如何在經濟學問題中計算有效需求

發布 教育 2024-05-14
10個回答
  1. 匿名使用者2024-02-10

    有效需求是指預期能給雇主(企業)帶來最大利潤的社會總需求,有效需求是與總供給和總需求相等而使其處於均衡狀態的社會總需求,包括消費需求(消費支出)和投資需求(投資支出), 並確定社會就業和國民收入的規模。也就是說,社會的總需求等於社會的總供給,因此處於均衡狀態。 在十九世紀二十年代,出現了有效需求的概念。

  2. 匿名使用者2024-02-09

    有效需求和供給理論是經濟學中要討論的東西,所以它分為兩個方面來解釋什麼是有效需求,什麼是供給理論我不認為這樣做很難,因為當我作為本科生學習微觀經濟學時,我應該談論它。 <>

    有效需求就是說市場上對這個東西有需求,但這些有需求的人都是真正有購買能力的人,假設我是乙個商品供應商,我現在賣的手機市場**價格是2500元,想要形成有效需求,符合有效需求定義的人一定是他想買我的手機, 然後他也實際有購買能力,這叫有效需求,如果張三他很喜歡我的手機,但是他沒錢,他說我就500塊錢,你能便宜賣給我嗎?我說不行,他說我是學生,我說不行,你不能當畜生,所以他不算是正當的需要。 <>

    供給理論認為,市場中的供給與市場供給之間的變化成正比,供給越高,越多,供給越低,越少,注意因果關係,這就是供給的影響。 從經濟上講,供求關係確實會影響供求關係,但也影響供求關係,反之亦然。 或者上面的手機,如果市場是3000元,那麼我肯定會生產更多的這種手機,因為我的成本沒有改變什麼,但我的利潤率更高如果降到1500,那麼我覺得我的成本沒有變化,我現在不賺錢,所以我會少生產,甚至根本不生產。

    所以,有效需求和供給理論應該是一些概念性的東西,這是微觀經濟學和巨集觀經濟學的基礎,如果你不了解這個有效需求,那麼如果你正在學習經濟管理、財務管理、金融學,那麼以後可能更難涉及一些更複雜的概念大家可能都知道,經濟學是西方經濟學,它分為第一卷、第二卷,巨集觀和微觀,這東西好學,對以後的學習很有幫助。

  3. 匿名使用者2024-02-08

    有效需求是指預期能給雇主(企業)帶來最大利潤的社會總需求,有效需求是與總供給和總需求相等而使其處於均衡狀態的社會總需求,包括消費需求(消費支出)和投資需求(投資支出), 並確定社會就業和國民收入的規模。

  4. 匿名使用者2024-02-07

    有效需求意味著所給予的東西會立即派上用場。 假設是計算,如果存在供應條件。 獲得什麼好處。

  5. 匿名使用者2024-02-06

    首先,在固定的時間段內,要給業主帶來最大利潤的需求,首先要滿足社會供需平衡關係,必須達到非常高的消費能力和消費需求。

  6. 匿名使用者2024-02-05

    答案]:a、d

    在經濟學中,需求是指消費者在一定時期內在每個**水平上願意和能夠購買的某種商品的數量。 當消費者想要購買某種業務阻力並有支付能力時,就可以形成真正的需求。

  7. 匿名使用者2024-02-04

    答案]:B 就一般商品而言,需求與**的關係呈反向變化,即在其他因素的情況下,商品的**越高,對商品的需求越低,反之亦然。這種純粹的腐朽關係被稱為需求法則。

  8. 匿名使用者2024-02-03

    答:B 就一般商品而言,需求與**的關係呈逆變,即在其他因素不變的情況下,商品中埋藏的商家價格越高,商品需求越低,反之亦然。這種關係被稱為需求定律。

  9. 匿名使用者2024-02-02

    你打錯了問題中的數字,你無法弄清楚。 (3)如果G增加50,則應有原來的G,投資函式應為i=20-2r。 這是這個想法。

    1)由y=c+i(+g)得到IS方程(y和r的關係),由l=m p得到lm方程(y和r的關係),這兩個方程是總需求函式。

    2)將p=20和5代入由(1)得到的lm方程,然後將IS方程連線起來求解總需求y

    3)與(1)相同,求IS和LM方程(即總需求函式),然後將P=10和5代入LM方程,聯動IS方程求解總需求Y(4)is方程與(1)得到的方程相同,貨幣供應量增加20,即 M=70,則LM方程變為L=M P=70 P

    最後,簡化的 is 和 lm 方程是總需求函式。

  10. 匿名使用者2024-02-01

    曲線:y=c+i+g=

    LM曲線:結合以上兩個方程,得到國民收入和利率。

    2.此時,假定 g 為未知數。 將 Y 3600 帶入 LM 曲線得到利率,然後將 Y 和 R 帶回 IS 曲線求解新的 G,然後與原來的 100 進行比較。

    3.在這一點上,假設貨幣供應量是未知的。 將 Y 3600 帶入 IS 曲線得到利率 R,將 Y 和 R 帶回 LM 曲線求解新的貨幣供應量,然後與原來的 1000 進行比較。

    4.與 2 和 3 類似的做法將不再重複。

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