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說實話,宿舍不是學習的好地方,如果非要強迫自己學習,就把宿舍的電關掉,這樣才有可能學習。
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你可以選擇乙個人去,其實寂寞真的是乙個人成功的必要條件,乙個人吃飯,乙個人去上課,會讓你思考自己的人生和未來,這樣你自然會有時間學習。
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你可以把手機放在一邊,讓自己遠離手機和電腦這些東西,以防止自己因為玩手機而無法忍受控制和耽誤學習。 同時,你可以制定一些相應的計畫,比如計畫沒有完成就不能吃飯。
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如果想強迫自己學習,最好選擇去圖書館,這樣氛圍會更好。
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大學生在宿舍的時候,強迫自己學習的方法有很多種,最簡單的方法就是關掉手機,這樣你就可以學習了。
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如果你想強迫自己在宿舍學習,你可以設定乙個目標來實現它,如果你沒有達到它,你就會因為跑步或不吃飯而受到懲罰。
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如果你想不間斷地學習,可以在學習前關掉手機,不要惹室友,安定下來深入學習。
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事實上,無論你是在宿舍、圖書館還是在教室裡學習,你都需要乙個更安靜、更身臨其境的學習環境,幫助你更快地進入學習狀態。
上大學的時候,我第一次喜歡在宿舍裡學習,但我學習得不是很好。 部分原因是我們的宿舍沒有統一的學習氛圍。
宿舍裡有我們6個人,大一的時候,下課後會一起回宿舍。 我更喜歡在宿舍裡看書,做剛學的課程的筆記,我喜歡安靜。 我的其他室友喜歡討論他們在課堂上不理解的東西或老師留下的作業,或者抱怨某個學科老師。
室友也回宿舍了,於是開啟電腦看了一檔綜藝節目。
大二的時候,因為要參加專業證書考試,準備研究生入學考試,這個時候,大家的學習氛圍開始變得濃厚起來。 尤其是考試前兩三周,呆在宿舍裡學習效果更好。 大家默默不作聲,瘋狂地攻擊知識點。
其實大學裡有很多空閒時間,除了上課時間,我們還需要安排課後的時間。 這時,測試學生的自主性就比較困難了。 也許在高中之前,我們習慣於有乙個整齊安排的完整時間表。
最好有一定的時間安排去做某事。 所以當我上大學時,我也喜歡合群。 班級和宿舍在一起。
但我們往往忽略了個體發展的差異。 在大學期間,給每個人這麼多的空閒時間,就是讓大家更多地探索自己。 每個人的學習風格、學習習慣,甚至學習目標都不同。
有的人喜歡早起,有的人適合晚睡,有的人追求60分萬歲,有的人想爭取一等申請獎學金。
因此,進入大學後,學生身份從高中生變成了大學生,我們的學習方式也必須改變。 在相對空閒時間的條件下,要學會獨立安排學習內容、學習時間和學習環境。 無論是在宿舍、圖書館,還是在教室裡,我們都應該學會用定量的結果來衡量我們的學習效果。
如果其他室友不做任何會干擾學習效果的事情,當然,在宿舍裡學習是很舒服的。 但是,如果你發現自己在宿舍的學習成績不盡如人意,你應該及時改變你的學習環境。
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在這裡,我負責告訴你,你幾乎不可能在大學的宿舍裡學習。 它可能適用於一些學習環境更好的學校,例如我國的頂尖大學。
你可能有機會去清華大學、北大這樣的大學或者一些容易進入的985學校,但像這樣的一些普通大學,也就是一兩本普通的書本,你基本上都去宿舍學習到最後,因為學生的學習氛圍不是很好, 基本上每天都在宿舍裡玩遊戲或者做一些其他的娛樂活動,因為學生上大學後就變得頹廢了。
我真的把自己當成乙個無所事事的人,然後他們每天都在宿舍裡玩遊戲。 天黑的時候總是很亂很煩人,所以你基本上沒有機會在宿舍裡學習,因為它太吵了。 無論如何,就我個人而言,在那個特別混亂的環境中學習對我來說非常困難。
也許有些學生學習能力很強,無論他們處於什麼樣的環境中,都可以專注於自己的學習。 反正我看不見他們。 真是亂七八糟,尤其是宿舍裡,學生天天玩遊戲,學生不天天去上課,逃課。
這種現象也非常普遍。
因此,想要學習的學生嘗試去學校圖書館學習。 宿舍根本不適合我們學習。 我們宿舍裡有這樣乙個室友。
他每天都在玩遊戲,甚至在釣魚時也會發出聲音。 因為玩的刺激,他後來忍不住尖叫起來。 老實說,有時候看電視可以一邊跳,更別說學習了。
不可能的。 每次學習,我都會回去。 沒有辦法學習。
所以,在宿舍裡學習的效果是很差的,除非是特例,而且你宿舍裡有乙個非常兇猛的人,直接控制著你宿舍裡的所有學生,否則是不可能的。 在你的宿舍裡,你有很大的自制力。 你有很大的自制力,這很好。
但是當其他人回到宿舍時,他們可能想休息一下,玩遊戲。 有各種各樣的情況。 這時,各種干擾你視力的噪音和東西都會出來。
雖然人們說在這樣的條件下學習是可能的,但結果並不好。 最好安靜地學習,不要被打擾。
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我不認為它效果很好。
