我的成績很差，我很迷茫，我怎樣才能提高我的成績？

捐贈和印刷佛經。 給同學講課。

制定乙個好的學校計畫並堅持下去。 保持謙虛並尋求建議。 不要尷尬。

高中時，我從倒計時到前五名時謙虛地徵求意見，並專攻材料。 有計畫的複習比你學到的新東西更重要，今天複習昨天的，明天複習今天的，下週複習上週的，並尋找一天來複習你所學到的所有東西。 然後是預覽的時候了。

我們先預覽幾章，梳理細節，重點畫畫。 另外，如果這不是考試的重點，就不要學得太多。 今天不做也沒關係，看幾遍就能記住，比如先學公式的應用，在掌握柔性集時，問題也是一一解決的。

只要你不感到內疚，就盡力而為。

大人會理解的，不要給自己太大的壓力。 那不好，只會對效果產生更大的影響。

我是高三的理科生，高考還有23天，成績不好。

我能理解那種感覺，尤其是當我看到身邊的同學如此糟糕時，我更加難過。 但是，我現在明白了，人應該學會看不起它，不要太執著於某些事情，這會傷害心靈，讓人難過。

另外，如果我沒記錯的話，你可能會有這種感覺，因為附近的一些人整天問 7 個問題和 8 個問題，談論這個成績有多好，那個成績有多好......

告訴你，學會忽略他們，你走你的路，他們是他們的事。 堅持自己是對的，即使有時結局可能不盡如人意，但至少你已經嘗試過了。

讓我從文中給你發一句話：我會盡力而為，達不到的人可以無怨無悔。 誰能嘲笑它？

教你幾種方法：

1）找一群人跟你一起讀，讓大家背誦不同的段落（比如，A背第一章，B背第二章。 等等）。

然後，他們都坐在一起，每個人都談論他讀過的東西。 然後，交換筆記。 （這是我老師教給我們的。 她以前就是這樣學習的。 她在第一班。 ）

2）你讀什麼，教你的同學，你會讓自己更了解你在教什麼（我以前數學成績一般。 在那之後，我們的數學老師要求我們成為數學老師。 那時候，我的數學不是很好，就這樣我衝上了班上的第一名。

我不想傷害別人，所以我必須將自己的能力提高到更高的水平。 我害怕犯錯，所以我解決了數學問題。 ）

3）問人。每個人讀書的方式都不同。 有些人喜歡成群結隊地一起閱讀，有些人喜歡做乙個獨行俠。 你呢？

首先，問問自己，是不是那塊材料？

冷靜下來，努力學習。 如果你認為自己精神錯亂，你就學不好！

閱讀是一步乙個腳印的。 我來得並不匆忙......

呵呵，這是個好問題。 學習靠你自己，只有冷靜下來，自己想想才能學會！

渴望失敗是正常的，允許自己犯一些錯誤，不在乎別人怎麼看你，不要害怕父母的眼光。 畢竟讀書是你自己的事，只要能對自己的未來負責，從失敗中吸取教訓，成績就會提高很多！ 以下是提高成績的 3 種方法：

1、理性使用大腦：所謂合理性，應交替閱讀不同的課程，如文理交叉，有利於記憶能力的增強和發展。 多讀書，培養閱讀興趣，體驗閱讀的樂趣。

2、有備而來：就是說在聽課之前，先看一下自己想學的知識，找出自己不懂的知識，找問題，帶著知識點和問題去上課，解決快樂，這樣會更好聽，更容易掌握。

3.課後複習之前學過的東西：如果你堅持定期複習你以前學過的東西，你就能更深入地理解它，你的記憶力會保持得更久。 為自己制定乙個閱讀計畫，這樣你就可以有乙個前進的方向和動力。

有一次，初三的時候，我的注意力很差，在背誦古詩時總是昏昏欲睡，導致我的成績很差。 於是我看到了可以開啟智慧的《尼古拉·特斯拉腦力訓練》，看完後，山峰的狀況有所好轉。 在所有科目上都取得了很大進展。

