庭會議，輪流擔任主持人，對家人的表現進行評論。

第六招：體現父母的良好習慣和良好品質，並以身作則。

提示7：制定家庭生活和休息的時間表，讓全家人建立生活節奏和常規。

以上小竅門不容易落實，因為要看父母的意識形態觀念是否真的能改變，父母是否真的重視自己的修養。 如果你幫助那些在思想和行為上懶惰的父母，並保證你得不到孩子的認可和尊重，你的威望就很難得到提公升，那麼你怎麼能說服你的孩子呢？

叛逆是青春期情緒的發洩，無論是好的還是壞的。 如果你學習好，得到父母和老師的表揚和表揚，你的壞心情就會改變，你的叛逆就不會表現出來。

好在你不叛逆，沒見過，一般來說，如果你學習好，有很多孩子是智商比較高的人。 他們只會打得更狠，你說的只是努力學習的人，而不是學習好的人。 真正學得好的人智商非常高，所以有很多時間去探索世界，所以顯得比較叛逆。

好在你不叛逆，沒見過，一般來說，如果你學習好，有很多孩子是智商比較高的人。 他們只會打得更狠，你說的只是努力學習的人，而不是學習好的人。 真正學得好的人智商非常高，所以有很多時間去探索世界，所以顯得比較叛逆。

學習好的人一般比較聽話，平時也比較受老師表揚，所以往往很乖巧。 相反，學習能力差的人通常受到的關注較少，他們可能容易叛逆。