為什麼有些人的成績比那些努力學習的人更好，即使他們在玩？

我認為主要有四個原因。

第乙個原因是別人很聰明，聰明到學習不多，學習成績好。

有時候學習成績和乙個人的智商有關，學習成績好的人很可能是非常聰明的人。 而很認真的人，未必是特別聰明，所以就算努力，也趕不上別人已經超過橫線的基因優勢。 但是，我相信特別聰明的人很少見。

所以我更願意相信，努力學習的人仍然不如那些玩得開心的人，因為他們不夠努力。

第二個原因是你以為別人在玩，其實別人在想。

在很多情況下，優秀的人可以隨時隨地學習。 就像《最強大腦》中的科學家魏坤林說，自己在錄製節目的時候，是在觀察現場工作的錄音，同時也在通過觀察來思考，去了解乙個新的行業，他也從中學到了很多東西。 懂得學習的人，可以在生活的每乙個細節中學習。

你以為別人在玩，其實他們只是在用不同的方式學習，但這種學習不是傳統的讀書或做練習。

第三個原因是，認真學習的人沒有以正確的方式學習，認真學習就不好。

如果乙個人走錯了方向，那麼無論他如何努力，都無法實現正確的目標。 所以，如果乙個認真的人用錯了學習方法，那麼無論他多麼努力地認真，他也只是在做無用的工作，他的學習效果還不如那些玩得輕鬆的人。 如果你發現自己的努力不如別人玩的有效，你必須反思自己的學習方法。

第四個原因是，你以為別人都在玩，但你沒有看到別人在隱瞞，他其實是在偷偷摸摸。 我以前的老師跟我講過他的學生時代，他說他有個同學上課講課不好聽，正在看課外書，自學時間跑到操場上打籃球。 但那個同學每次參加考試都是年級第一。

後來，當老師問學生為什麼不學習為什麼會取得好成績時，這位學生說，他讀的課外書籍是有選擇性的，會體現在他的作文和視野上，不像那些無所事事地通過閱讀各種雜誌來消磨時間的人。 而他之所以不用上課，是因為寒假的時候，他已經把所有的課本都學了，老師說的什麼都聽懂了。

所以，你看不到其他人在玩，以為他們真的在玩，當他們嘗試時，你看不到他們。 而這些人通常具有優秀的自學能力和專注力，一般努力認真的人沒有足夠的專注力，即使學習時間長了，學習效率也不會很高。

所以，你要好好學習，不要在乎別人玩不玩，你可以自己找到合適的方法，提高你的專注力，努力學習。 因為我不知道別人在背後付出了多少努力，當他們毫不費力的時候！

在現實中，在某些情況下，看似努力工作的人無法像那些看似在玩的人那樣好。 這裡的“看起來你在嘗試”和“看起來你在玩”真的是看起來，當我們仔細觀察這個問題時，我們會發現有些事情實際上和我們“看起來”的不同。

1.你所看到的不是你所看到的。

我們看不到別人生活的全貌，我們看到芭蕾舞演員在舞台上優雅地跳舞，但誰見過他們的腳脫下舞鞋？ 我見過它，用膠帶包裹，甚至變形。

那些取得好成績的人也是如此，我們看到了他們光明的一面，卻忽略了他們努力的另一面。 我上高中的時候，很多同學半夜都在被窩裡學習，成績好之後，也會輕描淡寫地說這並不難，並不難，因為他們在你看不見的地方更努力了。

2.會使用工具提高效率。

有些人真的是神一樣的存在，他們可以做很多事情，他們得到的效果很好，而且效率很高，事實上，因為他們使用的工具可以提高效率。

例如，如果我們班上的乙個問題是“323-99”，你會如何計算？ 一些孩子開始站成一列，而另一些孩子很快就得到了 323-100+1 的答案。

當每個人都使用古老而愚蠢的方法時，能夠使用聰明方法的人成為贏家。 比如，找到乙個好的**處理應用，用語音文字輸入代替打字，這些都可能是別人成績好的原因。

3.建立制度，不要做無用的工作。

您可能不會兩次掉到同乙個地方，但您一定嘗試過多次嘗試查詢相同的資料夾或工具。 那些看似在玩的人，只是在擠占你花在重複性工作上的時間，他們會建立自己的系統，也許是乙個知識系統，或者是乙個經驗系統，他們不會在同一件事上浪費時間和精力兩次。 因此，他們有更多的時間去學習和觀察，超越那些看似在努力工作的人。