我想你也可以實現你的目標，不要放棄！

首先，要理性。

其次，改變你的學習方式2。 不要太在意自己的學習成績，而是要多關注自己的興趣和性格特點，給自己更多的鼓勵和支援。 此外，還可以制定學習計畫，尋找學習資源和指導。

3. 最後，你可以嘗試改變你的學習方式。

4、比如整理筆記，喬比鄭重點分析自己不擅長的孝道知識點等。 總之，父母和孩子都需要理性，積極尋找解決問題的辦法。

很多孩子成績不好，想要提高成績，但是沒有辦法，這裡給大家介紹一些提高成績的有效方法，希望對大家有所幫助。

1、勤於思考、敢於攻關的習慣。 當一些孩子在學習上遇到困難時，他們往往拒絕動腦筋思考，遇到時退縮，或者向父母尋求答案。 在這種情況下，家長不應該替孩子解決難題，而應該鼓勵孩子用堅定的眼神動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢於克服困難。

因此，在輔導孩子學習時，最重要的是教育孩子學會動腦筋，幫助孩子克服內在或外在的困難和障礙，讓孩子樹立堅強的信心和毅力去克服困難。

2、養成在規定時間內學習的習慣，避免拖延和摩擦。 孩子在學校學習有嚴格的時間限制，在家要有固定的學習時間。 例如，你應該在放學後做作業，然後玩，或者晚飯後休息一會兒，馬上做作業。

相關調查顯示，學習好的學生一般都會在嚴格規定的時間內準備作業，其主要原因就是對學生形成一種時間導向，到了時間，自然會有學習的慾望和情緒。 這種時間導向最大限度地減少了開始學習所需的時間，使孩子能夠快速集中精力學習。 因此，在對孩子的要求上，不要只滿足於孩子“坐幾個小時”，而是教育孩子專注於指定的時間，高效完成任務，幫助孩子學會控制分心，訓練他們高度專注。

3.養成不懂就問問題的好習慣。 如果孩子不懂，家長不要抱怨孩子為什麼不懂，更不要訓斥，而是鼓勵孩子提出自己不明白的東西，找出自己不懂的原因，然後積極激勵他們幫助他們動腦筋，不要煩躁， 死記硬背或放手。

4.複習舊課和預習新課的習慣。 定期督促孩子按時複習當天的課程，為第二天的新課程做準備，是幫助孩子鞏固當天所學知識並為第二天的新課打下基礎的好方法。 如果當天學到的知識沒有鞏固，甚至沒有學會，就會隨著時間的流逝而積累，學習上會有很大的困難。

因此，我們必須培養學生養成一套系統的預習、聽、複習、作業、總結的學習方法。

5、完成作業後仔細檢查的習慣。 很多孩子在做作業時，只關心進度進度，很少考慮一些細節，經常在作業中犯錯誤。 因此，家長應該教孩子如何檢查，比如檢查是否有漏題、漏題、漏單元等，養成認真核對作業的習慣。

1、遵循記憶、學習和遺忘的規則，展現“先快後慢”的法則。 這個規律為我們指導孩子的學習提供了重要依據！ 及時審查。

中學生有乙個共同的傾向，即學習和完成老師布置的家庭作業。 到了考試的時候，死記硬背，從頭開始複習。 要想改變這種學後忘、事後堆題的現象，關鍵是要“及時”，尤其是那些意義較弱的學習材料，如字母符號、公式、外來詞等，一定要趁熱打鐵，及時複習。

2、制定學習計畫制定學習計畫，養成良好的學習習慣，找出適合自己的學習方法。 目標明確，只有這樣我們才能努力，引導學生制定學習計畫，調動學習主動性，按計畫學習，堅持計畫3周以上，才能養成良好的學習習慣，把握自己學習的最佳時間，然後用自己喜歡的學習方法，一定會學得有效。

多讀書，講究基礎知識要想學好，掌握基礎知識尤為重要，基礎知識是指教科書知識，是學生必須知道的。 然而，在學習上，很多學生並不注重課本的閱讀理解，只願意多做題，因為考試只是題目。 其實這是一種本末倒置，應該說教科書和練習都很重要，不能互換，但教科書知識是基礎，做題的目的之一就是更好地把握知識。

因此，我們提倡多讀少做題，不提倡多做題少讀。

多思考，注意理解“不假思索的學習是魯莽的”，思考是學習的靈魂。 知識在學習中很重要，但更重要的是控制知識的頭腦。 乙個人若不思考，就只能做知識的奴僕，知識再多，也沒用，不可能真正學好知識。

