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順序,我不寫序列號湖州:1堅韌、稟賦、羞愧 4自己讀書 5漢斯·克里斯蒂安·安徒生,《伊索寓言》。
餘姚1號略微 5 自己讀書 6冰心,星辰泉水,清新凝結 7自己寫。
東陽 1連線鏈架 2自己讀書 3將分號改為問號,省略感嘆號 2 (1) Spring Girl (2) (3)。
上虞1乾涸 2遐想魅力賦予粗獷 2自己看書 讀起來太簡單了,我相信你能做到。
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我們走過一起。
謝謝你教我。
忙。 你是最美麗的。
走吧,我們一起去( )。
觀察 () 注釋。 (我不再是孩子了。
13年。
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1、b 2、d 3、a 4、c 5、c
6.(1)誰不想在老園子裡 (2)代代相傳的人才 (3)野外穿越無人船是自控的。
4)鏡子上的黃色。
7.即使(即使)只要是。
8.《資治通鑑》(2)法國(3)馮子楷。
9.(1)在“無時無刻”後加上“否”或改為“無時無刻”;(2)在“發展”前加上“統一”;(3)在“文化”後加上“大氣”或“故鄉”。
10.落後的不放棄,那是在教我們堅持。
11.(1)動作描寫,用我的輕動作寫出父親對我的影響和我對父親的愛。 (2)比喻手法,寫出門聲的柔和柔和,表達守門人對他人的衷心欣賞。
12.如果你不關門,他們中的大多數人欠一些細心體貼的人; 門關得很響,他們大多是粗心大意,不體貼; 輕輕地蓋上門,他們大多是細心體貼的人,能為別人著想。
13.從頭到尾回聲; 它表達了我終於不辜負父親的影響並擁有“一顆美好而充實的心”的想法和感受。
14、從門聲中,可以看出乙個人的修養和行為,可以體現出人與人之間的關懷和溫暖。
15.(1)液氮(2)手術過程中可控降低體溫。
16.例項、類比和數字生動地說明了低溫可以改變許多物質的性質,呈現出奇特的場景。
17.低溫液氮釋放後,體積會迅速膨脹,可排出鼠洞內的空氣,使田鼠窒息。
18、低溫破碎技術可為人類生活提供便利; 低溫農藥無害、快速,應淘汰; 低溫技術迅速打撈出殘骸; 降低體溫** 減少腦損傷。
19、b20、ac
21、(1)在場眾人哈哈大笑,(孫權)把驢子送給諸葛亮 (2)張釗以為他是全場的老大,懷疑諸葛亮用鳥名取笑他......
22.機智聰明,見多識廣,口才好,冷靜冷靜。
23.(1)無聊和寂寞(焦慮、期待) (2)用雙句寫出長江南方的夏夜,雨季連綿不絕,青蛙鼓聲不絕於耳。 語言優美自然,表達了作者對雨聲和青蛙聲不聾的特殊感覺。
我太累了,讓我們再加點。