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我不知道,我不知道,我不胡說八道。
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民間故事,這種體裁產生的時間晚於神話傳說,是人類成為客觀世界的主人後產生並存在了很長時間的體裁。
雖然故事內容有不同程度的奇幻元素,但都是聚焦現實生活,取材於現實生活,其主題、人物和主要情節在故事傳播時都符合生活邏輯。 從神話傳說到故事、動物故事、寓言、生活故事、笑話,其內容和藝術手法的幻想依次減少,現實性依次增加。 這是區分民間故事和神話的主要特徵。
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社會條件和生活的各種情況被用來教育和提醒人們。 比如梁善伯和朱英臺,徐賢和法海,朱八戒娶了媳婦,唐太宗斬殺了荊河龍王,鵲橋遇見了農夫和蛇,三位和尚無水吃。
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中國民間故事主要描寫一些留在民間的傳說。 然後把它組合成乙個故事。 它一直流傳到今天。 裡面有對生命的描述。 愛。 好戰。 也有一些神話。 深受人民群眾的愛戴。
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中國民間故事主要描寫自古以來人與人之間相傳的神話故事、歷史軼事和名人故事。
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關於中國民間故事的記載很多,包括神話、傳說、民俗、鬼魂和雜談。
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民間故事是一種自古以來口口相傳的敘事故事,以奇特的語言和符號的形式講述人與人之間的各種關係,題材寬廣,充滿幻想。
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中國民間故事的內容多種多樣,從傳說故事到真人真事,有真事。
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其實我們都知道,中國民間故事是一種文學體裁,在民間口頭圈子裡流傳故事,然後收集和整理。
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中國民間故事主要描寫一些民間故事,家庭中的短事。
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中國民間故事主要描述了中國古代民間生活的一些有趣的事實和軼事。
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螞蟻王。 報恩的故事”。
主要內容:古代有個福陽人,名叫董兆志,過河時,在江辛善救了一位螞蟻王。 後來,董兆之得罪了政府,被抓入獄,只好求助於螞蟻王。 為了報恩,螞蟻王帶領螞蟻們把牢房關進了監獄。
咬了乙個洞,讓董兆志成功越獄。
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民間故事聽老爺子還是有意思的,東北的民間故事多與畜牧業有關。 大人和孩子都知道的是黃鼠狼乞求海豹。
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戲劇和娛樂。
春秋時期楚國的隱士老萊子,為了躲避世間亂象,在蒙山南麓修煉。 他孝順父母,選擇美味的食物服侍父母,70歲高齡的他經常穿著五顏六色的衣服,像個孩子一樣,手裡拿著撥浪鼓,讓父母開心。 有一次給父母送水,進屋就摔倒了,怕父母難過,乾脆趴在地上上學,孩子哭了,二長老哈哈大笑。
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總結。 諮詢記錄 · 於 2022-01-19 你還知道哪些民間故事? 它們各自的表現形式是什麼? 寫下兩個故事的名稱以及它們的呈現方式。
我希望我的回答能幫助到你。
《牛郎織女》是奇幻故事《梁善伯和朱英臺》的形式,表現形式是奇幻故事,中國四大民間故事:《梁山伯和朱英臺》《孟江奴》《白蛇傳》《牛郎織女》。
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我們來談談少數民族,搖擺(拉祜族)的起源。
每年拉祜族人過年的時候,村子裡都要盪鞦韆。 為什麼? 每年臘祜山過年,村村村都要搭架子,掛上大肥豬宰殺年豬。
屠宰時,大肥豬撅著嘴尖叫:“不相容,不相容。 這意味著這是不合理的。
人們忽視了它,他們仍然每年殺死它。 大肥豬不肯接受,跑到二焗神那裡抱怨,說人家是怎麼把它掛起來隨意宰殺的; 要求艾爾莎神每年把人們吊起來一次作為懲罰。 掌管好運和好運的伊莎神欣然答應了大肥豬的祈禱。
他向百姓宣布:“過年的時候,你們可以像往常一樣吊豬,但年紀小的時候,也要吊死自己,懺悔罪孽。 大肥豬一聽,張了張嘴,笑得合不攏嘴:
我會打贏這場官司! 作為人類,嚐嚐被吊起來的感覺。 它突然扇動了兩隻大耳朵,沾沾自喜。
眾人一聽,都大為驚愕,以為大熊座之神的決定違背了人類的感情。 人們沉默著思考。 對策終於浮現在腦海中。
每年,當人們殺年豬時,過年過後,在小年,村里都會搭架子,掛上兩根繩子,綁好坐板,男女老少聚在一起盪鞦韆,突然懸浮在空中; 突然,笑聲充滿了拉祜族小屋。 人們用智慧將神靈的懲罰變成了快樂的娛樂。 這就是為什麼拉祜族每年在新年期間搖擺不定的原因。
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我現在能想到的民間故事,就是董勇和七仙女的愛情故事。
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孟江奴在長城上哭泣的故事。
它講述了孟江奴和丈夫萬錫良的新婚之夜,丈夫因修長城被捕,卻死在了長城腳下。
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雲南的過橋公尺粉是乙個非常好的民間故事!