說實話,宿舍是乙個凌亂的地方。 在宿舍上了乙個學期的網課後,我覺得自己什麼都沒學到,可能是我的自制力不夠強,只是宿舍的氛圍不適合學習。 在宿舍學習總會被一些小事分心,隨著學習,你會開始擺弄自己的東西,根本無法專心學習。
像我們學校那些即將畢業或即將畢業的學生,為什麼寧願買椅子到圖書館外學習,也不願在宿舍裡學習,難道不是因為學習效果不好嗎? 因此,要想好好學習,我們還是要把生活區和學習區分開。 宿舍只是乙個生活和娛樂的地方,我們還是要去圖書館或者免費教室學習。
圖書館和教室安靜、嚴肅和緊張的氣氛確實迫使我們集中注意力並提高工作效率。
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我自己的親身經歷向我證明,宿舍是乙個吞噬自己的黑洞。
也正是因為這個想法,我才想出很多理由說服自己留在宿舍,比如天氣太熱,書房沒有空調,宿舍離書房太遠,走路要走很久。 而且,那時候,我一直在安慰自己,只要想學,就能做到。 可想而知,我沒有這麼強的自制力,我背書10分鐘,休息2小時。
事實上,這樣的結果是意料之中的。 因為宿舍的屬性更多的是居住的地方,是大家娛樂放鬆的地方,所以很難在宿舍裡學習而不受他人的影響。 室友吃雞肉,留不住就讓他給你加乙個,室友看戲,難免看幾眼,室友聊著聊著,總會插上幾句。
就算是宿舍裡乙個人,也會想著躲在床上“躺下”,畢竟躺著總比坐著好。
宿舍裡總是洋溢著慵懶的氣氛,人是惰性的,在宿舍環境中,我們往往不去想學習,想著跳出大腦的舒適區,而進步的最好方法就是跳出自己的舒適區。 有人可能會說,如果我的室友不去圖書館,我就不想乙個人去。 但是在大學裡,我們要適應乙個人學習,乙個人吃飯,乙個人鍛鍊。
當我們獨處時,我們會花更多的時間去思考自己,這看似孤獨,但我們必須適應這種孤獨,因為走在最前面的人只是少數。
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首先,宿舍的學習效果不如圖書館或教室。 首先,你的室友不一定是在學習,他們發出的噪音可能會影響你的學習,其次,宿舍不是你學習的地方,你沒有理由讓你的室友容納你,而且和我們學校一樣,我們住在乙個六人宿舍,課桌真的很小, 而且一些個人物品要放,幾乎沒有地方讓我放書和學習。所以除非是特殊情況,否則最好去學校圖書館或自學教室。
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宿舍一般都很吵,而且宿舍裡人很多,沒有辦法安靜地學習,學習的時候會分心,可以選擇去圖書館學習,如果你的自控能力特別強,可以避免外界干擾,那麼可以選擇在宿舍學習。
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我個人覺得宿舍不適合學習,如果想學習,最好去圖書館,宿舍裡人比較多,如果別人做其他事情,特別容易影響你的學習注意力。
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大學宿舍裡有很多小物件可以給大學生活提供很多便利,比如取暖器、小書桌等,這些小物件雖然很小,但它們可以起到非常實用的作用,為我們的大學生活提供了很多便利。 因此,在大學生活中,我們既要珍惜大北山的習慣,學會生活,也要愛護公共設施,這方面我們可以向相關專業人士或老師多學習,做好公共設施的維護工作,這對於改善我們大學的生活方式也是非常必要的。 向老師學習更多,不明白就問問題,這是學習知識的最好方法。
學習中最重要的一點是多問問題,所以經常能尋求老師的支援,向老師提出更多問題的學生,其特點是喜歡提問的傾向,因為他們的學習效果也很明顯。 因為專業教師離我們很近,所以在學生的日常學習課上有精通各個科目的老師,這也是最有利的條件,必須充分利用。 很多學生不懂得主動跟老師提問,總是自學,其實這是不對的,吸收知識也很重要,自己的努力是一方面,但是如果靠別人的知識來彌補自己的短板,效果會更好。
有些學生下課後,會跑到老師面前,向老師提問,老師會認真解釋。 其實這種方式很好,善於提問老師的學生,在表達能力和性格上都非常積極樂觀,能和老師同學相處得很融洽,互相提問,敢問敢說,從提問中了解自己的不足,獲取知識, 但是記憶會更好。其次,對主要內容提出問題,提出自己的疑惑,了解自己是否不理解,哪個知識點有自己不理解的方面,讓老師也知道如何幫你回答知識。
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我認為,如果大學生想要在宿舍裡有效地學習,那麼他們必須擺脫外界的干擾,比如那些正在吃飯或玩遊戲的人,我們應該對他們置若罔聞。 或者你可以帶上自己的耳機,在自己的環境中努力學習,同時對自己的時間有乙個很好的計畫,讓自己的時間更有效率。
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這就需要你制定乙個學習計畫,今天在宿舍裡要完成什麼內容,提前做好這個計畫,而且你必須在什麼時間段內為自己完成這麼一條硬性規定,而且最好在大家都比較安靜的時候在宿舍裡做這樣的事情,這樣你就能在你指定的時間內非常有效地完成這件事。
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我認為,如果大學生想要在宿舍裡有很高的學習效率,其實就需要帶動宿舍裡所有的人都去學習,因為在學習的過程中,會受到環境的很大影響,如果宿舍裡只有你乙個人休息,其他人都在玩, 所以你很容易被周圍的人影響,你不可能有很高的學習效率。
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