讀《魯濱遜漂流記》有感情 10

魯濱遜漂流記讀完後。

初中一年級5班 馬英玲。

世界文學巨著《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，這部**一直受到廣大學子的青睞，帶著這本書的好奇心，跟著大師走進了這個神秘的世界。

整個故事的重點是魯濱遜在荒島上克服重重困難，最終克服險惡的環境，在星期五與原住民一起回到家鄉，過上幸福的生活。

看完**，我感慨萬千。我最佩服的不是魯濱遜的智慧、勤奮和勇敢，而是他驚人的精神耐力。 可想而知，乙個孤獨的活人，在荒島上生活了20多年，沒有人陪伴，即使是最基本的，一時半會兒也不可能和乙個人說話。

整個荒島上沒有房屋，也沒有稻田，只好靠自己去創造乙個新世界。 其實，魯濱遜也是乙個普通人，他沒有驚人的本事在這種環境下長期奮鬥。 但他經受住了打擊，發揮了非凡的心理承受能力。

為了重拾勇氣，魯濱遜寫了一張差異表，分析了所有的可能性。 無論是消極的還是積極的，都讓他冷靜下來，學會從只能做夢的日子裡解脫出來; 我學會了從絕望中尋找希望，這樣我才能勇敢地面對現實，改善現狀。

與魯濱遜相比，我們今天這些高中生的心智能力似乎太差了。 不要說像魯濱遜那樣經歷那種磨難，即使是一些不順心的小事也很容易把我們打倒。 報紙和電視經常報道，每年都有許多學生離家出走，甚至傷害自己，往往是因為他們與父母吵架，考試成績不理想，或者老師嚴厲批評他們......有些人甚至有一種“視死如家”的態度，這其實是心理脆弱的一種表現。

多麼荒謬和可悲！ 比如我上小學的時候，曾經因為一件小事被老師批評過。 因為自以為出發的本意是好的，心裡有說不出的委屈。

那些日子裡，我總是被學校分心，我想逃離這個深淵學校，盡可能地走得更遠。 現在回想起來，實在是太荒謬了，只是因為當時年紀小，心理承受能力差，才想出了這麼荒謬的想法。

我曾經聽過一位名人說過：苦難是弱者的深淵，只是強者的墊腳石。 這句話激勵著我跟上生命之光。

是的，人生有無數不如意的事情，當困難來臨時，要仔細分析事情的起因，有針對性地克服它們，而不是盲目發洩、不切實際的幻想。 否則，這將是徒勞的，傷害只會更深。

作為新時代的中學生，我們要有良好的心理承受能力，這樣才能滿懷信心地迎接未來的每乙個挑戰，做好本職工作！

這段時間，我讀了英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》，故事情節曲折，真實自然，引人入勝，《魯濱遜漂流記》有感情。 看完之後，我的心久久無法平靜下來，高高在上。 勇敢的魯濱遜的形象浮現在我的腦海中，並留下了深刻的印象。

這本書是關於乙個名叫羅蘋遜的人，他非常喜歡冒險。 旅行，一有機會，他就有了出海的念頭，但每次都逃過一死，但這並不能扼殺他的念頭。 那次，魯濱遜從巴西出發，途中在高腳凳上遭遇了一場強風暴和海嘯，他是唯一倖存下來的人，被困在乙個荒島上，以頑強的毅力和意志生活了28年。

後來，他救了乙個野人，給他取名“星期五”，並化身為他忠實的僕人。 後來，魯濱遜救出了被水手綁架的船長，並返回了英國。

一開始，魯濱遜來到了乙個無人居住的荒島，沒有食物，沒有衣服，沒有生存的希望，非常沮喪。 但他並沒有一直灰心，他開始創造，開始與自然作鬥爭：他用自己的勇敢和智慧，改造了荒島原有的生活環境，保持了生活的秩序，徹底改變了自己無衣無食的悲慘命運。

當他沒有衣服時，魯濱遜穿著獸皮; 當沒有食物時，魯濱遜狩獵並圈養山羊。 有一次，他喝了羊奶，發現乙個袋子裡裝著穀殼，魯濱遜把它搖到岩石底部。 出乎意料的是，幾個月後，幼苗長出來了，穗子也長出來了。

但魯濱遜並沒有立即吃掉它，而是反覆種植和收穫了 4 年才吃。 如果我很久以前就吃了它，我就不會考慮未來了。 魯濱遜對打獵的火藥非常小心，如果我用它，我就會用完火藥，再次把自己推入絕望的境地。

當你在生活中遇到困難時，要學會克服它們。

這本書讓我明白，在困難和絕望中，我必須依靠自己的智慧和勇氣，學會面對困難。 我們需要學習魯濱遜的頑強毅力和不屈不撓的精神，這種精神與時俱進。 積極幫助自己。