小學教師在教室上公開課時可以玩手機嗎？

當然，小學老師不允許在教室裡玩手機，因為這是對老師的不尊重。 它也會對學生產生非常不好的影響。

你不能玩手機，不管是聽課的學生還是老師，都不能玩手機，這是對在課老師的不尊重，學校不應該讓它找規矩。

小學教師在課堂公開課上不准玩手機，也要注意公開課教學的紀律性。

不要玩手機，在公開課上要遵守課堂紀律，以身作則。

不行，任何課堂都不能玩手機，這不僅是對老師的不尊重，也是對自己的不負責任，也會影響到想聽課的學生。

當然不是，上課要遵守課堂紀律，對自己負責，上課玩手機是老師不尊重的。

其實我個人認為，聽老師公開課的時候最好不要玩手機，一來是遵守課堂紀律，二來也是對他人的尊重的體現。

當然不是，上課要像上課一樣，不要給孩子樹立壞榜樣，認真聽課也是對老師尊重的表現。

在公開課上，學生應遵守課堂紀律，以身作則。 尤其是小學階段，孩子是成長的階段，老師的一言一行都會對孩子的世界觀產生重要影響。

總結。 老師不能在課堂上玩手機，在課堂上玩手機是對學生極其不負責任，也不會贏得學生的尊重，老師作為教書育人的園丁，應該以身作則，引導學生正確使用手機，而不是手裡的手機，在課堂上玩手機， 那麼老師的責任呢？讓學生自己學習，那麼你希望他做什麼？

學校也堅決不允許老師上課時玩手機，隨意打電話**，老師上課時設定為靜音，以免影響學生聽課，當然老師不接聽也不是強制的**，如果家裡有事，還是可以接聽的。 如果你孩子的老師總是這樣，你可以先私下和老師談談，如果他不聽或態度不好，就去找校長。 為了孩子，作為家長在孩子面前不能說老師的壞話，雖然老師做得不對，但不能給孩子留下家長愛嘮叨或八卦的印象，也不能給孩子留下老師不好或不好的印象， 作為家長應該正確引導孩子尊重老師和教書，因為孩子雖然遇到了乙個愛玩手機的老師，但是在接下來的幾年裡，他會遇到很多老師，不能因為這個老師而給老師留下不好的印象。以免不尊重或虧待老師，會影響孩子的成長。

老師不能在課堂上玩手機，在課堂上玩手機是對學生極其不負責任，也不會贏得學生的尊重，老師作為教書育人的園丁，應該以身作則，引導學生正確使用手機，而不是手裡的手機，在課堂上玩手機， 那麼老師的責任呢？讓學生自己學習，那麼你希望他做什麼？ 學校也堅決不允許老師上課時玩手機，隨意打電話**，老師上課時設定為靜音，以免影響學生聽課，當然老師不接聽也不是強制的**，如果家裡有事，還是可以接聽的。

如果你孩子的老師總是這樣，你可以先私下和老師談談，如果他不聽或態度不好，就去找校長。 為了孩子，作為家長在孩子面前不能說老師的壞話，雖然老師做得不對，但不能給孩子留下家長愛嘮叨或八卦的印象，也不能給孩子留下老師不好或不好的印象， 作為家長應該正確引導孩子尊重老師和教書，因為孩子雖然遇到了乙個愛玩手機的老師，但是在接下來的幾年裡，他會遇到很多老師，不能因為這個老師而給老師留下不好的印象。以免不尊重或虧待老師，會影響孩子的成長。

是否可以在課間玩手機。

只要不是上學時間。

不。 1.禁止對學生進行諷刺、詆毀、歧視、體罰或者變相體罰。

2、禁止強迫學生購買學習指導資料或向學生出售商品3.禁止指責或訓斥學生家長。

4、課堂上不允許使用手機或其他通訊工具。

5、禁止在課堂上喝酒。

6.不允許從事有償輔導或第二職業。

7.不允許有空課、拖課或沒有教案的課。

8. 不允許讓學校生活的家長或學生代為批准家庭作業或試卷 9.不得要求學生家長收受財物或利用職務之便謀取私利。

10.不得對學生收取任何費用和<>上級規定的收費專案和標準

網課上，我用“釘釘”分屏看劇，以為可以瞞過世人，老師：傻孩子！

說到釘釘，同學們幾乎每天都要用這個軟體看直播或者錄課，早上還得簽到，表面上看大家上課是認真的，但是一些比較調皮的同學還是覺得有點壓力，於是就用釘釘上的分屏設定來看劇，這樣感覺很舒服，其實不是。

