如何成為一名優秀的職業校長

幼兒園園長是乙個令人羨慕的職業，那麼你怎麼能成為一名優秀的幼兒園園長呢？

1.研究孩子的動機。

在觀察人的過程中，我們可以關注他們的行為方式、面部表情和肢體動作，來判斷乙個人的情緒如何，他的狀態如何。

孩子上學時會遇到很多問題，比如被冤枉、生病、......他們無法學習某些課程會通過他們的表情或行為來表達，這個時候，可以建議負責班級的老師應該給這些孩子特別的引導和關注，去了解孩子的真實情況。

2.校長亦可設立專項培訓課程，培訓幼稚園教師的觀察能力。 畢竟孩子不會自己解決很多問題，所以老師要觀察並多關注孩子的身心健康。

3.做乙個熱情的領導者，言出必行。

在幼兒園裡，校長要熱情，帶動幼兒園老師的積極性。 幼兒園教師是能溫暖人心的職業，校長要積極帶動幼兒園教師的積極性，培養幼兒園教師的敬業精神和愛心精神，向幼兒園教師灌輸正向的價值觀。

4.只有具有積極態度的老師才能培養出具有積極態度的孩子。 而三觀的導演可以營造出三觀的積極氛圍。

而校長要言出必行，提公升執行力，給幼兒園帶來積極影響，以身作則感染老師和孩子。

5.清楚自己的長處和短處。

每個人都有自己的長處和短處，有的人執行力較好，有的溝通能力強，有的管理能力強......不可避免地會有它自己的缺點。

（1）校長應具備的四項基本技能。

1、組織能力：

幼兒園就像一台機器，如何讓它正常運轉，這對每個校長來說都是乙個嚴峻的考驗，校長需要成為總排程員。

2、協調能力：

幼兒園工作涉及校長範圍廣泛，園長應做好“總聯絡人”，妥善協調內、外、上下三方面的關係，得到各部門的關注、關心和支援。

3、管理能力：

管理是一門學科，也是一門藝術，作為管理法律的總監，必須練就內功，即懂業務，具備指導教育教學活動的能力，更要做到多才多藝、博學多才、多才多藝，成為園區全體員工的業務帶頭人，也為員工創造乙個有利於他們施展才華的環境和成長空間。

4、規劃能力：

校長要有宣傳意識，有策劃能力，建立多元化資訊流通的立體模式，使幼兒園、社會、家庭融為一體，加強宣傳策劃，帶領幼兒園和教職工投身社會，參與競爭，以優良的教育品質樹立自己良好的社會口碑， 促進幼兒園發展。

答：我認為主要包括四個方面：身體素質、思想道德素質、文化職業素質、領導和管理素質。