負責主題課的我青年將計畫這本書

班級主題班會。

數著陽光，一路走好“的規劃書。

1、活動主題：成長。

2、班會主題：數日照，一路走來。

4.地點：雲龍山。

5、活動主辦單位：**班。

6、參加物件：**班的所有學生和班主任。

7、班會目的：時光荏苒，同學們的面孔已經從剛入學時的稚嫩褪去，大家在這一年中成長了。 從小到大，有哭有笑的時候，有的人對自己的未來已經做好了充分的規劃和準備，而有的人仍然很迷茫。

8、活動形式：一起爬山，玩小遊戲，互相交流。

九、活動流程：

一、前期準備工作：

1、根據大家的空閒時間，確定班會時間，力爭保證大部分人都能參加。

2、通知各班委委員，做好交給他們的任務。

3、提前一天通知心理自助中心工作人員。

二、工藝及程式說明：

1、全體工作人員在指定時間集合指定地點，一起排隊前往雲龍山。

2.主持人現身介紹班會的目的。

3.請班主任發言。

4. 活動正式開始。

3. 程式。

1.攀登雲龍山。

2.製作遊戲。

1）失蹤人員資訊卡：準備30張卡片，內容包括班級同學的興趣愛好、身體特徵、家鄉等各種個人資訊。

“追蹤行動”要求學生在10分鐘內找到具有該特徵的人，並根據“追蹤資訊卡”上的資訊簽名。

讓我們交換“失蹤人員資訊卡”，看看誰的簽名最多。 主持人邀請有代表性的學生與班級進行交流，例如某項要素的簽名最多和簽名最少的班級。

2）天黑時請閉上眼睛（我不會寫它，因為每個人都熟悉這個活動）。

3）“松鼠”動作：

參與者三人一組，其中兩人舉手組成乙個“小屋”，另乙個人打扮成“小松鼠”，蹲在“小屋”裡。

根據版主的密碼進行更改，例如：

松鼠搬家“ - 小松鼠搬到另乙個”小屋”。

樵夫砍柴“——兩個建造”小木屋“的人分開，尋找新的”樵夫“來建造新的”小木屋”。

森林火災“——”小松鼠“可以變成”樵夫“，”樵夫“可以變成”小松鼠”。

版主可以不斷更改命令，每個人都會做出相應的更改。 活動伊始，安排2只無家可歸的“小松鼠”發揮競爭作用，讓新的“小松鼠”或“樵夫”在變化中難免被淘汰。

共同分享活動的見解。

3.下山發表演講。

四、後面總結：

製作展板和手抄報紙。

10.人員安排。

慢化劑：**

參加物件：英語***班全體學生及班主任。

十。 1.預算。

雲龍山門票：5元/人5 26=120（當所有工作人員到達時）。

青年主題課的主題如下：

1.青春無悔：青春美好，是我們長大後最容易懷念的事情。

2.告別青春：青春總會從寬凳旁經過，但在有限的時間裡，我們要學會珍惜和權衡我們的旅行。

3、在青春之際：我們正處於青春的萌芽期，為青春而努力，綻放屬於自己的青春之花。

4、.青春成就夢想：青春是美好的，美麗的青春應該有美好的夢想，為了我們的夢想要珍惜青春，加倍努力。

成語連珠，即先說乙個成語，每個小組或每個人用最後乙個詞來連線成語。 如果抓不到，就看看懲罰，挺有意思的。

2. 讓我們玩一場賓果遊戲 一張紙 100 個問題 10 10 第乙個完成一行或一列獎品 問題是對班級成員特徵的描述 請描述要簽名的物件以獲得正確答案

3、讓班上同學用家鄉方言對話，越經典越好。

例如：《西遊記》中的那個曾經有一段......

4、在會場中間拉很多繩子，然後選一些人，讓他們摸不到繩子就過去了，然後把這些人的眼睛蒙住，把繩子取下來，然後看這些人精彩的表演，但是你只能用一次，知道就無聊了。

5.我們跳舞吧，前兩天我剛教了一支“宮圈舞”（自己命名），很適合大家一起跳舞，跳不起來的也可以學。

6、寫一張送祝福的紙條（每人匿名在紙條上寫下並交給主持人，然後請大家輪流畫出來，大聲朗讀祝福內容。 ）

7. 提前準備一些紙，上面寫著各種職業或運動。 然後讓每個人單獨畫乙個，不要讓其他人知道。 然後分開表演，不能說話，讓別人猜是什麼職業。

8.分成兩組，也準備一些小紙片，在上面寫上一些電影名稱，最好是動作片，或者是特色片，然後分組抽籤表演，讓對方猜。 黑客帝國、蜘蛛俠、超人都很有趣。

9、搶椅子，分成兩組，每組6-8人，椅子比人數少一人，然後大家圍著椅子轉，聽到就搶乙個座位，每輪淘汰一人，輪流進行1 8次決賽。 在決賽中，最後乙個剩下的人獲勝，有獎品，失敗者必須表演一場表演，或者參加下一場比賽。

10.你可以選擇兩排人，一組三人，其中兩人蒙上眼睛，用筷子互相喂食物，其餘看得見的人在指揮。

巴 斯