知識的學習注重理解，而理解只能通過思考來實現，思維的源頭就是問題，在學習中要注意不要輕易放過任何問題，不要急於問人是否有問題，要努力獨自思考，用自己的雙手和大腦去找到問題的正確答案， 從而有利於思維能力的提高。

首先，我們必須了解學習的重要性，明確學習的目的，知道學習對你未來會有什麼影響。

其次，在短跑的時候，要先給自己設定乙個學習目標，然後設定的目標一定要符合現實，堅持完成這些目標後，不僅可以慢慢提高學習成績，還可以增加學習的信心。

定好目標後，你也應該掌握一種適合自己的學習方法，乙個好的學習方法可以讓你事半功倍，讓你在短時間內快速提高成績，注意聽力的效率，盡量聽從老師的想法， 學會做筆記，反覆理解和弄清楚。

掌握做作業的效率，在遇到錯誤時，一定要及時改正，同時掌握自己的不足，確保下次不會犯同樣的錯誤。 磨練克服困難的勇氣，提高學習成績。

想要提高學習效率，還需要有足夠的信心相信自己，別人能做到的就能做到。 這樣，你就可以為自己達到最佳的學習效率，並有效地提高你的學習成績。

面對學習時，應該能夠產生緊迫感，提高學習效率，慢慢提高成績。 記住不要一步乙個腳印，因為如果你想提高你的學習成績，你必須打好基礎，然後一步乙個腳印。

您好，首先要找到具體原因，為什麼你差，弱**，然後有針對性地解決，對於效能的提高可以從以下幾個方面進行：

從預覽開始。 那麼在課堂上（不能有上課開小差之類的壞習慣，因為老師在課堂上說的就是精華，一旦錯過了，課後可以看一本書，在課堂上用幾遍，效果不大; 另外，也要經常做筆記，做筆記時要注意方法，簡明扼要，不要在意有沒有遺漏的地方，等到下課後再補，記得在課堂上聽從老師的想法）。

還有課後（即複習，複習是抵制遺忘的最好方法，具體步驟因人而異）和最後的作業鞏固。

成績差的學生如何提高成績如下：

成績較差的學生要想提高成績，就需要制定科學的自學計畫，加強自我管理和學習動力。 同時，也要注重學習方法和技能，注重基礎知識基礎，加強實踐，這將分為三個方面。

一、提高自信心

1.認清現狀：學生要客觀評估自己目前的水平，找出存在的問題，以彌補基礎。

2.調整態度：積極對待考試，採用正確的心理暗示和思維方式，給自己信心，鼓勵努力。

3.建立信任：當你在學習中遇到困難時，可以向老師尋求幫助，與志同道合的同學交朋友，傾聽優秀學生的學習經驗。

二、提高學習效率

1.做好時間計畫：制定科學合理的學習計畫，根據每天可用的有效時間，將學習內容分成若干任務，不斷推動自身進步。

2.學習方法和技巧：要掌握適當的學習方法和技巧，比如運用思維導圖等方法將知識點加工成簡潔明瞭的概念結構，並及時做更多相關的練習來檢查和填補空白。

3.注重基礎知識：打好基礎，掌握各環節知識，逐步擴大知識範圍，避免鬆散和差距，為高效準備打下堅實基礎。

3. 強化練習

1.提高勤奮：強化訓練的重要性，勤奮吃苦，逐步增加練習的強度和難度。

2.多元化培訓：與其單單依靠課業或試卷，不如涵蓋線上線下等多種資源，讓學生從課外輔導或網課中探索更多知識點**。

3.合理反思：對於已經有答案的問題的解決，有意識地列出錯誤的答案，對解決方案進行反思，形成錯誤的題本，可以逐步提高學習態度和思維方式。

總結：

成績差的學生需要自信心、學習效率和練習才能提高成績。 首先，通過調整態度，開展多元化培訓，提高自信心; 其次，注重時間規劃、學習方式和多樣化培訓，提高學習效率。 最後，恆昊傻加強練習，合理反思，建立錯題本，提公升練習效果，逐步提高成績。