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對於問題3,它指的是那些沒有必要將其更改為宣告性陳述的情況。
我知道我想知道什麼's the matter/worng
我想知道哪條路是通往那裡的路。 以前老師總結說,我忘記了初中三年級的範圍。
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我認為判斷從句並不難,需要做的準備是知道句子的組成。
從句:從句是由兩個或兩個以上的文件組成在一起,是乙個從句,在整個從句中,乙個是主句,另乙個是“子句”,所謂“子句”就是從句。 那麼判斷從句型別的關鍵,就是看從句在整個大句中做了哪些成分。
成分指:主語-動詞-賓語,定補語)。如果從句是大句子中的賓語成分,則它是賓語從句。
例如:湯姆告訴我,我們的老師身上有乙個空杯子's desk.
另外,這個會幫助你。
感謝您的採用。
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無論哪個版本的英語都離不開語法,要點基本一致! 如果真想學好語法,不妨準備一本英文語法書,(我推薦星火英語語法初中版、張道珍英語語法或無敵英語語法)語法書會更系統地分析語法。 如果你真的想要完整的語法,我個人認為最好買一本語法書!
如果你想擴大你的詞彙量,最好的方法就是閱讀!
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我還是建議你先買一本語法詞典,雖然你還是初中生,但語法還是需要認真學習的,大學裡不教語法,只認識一些短語、單詞等等。 因此,語法都是在初中和高中。
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賓語從句一般後跟及物動詞作為賓語,及物動詞在詞表中用vt表示,一般來說,只有及物動詞後面才能跟賓語; 過去進行時和現在進行時的區別在於助動詞be形式的不同和時間副詞的區別
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客觀狀語從句。
嘲笑傻瓜,嘲笑講笑話。
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第二層基本上是對的,但第乙個問題的不定式是表示目的並將其用作狀語。
1.非謂語動詞作為定詞; 因為它指的是 1938 年的事件,所以它不是真的; 現代分詞用作定詞來表示伴隨的條件或主動性,這在這裡不合適,因此 a 不成立; 如果專案b是接收者,則可以選擇,但不能省略; D詞,recery,表示女人和receive的主謂關係,沒有語音問題,所以選擇D詞 >>>More
英語語法對學生來說特別難,應該如何學好英語語法? 孩子第一次上幼兒園時容易哭鬧,所以他們不想上幼兒園。 這個時候,作為父母,你應該更加注意。 >>>More
這個真的很難解釋,但還是請老師買一本英語語法實用指南,看看vi不及物動詞後面不跟賓語 sit downvt帶賓語的及物動詞,如坐自己,但不帶賓語的不及物動詞應被動使用。 >>>More