而在《論語》的十二種含義中，這些表達方式是迴避和過渡

1）學習和學習（表示繼承關係的連詞）。

2）人們不知道，也不會生氣（轉桌）。

3）人心機多，不忠誠，交朋友但不相信（翻表） 4）我是十分之五，決心學習。

表修改） 5）三十歲站立，四十歲不迷茫，五十歲知道天堂的命運。

六十和耳朵聽話，七十和發自內心（表面被修改或表面連線） 6）不假思索的學習是魯莽的，不學習的思考是死的。

桌子過渡） 7） 彎曲肱骨和枕頭（桌子修改）。

8）不義有錢貴（表格修改）。

9）選擇好的並遵循它們，並改變壞的（表繼承） 10）博學而堅定，提出問題並仔細思考。

表並列）特殊的句子結構。

1）學習和學習（表示繼承關係的連詞）。

2）人們不知道，也不會生氣（轉桌）。

3）人心機多但不忠誠，交朋友但不相信（轉表） 4）我十分之五，決心學習（換表）。

5）三十歲站立，四十歲不迷茫，五十歲知天命，六十歲聽話，七十歲發自內心（表修改或表光滑）。

6）不假思索地學習，就會魯莽，不學而代之，就會死（翻桌）。

7）曲率和枕骨（表面改性）。

8）不義有錢貴（表格修改）。

9）選擇好者跟隨者，改變不好者（表繼承） 10）博學多才，有志者，提問細心（表並列）特殊句子結構。

這就是你找到它的地方。

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你是什麼意思？

1.紫曰：“學一學一學，你不也說了嗎？

有遠方的朋友，你開心嗎？ 人不知道，2不羞愧，難道不是紳士嗎？ 而且：

1 表示服從的關係。 2.它意味著乙個轉折，一種關係，可以翻譯"還".

志：代詞，替代所學的知識。

2.曾子說："吳日三省 （xǐng） 吳體：求人不忠，交人不信，傳人不習慣"和：表示轉折點。

3.Zi 說："回顧過去，學習新事物，可以成為老師。 "和：意味著服從。

4.Zi 說："不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。 "和：表示轉折點。

5 Zi 說："從，女孩知道 1！ 知道 2 就是知道 3，不知道就是不知道，知道也是知道。 "數量：1調節音節，沒有真正的意義。 2&3.孔子教的東西。

6.Zi 說："見德者合思，見不德者反省。 "

和：意味著服從。 7.Zi 說："如果你是三人組，你必須有我的老師; 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。 "和：意味著服從。 志：人稱代詞。

8.曾子說："學者離不開弘毅，還有很長的路要走。 仁是自己的責任，死不算太重要，也不遠了"和：意味著服從。

9.Zi 說："一年很冷，然後松樹和柏樹枯萎了。 "志：調整音節，沒有實際意義。

10.自貢問道"有乙個詞可以做一輩子"Zi 說："寬恕！ 己所不欲，勿施於人。 和：意味著服從。 的： 代詞， 世代"一言以蔽之".

1）時不時地學習和學習，更不用說（並列的桌子寬金合歡）。

2）人們不知道，也不羞恥，他們不是紳士（轉桌）。

3）在不知情的情況下交朋友（表格並列）要說清楚。

4）重舊學新（表事業）。

5）不假思索的學習是魯莽的（轉桌）。

6）然後好的人會跟隨它（表格繼承了謹慎點）。