我的乙個初中同學寫了一篇關於初中二年級的600字作文

夜深了，我睡不著。 突然間，我想起了我的過去，我想起了她。

她和我從五年級就認識了，一起學習畫畫。 漸漸地，我們倆也打破了最初的尷尬，開心地陪伴著對方，那段時間我很開心，整天笑得沒心沒肺，總有人說我的笑得太低了，至少我開心了，只是因為她的陪伴。

小時候，我是乙個非常內向的人，基本上只有一兩個朋友可以一起玩。 沒有人願意和乙個不喜歡說話的人在一起。 後來他們也離開了我。

從那以後，我一直是乙個孤獨的人，下課後，我只是看書打發時間，看著其他同學一起談笑風生，其實很羨慕。

在遇見她之前，她不僅成績不錯，還學了電鋼琴、結他、畫畫，在老師眼裡是個不用操心的好學生，她的性格也很害羞，但總有人願意和她討論，我從沒想過要和她在一起。

我們因為樂器和繪畫而走到一起。

我認識她，她喜歡動漫，我朝那個方向認識了她，但最終我還是無法融入她的圈子。 直到現在，我一直在嘗試融合。

上初中後，她意外地發現，有很多和她志趣相投的同學，我漸漸忘記了自己。

終於，短短幾年後，友誼破裂了，我和她不再有曾經的友誼。 晚安，祝你快樂。 再見。。。。。。

初中二年級，我們又多了一門科目“物理”，這學期又轉了一名新生。 開學後不到一周，座位就有了很大的調整，我和新生成了同桌。

開學第一天，他很少說話，也許是因為剛來的時候有點害羞。 但。。。。。。在那之後，我和她成為同桌後，他大概在幾天內就認識了男同學。 一到教室，他的任務似乎是說話，如果他沒事的話，他有點自言自語; 看來，如果你不說話，你會感到難過。

他天天“喋喋不休”，有時候還挺搞笑的，比如“有時候一句話或者某個動作都會讓我發笑”，還有乙個事實是，說了這麼多，他似乎並不累'表情崩潰了。 他身材高大，臉龐瘦削，一雙炯炯有神的眼睛，雙眼皮; 但是他是個很調皮的人，有時候我們倆會在課間休息的時候追打打架，原因是我每次都輸給他，跑不上他，但他會取笑我跑得太慢，他慢的時候我連追不上他。

偶爾我們倆在課堂上會小吵一架，但似乎他在地理課上話不多，也許他已經理解了老師的“零容忍”！ 說起這個“零容忍”，早在初中一年級就已經上線了，而這個“零容忍”是針對那些愛說話的學生，讓他們能認真上課不說話; 只要乙個學生對另乙個學生說話，兩個學生都會受到懲罰，比如“抄地理課本和背地理課本......等等”。 因此，學生害怕在地理課上與其他學生交談。

此外，還有乙個事實是，他和其他男孩一樣“喜歡玩遊戲”，也許這就是他對其他男孩如此熟悉的原因。 班上有些男生有乙個共同的愛好，那就是“打籃球”，包括他，大部分男生應該都喜歡打籃球; 我聽說打籃球是個高個子; 按理說，班上的男生長得很快，女生自然沒有男生那麼高。

他是乙個話匣子，他是乙個遊戲玩家，他是乙個淘氣的人; 不過，他更是乙個有趣的人，他是我的同桌——顧少然，乙個非常調皮的他。

我們班上，有這樣乙個人。 他很可愛，會讓每個老師都愛他。

我記得我上學的時候，他認真聽，每一堂課都專心致志。 在每堂自習課上，他也認真做作業，寫完作業後複習或預習，很少做小動作或與其他同學聊天。

有一門自習課，上課的時候，我認真做作業。 這樣做了一會兒後，隱隱約約傳來了幾聲細小的聲音。 過了一會兒，聲音越來越大，越來越清晰。

這時，老辯手走出了教室。 不到半分鐘，我們就鬧翻了。 這時，有人說話，有人說話。

吃點......只有乙個人在認真做功課，時不時提醒旁邊的人不要再吵了，但他總是目不轉睛地盯著書。 因此，他每次參加考試時總是在我們班上名列前茅。

他不僅學習刻苦，而且熱愛並堅持自己喜歡的體育活動。

有一堂體育課，老師給了我們空閒時間。 他跑到操場上，和幾個人一起去打籃球。 雖然他不擅長打藍，也不懂籃球規則，但還是積極參與。

在比賽中，他投籃了幾次，但只擊中了乙個球。 最後，他輸掉了那場比賽。 不過，他還是很開心，事後他說：籃球比賽是關於參與的！ 我認為他會越來越好。

他也喜歡工作。

我記得有一天，學校安排了一次大掃除。 老師選好人，分工分工。 開始掃地，他拿起掃帚開始掃地。

在他除去之下，任何衛生死胡同都將成為風水的寶藏。 他掃完地，又開始拖地。 在他的帶領下，我們班一定會一塵不染，乾淨利落。

就是他，我的同學。