初中二年級的歷史老師作文我的歷史老師

我不敢評論他上課的方式，但我完全同意他在考試時的做法，因為他不給出大綱對你來說其實是一件好事，這樣你就可以學會總結自己，這樣就可以培養你的學習能力和良好的學習習慣。

為什麼要養成良好的學習習慣，因為你現在的歷史考試是開卷考試，這意味著學習的負擔不是很重，而我們的考試一直都是閉卷考試，在開卷的情況下，知識點一般都可以在書本上找到，這是對你對教科書知識概念熟悉程度的考驗。 如果你的老師真的是這樣教的，那麼你就要學會自己看書，當然自己看書也會有遺漏，這樣你就會發現你在考試中忽略了什麼，這樣你就會印象更深刻，在學習其他科目時也會更詳細。

我也曾抱怨過老師怎麼樣，但現在我發現老師的教學方法可能不適合我們，而且似乎我們意見不合，但也許他有自己的一套教學方法，所以就老師而言，你要更加努力地學習，學會如何自己學習， 這將對你未來的高中學習非常有幫助。這是我現在才經歷的事情，我希望它有所幫助。

乙個非常另類的老師，教育方法不是很好！

只要根據你誠實的外表、心理、聲音、動作等來寫。

剛上初中時，第一堂歷史課給我留下了深刻的印象。 因為我認識一位我以前從未見過的老師。

老師個子不高，白皙，鼻樑上戴著一副眼鏡，看起來很有書卷氣。 當他自我介紹時，他更是與眾不同，開口說：“大家好！ 我待會兒教你歷史！

咱們姓宋“，相傳他還是貴族後裔！ 聽到這話，全班同學都笑了起來，我淚流滿面，心想：我真的不愧是歷史老師，介紹的都是歷史文學的味道！

過了一會兒，“我姓什麼”也成了同學們的好故事！ 不過，老師的動作在課堂上更“經典”！ 他雙手撐起講台，身體前傾，一條腿在前，一條腿向後伸展，說話時搖頭，有點像古代學生背誦《論語》'外觀！

所以，我花了全班的時間笑。 我為老師的幽默感到自豪！

宋先生與眾不同的是，他有創新的想法！ 一般都是老師教書，但有一天宋老師突然要我們準備上課，我們苦口婆心，只好回家努力。 我必須自己製作幻燈片。

那天，我被選中做演講。 但我真的要感謝老師，讓我知道當老師的辛苦，同時也讓我知道學歷史的樂趣，讓我真正愛上歷史！ 老朋友和慢老師的創新，把我們帶入了乙個全新的歷史世界！

我為這位富有創新精神的老師感到驕傲！

但其實，我最引以為傲的還是老師的魅力！ 他的課程簡單而愉快，但他們可以學到很多東西。 例如，老師在上課時，經常會給我們講很多歷史故事，以及《史記》中的許多名言。

他還將就生活現實和社會現狀發表評論。 但我們不是觀眾，而是積極參與，上課就像一場討論！ 每個人的臉上都洋溢著笑容！

所以我覺得老師很有魅力，有時候我不把他當老師，而是把朋友當成什麼都說的朋友。正因為如此，班上的每個人都愛上了歷史課，當然，歷史成績是全年級最好的！ 不僅如此，我們都與老師建立了兄弟姐妹的關係。

每次上歷史課，我們都會用幻燈片打出“歡迎來到法哥”的字樣！ 每次老師來，他都會笑，我們也跟著笑！ 所以我們很自豪能有這樣一位吸引力指數超過10,000分的老師！

到了初中，我很高興能遇到這樣的老師，可惜只能和老師相處三年！ 無論哪種方式，我都不會忘記！

隨風而來，隨風而行。 回顧過去，歷史的記憶揮之不去......我喜歡歷史，我更喜歡我的歷史老師，還有“歷史”歷史課。

初三時，我們換了一位歷史老師，這為我們的歷史課開啟了新的概念。 她，一公尺六，留著短髮，總是和藹可親。 客氣的話語仍然在我耳邊迴盪。

戴著一雙磨鍊子的眼睛，眼鏡後面是雪白明亮的眼睛，那智慧的心靈我佩服，我忘不了你留下的點點滴滴汗水，用點點汗水培育出“新芽”，創造祖國的未來在風中飄揚。 那是我和藹可親的歷史老師。

過去，歷史課很無聊，嘗起來像嚼蠟。 是你為歷史注入了生命和希望。 無論是春秋戰國時期，還是秦朝到四海、天下。

世界宗教的概念......你越聽你的課，你就越開心，每乙個問題都被你講到最後，為了讓我們了解你不惜花好幾次時間發言，活躍的課堂往往會迎來你煞費苦心的講解。 是你一直在為班級工作，你一直想著我們！ 謝謝你，我的歷史老師。

迎來了初中三年級的第一次期中考試，在你的指導下，我獲得了年級部歷史上的第一名。 我喜出望外，但是。 微笑的背後，是你默默的奉獻。

結果的背後，是你在燈光下日夜辛勤耕耘。 深夜，透過窗戶，你還在批改，我想作業一定是留下了老師辛勤勞動的結晶，汗水的結晶！ 在夜光下，透過月光。

眨眼間，希望就熄滅了。 初中四年級來接待我們，我依依不捨地放下歷史課本，離開了歷史老師。 去了乙個陌生的年級，開始了新的......研究而且，老師，你要見到下一批初中生，你要從頭開始教一點。

就這樣，一批又一批的學生被送走了，又接納了新一輪陌生的面孔。

老師！ 您知道嗎？ 你們的指導和批評一直指引著我，那些歷史問題至今仍浮現在我的腦海中。

是老師晚上的疲憊; 是老師汗水的淨化; 這也是......老師希望的地方老師！ 謝謝。 謝謝你們默默付出的努力，謝謝你們的汗水，沒有什麼可報答的，你只能用實際行動“做一天老師，一輩子銘記”，用實際行動告訴別人，你！

不僅是我的歷史老師，還是一位偉大的歷史老師！