就業問題非常令人痛心

首先要清楚你喜歡做什麼。

做你喜歡的事情，這樣你就會感興趣和有動力。

工作不超過兩種，一種是市場：主要是銷售、服務、營銷、廣告、外貿等。

二是技術：軟體開發人員、會計師、工程師、建築師、演員、模特等。

關於學歷：除非你有技術方面的碩士或以上，否則有點用處，剩下的主要取決於你自己的學習能力。

事實上，你可以在任何工作中學到一些東西，這取決於你是否是乙個有愛心的人。

不要抱怨，上帝幫不了你，你只能看著自己。

先做好自己的職業規劃，再選擇自己想學的東西。 事實上，你可以學到任何東西，但這並不一定意味著你現在學到的東西會做你將來會做的事情。

這很難，夥計！ 在這種情況下，你必須從零開始學習計算機，你有毅力嗎？ 什麼是利息？

興趣是培養的，正確對待你的專業，用想學電腦的毅力去你的會計專業，最好是學它！ 會計，你不必很堅強嗎？

可以考慮軟體開發或遊戲開發。

符合您的興趣，前景非常非常非常令人印象深刻。

學習遊戲設計，你應該能夠做到。

我和你一樣學習，首先是會計，然後是計算機。 現在我什麼都不知道，我後悔沒有學會計，明年我要考會計證書，現在我要報名上課。

學專業不容易，既然學會計，不如在這個領域工作。 有時你兜了一圈，又回到了原點。 另外，別人怎麼說並不重要，重要的是你如何看待自己，你是否了解自己，你最好花一些時間充分了解你周圍的情況並做出選擇。

讓我們換個地方吧，我現在對計算機程式設計很惱火，太無聊了。

1.提高大學生的自我素質。

1.大學生要摒棄基於現實的“社會精英”情結，樹立流行的草根用人觀念。 要有事業感和奮鬥意識，到基層去鍛鍊自己，挖掘自己的潛能，建立自己"就業先，再職業選擇，再創業“，從現實中選擇自己的求職路徑。

2、提高自身素質，掌握就業主動權。 面對嚴峻的就業形勢，畢業生的素質、能力、專長和團隊精神將是指導畢業生職業選擇的重要因素。 大學生只有不斷提高自身素質，掌握掌心技能，才能在就業競爭中佔據主動，尋找理想的崗位。

3、創業，靠自己的力量解決就業問題。 在一定條件下，大學生可以發現商機，充分發揮自己的技能，走自營、自營的職業道路，既解決了自身就業問題，又為社會提供了新的就業渠道，緩解了就業壓力。

第二，該部門首先要採取的措施。

1.制定完善就業市場體系的政策法規。 各級要從規範就業市場入手，建立健全法律法規，逐步將畢業生工作帶入合法化、規範化的軌道。 還要繼續完善畢業生就業政策，消除就業歧視，深化人員、戶籍等相關就業制度配套改革，打破戶籍制度帶來的市場分割問題，規範就業市場。

2.加強巨集觀調控，促進人才合理流動。 國家要採取必要的巨集觀經濟措施來調節供給，並運用必要的行政和經濟手段，實現人才的合理配置。 鼓勵大學生投身西部，在西部定居。

還應該看到，我國基層人才緊缺，就業需求量大，國家也要制定相關政策，鼓勵大學生投身基層就業，培養自己成為人才。

3. ** 還應建立高校畢業生失業保障和培訓機制。 畢業生是中國寶貴的人力資源，畢業生失業是對人才的巨大浪費。 從角度看，應制定相關法律法規，將失業大學生和失業大學生納入社會失業人員範疇，並給予相應的救濟。

這不僅可以維護社會穩定，而且體現了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。 同時，針對畢業生未能及時找到工作，組織各類培訓班，加強就業引導，提高失業畢業生就業競爭力。

除了就業困難問題與世界經濟衰退的大背景有關外，還有一些我國特有的因素。 中國人口眾多，城鎮化的快速發展帶來了大量的剩餘勞動力。 此外，我國產業結構長期不合理，能夠吸納大量勞動力的第三產業發展較慢，對我國目前就業困難的形成起到了一定作用。

大量的剩餘勞動力給社會穩定帶來了隱患，如果橋梁行業虧損、工作困難的問題不能順利解決，必然會影響人民的生活質量，進而影響到小康社會的整體建設。 因此，解決國際金融危機影響下的中國就業問題是社會和世界面臨的重要問題。

就業困難問題的出現，是我國產業結構和就業觀念中根深蒂固的問題的體現，對我國經濟發展既是挑戰也是機遇。 如果我們能藉此機會推動中國產業結構的調整和人才結構的優化，我們就能保持經濟的長期活力。

就業困難問題的解決取決於經濟形勢的改善，這是乙個長期的過程。 各級和有關部門要鼓勵創業，把解決就業問題作為一項長期艱鉅的工作，而不是一時的事情，並採取緊急措施加以處理。 只有多管齊下，開拓思路，才能解決“就業難”的困境。

大學生就業的困惑主要有以下幾點：1、就業心理準備不足。

自我角色的轉變不夠及時。 對於80%的學生來說，大學是一種簡單而安全的生活，學習、生活、社交都比較有規律，這樣的生活與現實社會有一定的距離。

二是專業能力不足，知識結構比較簡單。

大學生在就業中表現出的職業能力不足，主要體現在知識結構不完善、專業知識不系統、不紮實、綜合技能水平低（特別是科研能力、創新能力和解決實際問題的能力低下）、缺乏多元能力水平。

3. 申請前對公司了解不夠。

大多數大學生對自己想進入的公司的發展前景、用人制度、企業文化、人際關係等都一無所知，有些大學生對自己未來即將踏上人生的第一步只有模糊的概念，甚至根本沒有目標。

大學生就業途徑：2、其他高校的就業部門也更加關注。

4.其他招聘**，如 51.com 和 Ganji.com 等。

5、當地現場招聘會、校園招聘會、人才市場招聘等。

大學生實踐能力普遍不強，市場就業機會不足。

它與人才資源的分布和人才資源的特點有關。

比如一些一線城市的大學生資源明顯多餘，有的大學生學習資源明顯豐富，但是沒有合適的薪水，導致工作出現問題，所以大學生的情況非常嚴重。 如果這些不合理的人力資源配置不能解決，大學生就業的難度永遠是乙個大問題。

80年代的大學生很了不起，90年代的事業很棒，21世紀無處可去。

這就像現在的“產品過剩”。 如果更多，它會貶值。