易默在《黃生借書說》（袁梅）中的一句話？

錢花完了，書也買了。

用自己的錢買書，然後回來讀書。

如果你拿出你的工資，你可以把書買回來。

老師說的標準答案：

有三個答案！！

1）將借款人的刻苦閱讀與藏書家的不閱讀進行比較。

2）作者曾經借書讀書，與那些藏書當官後不讀書的人比較，（3）黃生遇見我的運氣與我遇見張的不幸相提並論。

作者童年和現在的閱讀經歷對比。

藏書者和借閱者對書籍的不同態度。

收藏家和借款人之間的心理比較。

借款人讀得很辛苦，催收員不讀。

作者小時候借書讀書，長大後當官，不讀書。

黃生有幸遇見了我，我也不幸遇見了張。

送禮人的公函和張家的吝嗇信。

黃雲秀是乙個積極進取的年輕人，讀過幾千本書，知識淵博。 那時候沒有圖書館，所以想看書就得自己買，而他只是乙個窮書生，沒錢，所以他經常去當地的藏書家借書看，但借書並不容易，書一般都是主人珍藏的， 而且他們中的大多數人都不願意借錢，有時他們會自己用，他們不想借錢。

所以，黃雲秀最大的夢想就是希望自己也有一門大書房，把天文、地理、世界歷史都藏在中間。 沒錢，自然買不出自己愛看的書，好在當地有個叫袁梅的書生很欣賞黃雲秀，每次都會借給他書。

有一天，他又去袁梅家，想借《東坡七篇》一書來學一本宋辭。 袁梅是個好客的人，見黃雲秀說話格外，喜歡上進，他從心底裡喜歡，正好有人從嶺南送來了幾顆荔枝，於是就請黃雲秀一起品嚐。

吃完荔枝後，袁梅帶著黃雲秀到書房講課，給黃雲秀講了宋代的歷史。 黃雲秀打算去北京參加考試，想向袁梅借點銀子買書。 袁媚是個謹慎的人，怕黃雲秀不回來，又不知道能不能占卜，所以不想借他。

不過交往多日，恐怕雲修會對他產生偏見，更何況他也是方圓的大學學者。 矛盾之下，袁梅想到了乙個好主意，經過一番慷慨的教育，袁梅寫了一篇關於借書好處的文章，就是我們現在讀的《黃生借書》。

袁梅在文中談到了借書的好處，借書珍貴，買回來的書就不好讀了等等，還和宮裡貴族和家裡的豪門做了個比方，說讀《四庫全書》的人有幾個，收書棄書的老祖孫更是， 而到了年底，他也獻身於佛法，說自己小時候經常去張姓家借書，因為是借來的，所以很珍惜，晚上都能夢見自己在書裡讀到的東西。還吹噓海口，說要是借他的書回去看，黃生肯定能上高中！

黃晟一向仰慕袁媚，被這句話弄糊塗了。 於是他不再提借錢，借了一大撮書，帶著《黃生借書》回家了。 經過一番苦修，黃雲秀第二年就去考了，果然考上了名門望族，當上了鄰縣的縣長。

這似乎反映了“除非借書，否則無法閱讀”的觀點。 （應該是，要麼黃生都要求認真閱讀，知道借書不容易。

這不僅適用於書籍，也適用於世界上的一切。

你所擁有的，往往沒有得到很好的消費，這是人類的共性。 因此，這不僅僅是擁有書籍，而是世界上的一切！ 不能珍惜你所擁有的！