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牛郎和織布女孩的故事。
傳說古代天帝的孫女織女擅長織布,每天編織五顏六色的光芒。 她討厭這種無聊的生活,於是偷偷下凡間,私下嫁給了河西的牛郎,過著男農女織工的生活。 這激怒了天帝,他把織女帶回天宮,命令他們分開,並允許他們每年只在農曆七月初七在鵲橋上見面一次。
他們堅定不移的愛情感動了喜鵲,無數喜鵲飛過來,用自己的身體在天河上架起了一座喜鵲橋,讓牛郎和織女在天河上相遇。
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答:劫匪在路上殺死了一名男子,被路過的人追趕。 他帶著一串血跡逃跑了。 迎面而來的路人問他為什麼雙手被染紅,他說他剛從桑樹上爬下來。
當他說話時,追兵來了,抓住了他,把他吊在一棵桑樹上。 桑樹對他說:“我很樂意幫助人們處死你,因為你殺了人,你把它放在我身上。
當被別人誹謗為惡人時,一些本性善良的人往往會毫不猶豫地反擊。
表現是乙個世俗的故事。
表現形式是奇幻故事。
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通過**微課,我知道民間故事是由勞動人民創作和傳播的帶有虛構內容的散文作品。
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魯班雨傘的傳說:
以前沒有傘,出門不方便,遇到毒太陽,就被燒死了; 下大雨時,它像湯裡的雞一樣淋濕。
魯班師傅見狀,心痛不已,對陸師傅說:“大家都說你手藝好,出門日曬雨淋,難道想不出辦法嗎? ”
魯班師傅答應了,師徒一合,就在路上建了一座休憩亭,一座方圓十里的亭子。 亭子建好了之後,我請魯班大師過來看看,魯班說:“這個法子好,遮陽避雨好。 ”
魯班老爺子見狀後搖了搖頭:“好好休息一下,出門的人不能留在亭子裡不走! ”
本來陸半石是高興的,可是聽到這話,卻不知道。
你有個好主意想一想,一步到位擁有兩個展館難嗎? ”
一次乙個亭子! 魯班夫人一聽,果然有個好主意,一點也不生氣:“好,我試試。 ”
魯班夫人又仔細看了一眼亭子,回到家裡,用竹子做了乙個骨架,綁成乙個小亭子,然後用油紙貼上。 這玩意兒輕巧,架子有活的,想用就開,不用就收起來,這就是傘,搞定了,陸半媽媽撐著傘走到陸半石面前:“看。
這不就是乙個亭子,一步乙個腳印嗎! ”
魯班見狀,又驚又喜,甚至說:“佩服,佩服! ”
從現在開始,人們就有了雨傘。 直到現在,雨傘的圖案很多,但當它們開啟時,它們仍然看起來像乙個小亭子。
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過去,我對書本有一種疏於人的態度,老師讓我們讀各種課外書籍,但我拒絕全身心地投入到這個“讀書網”中。 在上學期末的一次複習測驗中,我居然從《一千零一夜》一書中選了一百零八個英雄。 這件事深深地觸動了我,讓我覺得自己課外知識貧乏,課外書籍閱讀不足。
從那時起,我發誓要讀很多書。
現在書已經成為我生活中必不可少的一部分,只要有時間,我就會拿起書來閱讀。 書中的世界是如此豐富多彩! 看書就像看電視一樣,能看清“演員”的一舉一動。
有時他們很快樂,有時他們很孤獨,我的心情同時與他們同在。
我在讀書的同時也認識了很多“知名人士”。 例如:凡爾納、倪。
奧斯特洛夫斯基, 羅冠忠, 楊紅英, 鄭元傑......他們的文筆太精彩了,太精彩了! 凡爾納的《海底兩萬里》有乙個驚心動魄的情節,其中水生動物是他們的食物,電力也被發現可以從海洋生物身上提取電力! 我為羅冠忠《三國演義》中的三十六種策略鼓掌!
楊紅英校園**中描述的事情,都發生在我們身邊,故事真實,貼近生活。 《鋼鐵是如何煉成的》向我們展示了保羅坎坷而壯麗的一生,也教會了我堅強......
我在書中。 日復一日的成長,我從書本中學到了很多知識,書本也教會了我做人的道理,書是我永遠的朋友。
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課外看牛郎和織女的故事,主要是指牛郎和織女,合併後,太后反對,用鹽畫了一條天河,就是他們。 兩人相隔兩地,每年7月7日見面。
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你好,我在課外看了很多有趣的民間故事,比如狼來了! 和兔子比賽,賣火柴的小女孩。
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課外你讀過誰,是明天的故事,選個假期和乙個陌生的女朋友可愛,故事很長。
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你在課外讀過有趣的民間故事
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你在課堂上讀過什麼有趣的民間故事,選乙個介紹一下,我讀過乙個王三犀,三王七王三犀。