我數學不好，家裡人都說我一年級連數學都做不了

您好，我冒昧地問：您還是學生吧？ 不要為此感到難過。

父母這樣說的時候，你也希望自己能學好數學，可能一時半會兒接受不了他們的說法，但你要理解父母的辛苦努力。 當你不知道如何做一道困難的數學題時，你可以和你的同學討論，或者經常......你自己的老師

最基本的。 掌握基礎知識後。

專注於你不擅長和有困難的方面。

專心學習數學，數學是以實踐為基礎的，建議找專業的老師。

有時候你遇到這樣的情況很正常，所以你還是抱著和以前一樣的態度，或者如果你自己覺得自己以前做得不好，就改正一下。 雖然家人的鼓勵會增加我們學習的動力，但我們不應該太在意......

從一年級數學開始。 有時候，父母討厭鐵，希望你能學得更好，但你讓他們失望了，所以他們不選擇說什麼。 沒關係，別擔心，你可以紮實基礎知識，慢慢來。

不要氣餒 只要你多練習，我相信你的數學會沒事的。

如果你回頭看看你不知道的問題，你真的不能問老師或同學。

多了解，努力學習，專心致志，多問問題。

你回到小學，重新開始，找人教書！

讓我們從學前班開始。

當您的孩子上一年級時，她根本不會數學，因此父母可以在這個時候嘗試幫助孩子學習數學。 如果孩子在其他科目上非常優秀，也就是數學這門學科就不行了，可能是因為孩子在這門科目上沒有用正確的學習方式，也可能是因為老師在教孩子的時候沒有採取正確的方式來教孩子， 在這種情況下，孩子的數學知識將完全不是很正常。

如果您的孩子不了解所有科目，那麼爸爸媽媽可以問孩子在課堂上是否根本沒有聽講座。 因為一年級的孩子剛從幼兒園過渡過來，所以孩子的腦海裡肯定還有一些好玩的想法，但是家長應該讓孩子知道，這個時候的一年級和幼兒園是不一樣的。 一年級的孩子一定要努力學習，只有好好學習，才能掌握相應的知識，才能在考試中取得更好的成績。

如果你發現其他科目表現不錯，但只是數學問題，那麼家長也可以問為什麼他們的孩子數學這麼差。 如果是孩子自己的問題，那麼家長可以幫助孩子提高數學水平，教育孩子，讓孩子學習數學的相關知識。

如果是因為老師，那麼爸爸媽媽也可以和老師好好溝通，看看老師在教學上有什麼bug，這樣他們的孩子就不能一直學數學了。 老師對孩子的影響很重要，所以家長一定不能忽視老師的影響，否則孩子只會耽誤下一步的過程。

孩子的數學基礎沒有打好，孩子對數學不感興趣，孩子聽不懂數學老師講的話，不理解數學題的意義，不掌握學習方法。

可能是因為孩子的學習能力比較差，也可能是因為孩子的接受能力比較差，也可能是因為孩子注意力不集中，也可能是因為準備工作做得不好，也可能是因為老師的教學強度比較大。

可能是因為孩子的學習能力不是特別強，可能是因為孩子沒有掌握技術要領，也可能是因為孩子學習不專心，學習效率比較差，也可能是因為孩子沒有做好準備。

家長們都希望自己的孩子取得好成績，但是現在學生的壓力很大，所以他們覺得家長不應該對孩子要求那麼多，因為這個時候孩子自己也會感到特別的焦慮。 一年級的數學題難倒了家長，這是為什麼？

其實家長們很關心自己的孩子，因為家長們覺得現在的社會競爭力特別激烈，所以現在家長也會讓孩子去各種補習班。 因為家長非常害怕自己的孩子會受到別人的影響，所以家長在這個時候不斷提高孩子的學習能力，但覺得孩子這個時候也有自己的想法，家長這個時候一定不能強迫孩子，這樣家長會覺得數學題很難， 其實在一定程度上，也可以說明對孩子的學校要求比較高。

我覺得學校現在也應該考慮孩子的身心發展，學校這個時候不該總是過分強調學生的學習成績，所以家長會覺得現在小學的數學題很難，其實在一定程度上也可以說明學校這個時候不重視學生的事情， 因為這個時候孩子根本不會做這樣的數學題，學校裡真的沒有必要做這樣的數學題，因為孩子自己不懂這樣的數學題。學校也要尊重孩子自己的想法，這時候，這些數學題一定要根據孩子的特點來設計。

如果孩子不知道怎麼做數學題，那麼孩子這個時候會變得非常不自信，家長也會對學校的工作能力產生懷疑。 家長也要關注孩子的內心世界，學校此時也要尊重孩子自身的特點。

因為一年級的一些數學題不再是簡單的計算，而是學生的其他思維方式。

很多家長已經固化了自己的思維，所以即使是一年級的數學題，當他們的思維沒有轉化時，他們也會被難倒。

我想是因為現在數學題越來越難了，所以家長做不出來，我覺得真的沒有必要做這麼難的題，一年級的學生根本做不到。

因為現在的數學題比較靈活，除了有特別強的基礎儲備外，還應該有發散思維，可以從另乙個角度思考問題。

因為一些一年級的數學題，他考慮了使用大腦的能力。

所以他不是乙個簡單的計算，他需要你思考，這讓很多父母都很難。

如今，孩子們的學習內容特別困難。 這就是父母被難住的原因。 可見，現在的教育實在是不容易。

因為一年級的數學題特別詭異，彷彿又在做腦筋急轉彎，和我們平時想的完全不一樣，和我們父母小時候學的也不一樣。

因為現在的數學問題比較靈活，所以需要從不同的角度來思考問題，這樣才能更好地解決。

小學一年級，孩子要廢掉，拼音不教，筆畫順序不教，他先寫。

一年級的數學內容主要是理解數學：認識數字（包括100以內的數字），理解數字，並在單位（圓角分鐘、小時、分鐘、秒等）之間進行轉換，然後在10以內進行加減法。 剛接觸數學的時候，考不好也沒什麼意義，我們都一路考過了，誰考得不差。