這些學生覺得這樣累了可以“偷懶”，他們認為自己可以躲避這個世界，老師私下裡不會發現他們在做什麼，但實際上，老師就是不告訴一切，他們可以在後台檢測到學生上網課的時長， 如果學生不認真聽，老師也可以從資料中發現一些問題。

當他們開啟分屏時，可以實現一半的螢幕觀看網課，另一半螢幕觀看電視劇集，他們以為老師這邊不會有顯示，但對此，老師們表示：我不忍心看，原來， 老師的直播可以看到學生的學習時間，資料可以顯示他們是否在認真聽。

那麼，如果我們這麼好，我們怎麼能上好的線上課程呢？

1.安靜的學習環境。 保持網路暢通，處於安靜不受干擾的環境中，更有利於集中注意力和學習效率;

2.沒有遲到，沒有早退，沒有曠工。 學習知識是系統性的，不能遲到早退，錯過學習內容，更不能逃課造成所學知識被打斷，影響學習效果;

3.堅持學習。 要學習任何知識和技能，你必須堅持下去。

一旦半途而廢，遺忘曲線的“艾賓浩斯”定律就會發揮作用，久而久之，學到的知識就會逐漸消失，之前的成就都會一去不復返。因此，堅持就是勝利。

不。 1.禁止對學生進行諷刺、詆毀、歧視、體罰或者變相體罰。

2.禁止強迫學生購買學習指導材料或向學生出售商品。

3.禁止指責、訓斥學生家長。

4、課堂上不允許使用手機或其他通訊工具。

5、禁止在課堂上喝酒。

6.不允許從事有償輔導或第二職業。

7.不允許有空課、拖課或沒有教案的課。

8.不允許讓學生家長或學生代為批改作業或試卷。

9.禁止向學生家長索要、收受財物，或利用職務之便謀取私利。

10.不得向學生收取上級規定的收費專案和標準以外的任何費用。

有關於老師在課堂上玩手機的規則。

2018年7月23日，習市教育局發布《習市中小學教師職業行為準則》。

該規範指出：

1、教師在課堂上不得做與教學內容無關的事情，不得在教教活動中進行手機通話等影響教教活動的行為;

2、不得停課、換班、占用課、拖延上課、違反課程計畫、任意增減課時; 不得擅自離職、被動懈怠或線上聊天、看電影、玩遊戲、網購等與工作無關的事項;

3、不允許在課堂上講課，違規增加學生作業負擔，以分數作為評價學生的唯一標準;

4.禁止以任何名義對學生收費或罰款。 不得無正當理由違抗工作安排，不准時備課、不完成教育教學任務。

玩手機或接收手機與課堂無關，應禁止。

教育局沒有規定教師在課堂上可以玩手機，不可以玩手機，但《教師法》規定教師必須有品德和敬業精神，老師在課堂上總是玩手機，這是對學生極其不負責任，不會贏得學生的尊重。 學校也堅決不允許老師上課時隨意打電話，或者玩手機什麼的，如果老師總是這樣，你可以找校長舉報或者向教育局舉報，當然，你要有證據，那才最好。 在這裡，我想解釋一下，如果老師只是因為緊急的事情而偶爾接**，那也是人的天性。

但是玩手機絕對是禁忌。

教育局不會規定，但學校一定會強調，老師在課堂上不准接手機，更別說玩手機了。

沒有明確規定老師不能在課堂上接聽，但作為老師要熱愛本職工作，要有老師的道德，雖然是人之常情，但如果時間過長，就是對學生不負責任的行為，所以建議大家可以開啟通話助手，把手機調成靜音， 上課時盡量不要接聽**，後面的來電資訊暢通無阻，不怕錯過重要的**。

老師在課堂上玩手機，而不是在課堂上。

課堂上不教學生玩手機，孩子放學後不懂得離開作業。 我該怎麼辦？

1.如果全部被當場抓獲，教師有管理教育的權力，可以暫時沒收，但事後必須歸還。 但是，如果學生沒有被當場抓到，拒不入場交，老師搜查學生的人身或書包可能不算違法，但還是有些不妥當，可能會侵犯學生的人格尊嚴和人身權益。 但是，如果是搜查桌子或類似的東西，則取決於具體情況，並不一定是不當行為。

作為學生，你也應該體諒老師的辛苦，畢竟禁止在課堂上玩手機也是為了你自己好。 只要教師的行為不過度，如強行搜查書包和內衣，教師的教育管理許可權就應該得到適當的承認和尊重。