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鼓勵是乙個溫暖的詞。 它是人們前進的動力,也是人們疲憊時的一雙無形的打手,幫助我們衝向頂峰。
太陽掛在天上,乙個大火球掛在天上,我知道我煩躁尖叫,大葉子無奈的搖了搖頭,小狗也吞下了舌頭,雲朵飛快地飄浮在天空中,不遠處停留在這裡,蓮花已經從水裡鑽了出來, 彷彿在享受另乙個世界,一切都是那麼美好,就是那麼火熱,讓人很'這時,工人、農民在炎熱的環境中工作,但他們只賺了很少的錢。 我是要成功還是要衰落,不停地工作,努力賺一點錢來維持生計。
低頭看著試卷,不禁感到一股苦澀,像珍珠一樣,像寶石一樣,像水晶一樣,淚水早已縈繞在眼角,一直引以為傲的數學一落千丈。 “啪! “乙隻手搭在我的肩膀上:
嘿,老師,請喝茶! “我顫顫巍巍地站起來來到辦公室,一雙銳利的眼睛刺穿了我,刺穿了我的心,我走到老師面前,看著早穗老師,淚水襲來,佔據了眼眶。 突然,老師開口了,我做好了被罵的準備,奇蹟般地,老師不僅沒有罵我,反而拿出試卷,耐心地給我講題目,讓我解釋每道題目,我耐心地聽著,啄著每道題該怎麼做,題目就像一頭野獸,現在,卻像乙隻可愛的小貓, 不再阻礙我獲得滿分的道路。
這一次,是一股暖流湧上心頭,也是一種懊悔,是給老師送祝福的淚水。
老師,您的鼓勵是我沙漠旅途中的一片綠洲,給了我希望,是迷茫大海中的燈塔,給了我前進的方向; 也是我前進的動力庫,讓我不斷前行,衝向勝利。 謝謝你,老師!
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當時,我感到很溫暖。
砰的一聲,老師扣掉了發令槍,心瞬間公升到了嗓子眼,然後他衝了出去,穩住了呼吸,控制好了自己的速度,太棒了! ”
我在心裡對自己說。 “超車”眼看她就要超上眼前的人,卻不知為何向外張望,我嚇了一跳,連忙放慢速度,但左腳因為氣勢不穩,就扭了一下。 心中的疼痛頓時從腳上傳來,眉頭不自覺地扭在一起,腳步放慢了,抬頭看向前方,百公尺外就是盡頭,“你不能輸,你不能輸!
來吧,再衝一次! 遠處都能聽到同學們激動的吶喊聲,我咬緊牙關衝向終點線,不顧腳上的疼痛。 我一衝過終點線,就癱倒在地上,手腳疼得不可開交......細密的汗珠從他的額頭上擠了出來。
怎麼了? 一位同學關切地問道。
疼得說不出話來,但他不停地扭著眉頭,用手扶著腳。 大家都圍了過來,我的乙個同學注意到了異常,急忙問我:“是腳嗎? 我朝他點了點頭,他推開了我緊握左腳的手。
當他注意到紅腫時,他趕緊對我說:“你能站起來嗎? 我們去校醫辦公室吧!
他一邊說著,一邊和旁邊的幾個同學試圖扶我起來,但疼痛已經耗盡了我所有的力氣,我一站起來,就想再往前走。 慢點,慢點,他會扶著我。 然後對你周圍的人說:
你把她背在背上。 快點! “咦?
我驚呆了,讓我的同學幫我去找他。 我不輕,從操場到校醫室有一小段距離,心裡有個柔軟的地方被觸動過,有一圈圈的漣漪,陽光溫暖著我們,這種感覺真的很溫暖。 我腳上的疼痛似乎緩解了很多。
謝謝你,“我微微一笑。 “不,”他笑了。 不知道那場戲是誰拍的,太美了,太溫馨了。
謝謝你為我準備的那一幕,謝謝你給我那份溫暖。 那時候,我真的感到非常溫暖。
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那個時候,那張令人難忘的臉。
寫下我母親送我上學時的樣子。
最後乙個自然段落是寫的歌曲“母親”。