我個人認為有兩點需要注意：

第。 1.老師布置的作業是否按時完成，不要說什麼引導孩子培養自己的興趣，不要給孩子施加壓力什麼的，我們有時不知道自己想要什麼，做對什麼，更不知道孩子，當然可以在課堂外探索孩子的一些興趣。 小學生老師布置的作業並不多，如果白天學到的東西（尤其是剛接觸過），沒有通過作業鞏固，很容易忘記，家長多用零食來檢查孩子的作業，可以測試孩子在課堂上是否認真聽，當然， 家長不宜給孩子買任何課外活動，沒有必要。

第。 二、聯絡代課老師，看看孩子在課堂上的狀態，現在傻孩子是什麼，題目做得不好說明知識點沒有掌握，如果孩子不認真聽，可以讓代課老師專心致志，在孩子在家的時候多引導孩子。

根據我的經驗，一年級的語文比數學更重要，因為一年級數學的內容基本都是給孩子講的，無非就是講究加減法。 漢語一年級要學拼音，不管是小學階段，還是後來的高中高考，拼音也是很多學生過不去的障礙，包括我們現在有些單詞發音錯誤，拼寫不準確。 如果可以的話，你可以在放學回來的時候向孩子報告聽寫情況（不管你寫得對還是寫錯，都可以用一些獎勵或懲罰來吸引孩子）。

總之，在低年級，漢語是拼音和背誦，數學是加減乘除的運算（列豎、簡單運算最好精通口算、心算、乘法公式）。

有點囉嗦，有點凌亂，但我希望這些對你有所幫助，祝你的孩子學業順利！

這就是複製。

我沒有注意到會是什麼的細節。

熟能生巧是一件好事，我只知道我心裡有它。

但是如果你寫錯了，那不叫開會，其實你也有責任，如果你想讓他好好學習，也不是不可能做到，你需要多花點時間和他一起寫，複習當天的話題，看看老師在課堂上講的話題， 有哪些步驟，需要注意什麼，你告訴他，其實很多時候聰明的孩子總是會失去一切，總覺得自己會做，但是一旦開始提問，他們就會錯了，這才是問題的關鍵，必須讓他擺脫這些問題， 不然帶到初中、高中就比較麻煩了 課外引導他好好聽就是回家看他的表現 你幫他複習多一些，然後玩也解決不了什麼問題 打出去的孩子被說服了，卻不被你說服 好好告訴他 孩子應該不要

在一年級，要學會個位數和兩位數的簡單加減法，重要的是培養學生對數學學習的興趣，掌握方法，不要讓孩子。

如果你這樣做，它會讓你的孩子對學習失去興趣。 在一年級，我們必須專注於培養對數學的興趣，而不僅僅是關注成績。 後來我才知道，一般的學校老師一般都是用說教+實踐的方式教孩子，但這種方式對很多剛上一年級的孩子來說弊大於利。

這是一種現實的教學模式來教孩子，不僅有利於孩子右腦的發育，而且有助於孩子理解為什麼會這樣，從而是增加孩子興趣的最直接方式。

大多數孩子成績不好的原因不是智商，而是他們是否掌握了學習方法。 孩子的學習方法很重要，正確的學習方法可以讓孩子的學習效率事半功倍！

如果我的孩子數學不好，我該怎麼辦？ 小孩子數學差往往集中在兩個問題上，一是加減乘除的邏輯關係不懂，邏輯是什麼不清楚，加減乘除的邏輯關係要突破，二是乘法公式表。

慢慢來，一年級的孩子學習東西並不是很困難，試著用實物來引導他，在生活中尋找更多的機會幫助他感知。

大一的時候，我在150的第乙個月度考試中只得了50分。 bai，但以後我基本上是滿分了。 首先，你應該對數學感興趣。

一旦你感興趣，你就需要提高你的自信心。 做很多題目，我當時做了很多題目。 然後你可以嘗試做奧林匹克題，即使你不會做奧林匹克題，但你可以看看分析，裡面會有很多解決問題的方法和思考，當你學會了這些技能時，做其他簡單的題目會容易很多。

希望它對你的孩子有用！

也許它沒有開悟。

要培養孩子的學習興趣。

在日常交往中更具說服力。

如果你不擅長數學怎麼辦：

第乙個du先培養孩子對數學的興趣，以孩子喜歡的方式切入版本，孩子只有權利對自己感興趣的東西更認真;

牢牢掌握基礎知識，打下堅實的基礎才是最重要的;

整理知識點，制定學習計畫;

有針對性的培訓，及時審查、檢查和填補空白。

一年級沒有基礎，大杜家也一樣，家長要多花點時間問孩子。 這不僅僅是詢問家庭作業，而是詢問學校的情況，你不能扼殺你對一年級的興趣。

不要只問你回家的時候，你寫作業了嗎？ 首先，問你是否在學校舉手，老師是否問你......

讓你的孩子願意先和你說話，一步一步來。