初中一年級“暑假作業”急求解方程式

， -1 到 2003 年的冪

x=4，代數公式：2001

y=3，z=3，值為 0

4.第一步的左側是錯誤的。

x-1/2=5(2x+3)+6

x=-43/18

在樓下，你把最後乙個問題的最後一步弄錯了。

x=-17/31

x=-58/7

3.-5/12x=-11/12

x=11/5

x=-12/7

我來幫你做。

代入 x=1 得到它。

m 2 = m = 5 代入 m = 5 得到。

因為 （m2-1） x 2-（m+1）x+8=0 是乙個一維方程，m=+1

所以 2x=8

x=4 x+2]+[y-3]=0

所以 x=-2，y=3

代入 （-8+z） 2=-1 2-5+z

4+5+1/2=z/2

3/2=z/2

z=3 代替 3 2-9=0

1）開始錯誤。

解決方案：去掉分母得到：2x-1=10（2x+3）+12 （1）去掉括號得到：2x-1=20x+30+12

移動物品並合併相同型別的物品以獲得：-18x=43

係數減小為1，得到x=-18 43

解：a（x-1）>x+1-2*a

a-1)x>a+1-2*a

因為 x 的解集是 x<-1

x<(a+1-2*a)/(a-1)=-1

即 （a+1-2*a） （a-1）=-1 和 a-1<0 給出 a<1

減去兩個公式得到 x-y=1 x=y+1 並代入其中乙個公式：1997y+1997y=1995，解得到 y=1

所以 x=2

1997x - 1999y=1995（1）1996x - 1998y=1994（2）（1）-（2）

1997x - 1999y=1995]-[1996x - 1998y=1994]

x-y=1]

因為 x-y=1

所以 x=y+1

將 x=y+1 代入 （1） 得到。

1997y+1997-1999y=19951997-2y=1995

y=1，所以x=y+1=2

1.設定這個數字x，將其向右移動一位，它就變成了10x，只需：10x-x=推x=

2.錐體積：v1=圓柱體積：v2=從v1 v2獲得，h1 h2=9

3.方程組：第一袋：x，第二袋：y x=96 y=73

4. 前男性員工：630* 招聘 x 男性員工，剛好有：（126+x） （630+x）= x=90

1.某商場舉辦有獎銷售活動，每位顧客消費一定金額後可參與一定金額的獎金**，獎勵號碼為由1到6個數字組成的四位數字，獎勵規則如下： 一等獎：

數字是6666; 二等獎：x333; 三等獎：xx22; 四等獎：

數字的最後一位數字是偶數。

問：一等獎、二等獎、三等獎和四等獎的概率分別為（1 1296）、（1 216）、（1 36）和1 3

2.心理學家發現，在正常情況下，學生的注意力會隨著老師講課時間的變化而變化，學生的注意力在講課開始時逐漸增加，中間一段時間學生的注意力保持在比較理想的狀態，然後學生的注意力開始分散

問題：（1）從桌子上看，講座開始後，學生的注意力從幾分鐘開始下降？ 猜測在 Y 與 T 期間注意力會降低

並用公式表示。

設此函式為：y=kt+b，代入時間和注意力的值得到此函式為 y=-7t+380

2）利用問題（1）中的關係，找出當t等於27分時，學生注意力y的值是多少。現有的一道數學題需要解釋20分鐘，為了達到更好的效果，要求學生的注意力持續時間至少達到190，所以當學生的注意力達到要求狀態時，老師能否完成問題才是原因。

題目補充： 上課時間t（點數）：0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

學生注意力 y： 100 191 240 240 240 205 170 135

2）答案：根據y=-7t+380，可以得出結論，當t=27時，y=191

是的，從表格中可以看出，從 5 分鐘到 25 分鐘的注意力跨度都在 190 以上。 因此，問題可以在 20 分鐘內完成。

分析， （1）一等獎，1 6*1 6*1 6*1 6=1 1296 二等獎，1 6*1 6*1 6=1 216 三等獎，1 6*1 6=1 36

四等獎，既然從1到6中選出4個組成乙個四位數的數字，那麼這個數字要麼是奇數，要麼是偶數[奇偶法是看最後的數字]，因此，概率是1 2。

2）、20分鐘後開始下降，y=240-35*（t-20）5

240-7t+140

380-7t，（45≥t≥20）

當 t=27 時，191。

學生必須注意至少 190 分，並在 20 分鐘內聽完數學問題。

從圖表可以看出，當t=5時，學生的注意力是191，當t=27時，學生的注意力也是190，當520時，總結：【只要老師上課5分鐘後開始說話，就可以滿足要求。 因此，教師可以在學生注意力達到所需水平的情況下完成問題。

由6個數字到6組成的四位數字，共有：6*6*6*6=1296，一等獎的概率為：1 1296

二等獎的概率為：6 1296 = 1 216

三等獎的概率是：1 36

四等獎的概率為：1 3

6 到 4 次方 6 到 3 次方 6 到 2 次方 1 2

20 分鐘 y=減去 7x+380 將 t 帶入 y=191 是的，從上課的第 5 分鐘到第 25 分鐘結束有 20 分鐘。 我希望我能幫助你，選擇我。

這是初中一年級的問題嗎？ 我也是初中一年級學生，怎麼會覺得這麼難？

1. 2(y-x）=3（x-y） (1)

3(x-4）=4（y+3) (2)

5（x-y）=0 從 （1），即 x=y （3） 和 （2） 得到 4y-3x=-24 （4）。

將（3）代入彈簧凳帶（4）得到：x=y =-242 2x+1=3y (1)

4x-9y=8. (2)

2）-（1）*2大致賣：-3y=10，即y=-10 3代y=-10蘆葦3成（1）得到：x=-11 2

解決方案：從 B 到燈塔 C 的距離為 30 海浬。

理由：上午8時，一艘船從A點出發，以15海浬的速度向北航行，於上午10時到達B點。

ab = 15 * 2 = 30 海浬。

nbc=∠nac+∠c,∠nac=42° ∠nbc=84°∴∠c=nac=42º

bc = ab = 30（海浬）。

團隊將為您解答。

1.A班有X人，B班有y人，C班有z人。

x+y+z=162

5/6-12=y

2/3y+17=z

解為 x=55， y=54， z=53

答：A班有55名學生，B班有54名學生，C班有53名學生。

2.A隊效率：1 16=1 16 B隊效率：1 24=1 241 24*5=5 24

5 8-5 24） （1 16 + 1 24） = 4 （小時） 答案：5 8 整個專案再做 4 小時就可以完成。

3.226*70%=人民幣）。

設定 x 元的購買價格。

x=140 A：產品購買價格為140元。

我真的厭倦了編碼單詞，對不起。 問別人。 ^_

4.將A的速度設定為x，將B的速度設定為y的速度

有 6+2 3x=2 3y

3/2x+x=y

解為 x=6 y=15

距離：s=6+2 3x=2 3y=10km

5.設定汽車行駛x小時，則船行駛（x+3）小時24（x+3）+40=40x

該溶液得到 x=7h x+3=10h

S 公 = 40 * 7 = 280km S 水 = 280-40 = 240