如何在醫學教育網路上用手機做筆記

應該記住。 畢竟，即使你能記住所有藥物的劑量和用途。

我不記得器官的形狀或結構。

筆記是一種永久的系統記錄，對於複習已經學到的知識非常重要，對於克服心思記憶和知識儲存的侷限性非常重要，而做筆記的過程就是篩選和濃縮資訊的過程，有利於鍛鍊思維，提高捕捉重要資訊的能力， 提高濃縮資訊的處理能力。要做好聽課工作，學生的思維過程和老師的思維過程必須一致，要把與講課無關的干擾放在一邊，思想不能溜走，筆記的內容要注意重點、困難、疑惑、 新思路，講義可以用自己的話，用關鍵詞和線索句，大綱記錄下來。學生在 45 分鐘內只能記住 75% 的課程，如果他們在 10 小時後參加考試，則只能記住 48%。

不過，做課堂筆記恰恰彌補了這個缺點，聽課的效率也大大提高。 "好的記憶力總比糟糕的筆好"這句話只是驗證了在課堂上做筆記的重要性。 但是，課堂筆記不是死記硬背，而是應該在理解的基礎上記錄下來，很多學生都犯了這個錯誤。

課文的大綱，課文的大致思路，老師寫的課文中心（老師說的話，你寫不准，只要你粗略地記錄下來，意思正確就行了）。 請記住。 這種疑問可能被老師忽略而你不理解，也可能聽不見，你應該在課後主動請老師回答。

記筆記的一些技巧：常用的單詞可以用符號表示，這樣可以節省時間。 單詞應該鬆散地記憶，以便於糾正。

筆記應分成兩頁，通常為7：3，以便於修改。 使用不同顏色的筆進行記錄，通常是紅色和藍色的筆，而不是鉛筆。

用藍色的筆記住一般的東西，用紅筆記住公式等關鍵點。 寫得快，只要看清楚6，一定要認真聽，簡單抄寫課堂筆記就行了，不要因為在課堂上忙著抄課堂筆記而忽略老師的內容。 有了這個，你將能夠成為一名優秀的學生。

在課堂上做筆記時，有兩個極端需要防止：乙個是完全不記得的那種，這很容易分散自己的注意力。 學生張小之所以被老師批評，是因為老師在課堂上講了很多知識，但他只記得幾個字，老師說不出什麼。

有的同學一字不差地抄錄老師講的例題，而忽略了老師的精闢分析。 這不會很好，因為你只專注於做筆記。 課堂筆記是要背的，但要記住什麼：首先，寫下老師講課的要點和你自己的感受或創新思維意見; 二是背誦典型例項和重要思想方法; 第三個是我當時不明白的問題。

課後，找出你不明白的問題。 為什麼在講座中簡明扼要地記錄要點和思維方法很重要？ 這是為了方便課後複習、消化和思考。

我現在自己做筆記。