為什麼你必須和你的孩子說話？

你的孩子會主動在家裡和你說話嗎？ 你在說什麼話題？

您好，我是我的情感導師，肖宇先生，感謝您的耐心等待，我很樂意為您解答這個問題。 親愛的，孩子會不會主動和父母聊天，其實要看父母喊大圈的時候對孩子的關心。 如果你每天在孩子睡覺或放學後和孩子談論白天發生的事情，這個習慣養成後，你的孩子就會主動和你談談白天發生的事情。

孩子總是不聽你說什麼，還跟你說話？ 心理學告訴你為什麼與孩子交流如此困難，以及如何科學地交談。

假設你疲憊不堪地回到家，看到你的孩子在家玩，沒有做任何作業，你此刻的感受如何？ 預計許多母親會爆炸：“你為什麼不做功課？ 快走！ ”

如果孩子還是不配合，很可能會很煩躁，突然的情緒會席捲全身，有的人會撕書，有的人可能會歇斯底里地大喊大叫。

為什麼會這樣？

其實這與對話的層次有關，當我們和孩子理論化的時候，表面上是在爭論孩子的學習，但實際上，它背後的心理遠比它複雜得多，它分為三個層次：

第 1 級：基於事實的對話。

你為什麼不做功課？ 這句話背後有乙個假設，那就是：媽媽是對的，你錯了。 不管你出於什麼原因，我心裡已經判斷錯了。

我們所有的意見和情緒都是基於我們自己的假設，我們言語的目的是說服孩子意識到自己的錯誤。

但其實大家對問題的看法都不一樣，你看到的問題可能和孩子的問題根本不一樣。

你的理解複習作業可能是將每個單詞抄三遍，而你的孩子則理解閱讀和背誦這本書。 在事實對話的層面上，我們都太容易犯錯誤了，我們假設我們一定是對的，但實際上我們不是。

我們很生氣，因為假設我們知道孩子的意圖，他一定是想偷懶，因此沒有完成他的家庭作業。

再舉乙個例子，我們也假設，無論什麼情況，不管是成績下降還是試卷錯誤太多，都是孩子的錯，他應該對此負全部責任，但討論錯誤只會加深兩個人之間的差距，卻不能解決問題。

第二個層次：情感對話。

與孩子交談時，情感是語言的靈魂。 即使你拼命克制它，它也會悄悄地從你的表情、舉止和言語中溢位來。

如果我們放任自己的情緒，就會失去理智，讓自己失去判斷力，讓孩子驚慌失措。

但如果我們刻意迴避它，那麼問題的關鍵矛盾就無法解決。

理解、談論和管理情緒是溝通中最重要的任務。

第三個層次：自我意識對話。

每個人都有一種自我意識：我是誰？ 我是個好人嗎？ 我如何看待自己？ 當面對孩子棘手的問題時，內心會大聲疾呼：“我是乙個不稱職的母親嗎？ ”

把自己推向極端很容易，我們只能在稱職和無能之間做出選擇，但其實乙個人的角色可以很複雜，了解自己也是了解對方如何看待自己的。

如果我們能從三個層面來思考與孩子的對話，那麼我們就可以告別指責，找到解決問題的方法。

但是當孩子到了十幾歲的時候，他們往往會變得更加投入，他們會找到志同道合的朋友，所以他們的話題會偏向於一點，這是影響他們未來發展的方向，因為這個時候，他們已經開始形成自己的思想，知道自己的目標。

孩子的學習能力很強，孩子之間更容易處於同一頻率，所以話題會變得更加相似，這就是尋找朋友的過程。

孩子們在學校裡經常談論玩具和有趣的事情，他們喜歡談論在學校遇到過哪些有趣的朋友，以及老師對他們好不好？

孩子們之間有很多話題可以談論，他們通常談論最多的是玩遊戲，討論在哪裡玩，玩什麼，和誰一起玩，談論玩。