4. 你看起來只是在努力工作。

那些看似認真的人有時真的只是看。 能決定結果如何的不僅僅是認真，有些人被自己的努力所感動，卻沒有想過自己想要達到什麼樣的目標，認真也分為低質量的嚴肅和高質量的認真，量的變化肯定會引起質的變化，但會玩的人會積累得更快。

因此，在看問題時，要抓住主要矛盾，要學會追根究底。我希望我們都是可以玩耍和學習的人。

這並不奇怪，如果你認為學習只是比認真學習的人長，那你看學習就太簡單了，畢竟學習真的取決於很多因素，別人都在玩，但學習成績比認真學習的人好，原因如下：

第一點是每個人的學習方法都不一樣，有時候學習真的不總是學習，有的人的學習方法是玩一會兒去學習，玩一會兒可以放鬆大腦，讓學習的壓力得到充分的釋放，然後回來特別認真地投入到學習中，而且這種學習方法真的很有效， 而有些人一直坐在椅子上看書，因為學習時間太長，經常看完書都傻了，腦子都愣住了，這樣一來，這些人雖然對學習態度認真，但似乎學得不好，反而不如那些玩了一會兒，學一會兒就好。

第二點是學習效率不一樣，智力也是乙個非常重要的因素，低智商的人和高智商的人之間的差距真的很大，那些玩的人往往學習效率很高，他們的智商真的非常高，他們可以在短時間內掌握好的知識， 然後有足夠的時間玩，但認真學習的人腦子沒那麼好，往往一天都記不住知識。

第三點是考試的方法不同，雖然有些人平時學得很好，但是考試期間可能玩不出來，玩的知道應試技巧好，同時比較冷靜，所以期末分數真的非常高，而那些認真學習的人到了考試時就慌了， 而且最終的考試成績還不如那些正在玩的人。

這是因為學習方法。 好吧，你有沒有發現自己和你的朋友一起玩？ 然後當你玩的時候，人們會和你一起玩。

人們可能比你玩得更瘋狂一些。 而且到了考試，別人的成績更瘋狂，可以排名很高，而你的成績比他還要瘋狂。 那麼這到底是什麼原因，甚至有些認真的人也不如這樣的人呢？

是不是很鬱悶，很苦惱？ 為什麼他打得比我瘋狂，但他的成績卻這麼好。 原因是我剛才提到的學習方法。

第一點是，在人們和你一起玩之前，他們已經寫下了他們應該學習並掌握的一切。 愛你之前和之後都是一樣的，你無事可做。 人們只有在學會之後才玩。

第二點是人們可以邊玩邊學。 也許在和你一起玩的時候，人們還在複習他們剛剛學到的東西。 而你只是在那裡玩。

這是最經典的，乙個牧羊人和乙個樵夫在那裡聊天，最後羊被餵飽了，但砍柴的柴火還沒有吃完。

第三點是很多人的誤解，很多人認為這樣的人是在偷偷學習。 其實很相似，但知識淵博，沒有想象中那麼博學。 例如，他可以在一分鐘內讀完十行，他可以記住所有十行，但你可能在十分鐘內只能讀完一行，最後幾行都忘記了。

這就是上面的學習技巧。 表現不佳導致學習效率低下，技能差導致不良學習習慣。 所以這就是為什麼人們在進步，而你卻沒有。

你要知道，人們的智商確實存在差距。 比如我們班第乙個人背一頁英文，讀兩遍，差不多能背下來，而我需要背四五遍。

總結。 親吻，這其實只是我們自己的感受，所以最重要的是，當我們在學習壓力很大的時候，我們容易產生心理緊張

當頭腦緊張時呢

看起來我們正在學習

但事實上，我們真正的學習能量根本不集中在學習上，只是為了學習而學習

但是，當我們放輕鬆時呢

我們的思想可以很好地開啟

我知道用什麼樣的更好的方法來提高我的學習，為什麼我玩得越多，我學得越好，我認真學習得越差。

早上好

Kiss 這其實只是我自己的感受，所以最重要的是，當我們在壓力下學習時，我們容易產生緊張的想法，而當我們緊張的時候，看似是在學習，但實際上，我們真正的學習能量根本不是專注於學習，只是為了學習而學習， 但是當我們適當地放鬆時，我們的思維可以很好地開啟，我知道用什麼樣的更好的方法來提高我的學習水平

吻 所以當你對學習比較緊張的時候，可以適當放鬆一下，這樣才能更好地進入學習後期鄭習的狀態