不讀書的壞處 25、不讀書的壞處

多麼大的概念！ 讀書讀書，讀什麼書，首先是有興趣，然後有好有壞，然後有收穫。

屁。。。。。。樓上有沒有發展，不是文憑說了算...... 難道沒有那麼多大學生的浪費嗎？

不學習，就不能快速發展，跟不上時代潮流，終究會被時代淘汰，這個社會就沒有發展。

不閱讀會導致你的大腦停滯不前。 如今，每天都以工作和經濟建設為中心，當年文藝青年的紀律也少了一絲。對世界和社會的認知停留在報紙、電視、網際網絡等二手思想的宣傳中，人們不可避免地會隨波逐流，缺乏獨立思考。

閱讀的重點是書籍的選擇和適度的問題。 在當今資訊發達的時代，閱讀世界上所有書籍只是乙個夢想，只需選擇可以幫助您實現目標的書籍和一些娛樂書籍。

讀書使人進步！ 知識是人類進步的階梯。 不學習，就提公升不了自己，跟不上時代潮流，最終就會被時代淘汰，這個社會就不會有發展。

書籍推薦：《時間簡史》：自1988年第一版以來，史蒂芬·霍金的《時間簡史》已成為科學寫作的全球里程碑。 它被翻譯成40種語言，銷量近1000萬冊，成為國際出版史上的一大奇觀。

這本書是關於宇宙本質的前沿知識，但從那時起，微觀和巨集觀宇宙的觀測技術都取得了非凡的進步。 這些觀測結果證實了霍金教授在本書第一版中的許多理論預測，包括最近發現的宇宙背景探測器衛星（COBE），該衛星在宇宙誕生後30萬年內逆時探測到，並揭示了他計算的時空結構中的漣漪。

《物種起源：物種起源》是查爾斯·達爾文（Charles Darwin，1809-1882）關於生物演化論的重要著作，於1859年11月24日出版。 這本書可能是 19 世紀最具爭議的作品，它的大部分思想都被當今的科學界普遍接受。

在這本書中，達爾文首先提出了演化論的觀點。 利用他在十九世紀三十年代在世界各地進行科學考察時積累的資料，他試圖證明物種的進化是通過自然選擇（自然選擇）和人工選擇（人類選擇）實現的。

《國富論》：亞當·斯密的《國富論》，原譯為《國富論及其原因研究》。 自1776年出版以來，全世界的學術界都驚嘆不已。

甚至各國的統治者都以此為準則。 世界上的每一位經濟學家，無論大小，都直接或間接地接受了它的影響。 它是如此令人欽佩，以至於即使是那些自稱是斯密的人也會從中摘錄幾節經文來批評它; 相反，那些批評它的人，甚至那些公開反對斯密主義的人，都採納了它的一些觀點作為他們的基本思想。

不讀書，不懂得推理，不懂得做人，天下聖賢都是讀書人。

如果你一天不讀書，沒有人能看到它; 如果你乙個星期不讀書，你就會開始變得粗魯; 如果你在一月份不讀書，你的智商就會輸給一頭豬。 書籍可以使弱者堅強，窮人擁有財富，悲傷的人開始歡欣鼓舞，失敗的人成功，病人恢復健康，老人恢復青春，迷失的人找到自己的路，失望的人看到希望，煩惱的人汲取力量......共享！

我不會游泳，你不能把自己定義為我不擅長水，我生來就是這樣。

我不懂英語，我不能給自己貼上愛國者的標籤，我不需要學開車，我不能認為自己方向感差，我想著以後請司機蔡康勇寫： 15歲那年，我覺得游泳很難， 於是我放棄了游泳，18歲那年，我遇到了乙個你喜歡的人，約你去游泳，你只好說“我不能”。你越是處於人生早期的懶惰，你就越難到處找到它，你挖的坑越深，你以後就越難填。

同時，你也會錯過很多機會和風景。

如果不學習，不僅會變得愚蠢，還會浮躁、自以為是、沒有追求、沒有人生理想等後果。

閱讀是指獲取他人準備的符號和文字並認識、理解和分析的過程，有時還伴隨著閱讀、欣賞、記憶和學習知識的行為。 雖然閱讀不是唯一的出路，但閱讀可以豐富自己，提高素養，開闊視野。

如果你不日復一日、年復一年地讀一本書，你可以看到它五年或十年後會是什麼樣子。 如果沒有新技能，就拿不到新工作，如果沒有新工作，只能長期待在舊環境中。

閱讀是一項艱苦的工作，不可能立即實現，但在未來的某個時候，你會驚喜地發現，你為閱讀付出的所有努力最終都會得到豐厚的回報。

不閱讀可能會很糟糕：

1.知識匱乏：不讀書會讓我們失去很多寶貴的知識，無法理解歷史、哲學、文化等重要資訊。 有了知識的支援，當我們在工作和生活中遇到問題時，我們都會束手無策。

2.閱讀可以拓寬我們的視野和思維方式，而閱讀可以使我們固化思維，長期停留在一種思維模式中，我們很難做出正確的決定。

4.影響智力：閱讀可以促進大腦發育，提高智力水平。 如果不讀書，你的大腦會長時間處於水平狀態，很難邁出大步，取得突破。

5.很難跟上時代的潮流：現代社會的快速發展需要間歇性的學習和適應，不學習的人可能會失去跟上時代潮流的機會和能力，從而影響他們的職業生涯。

因此，閱讀對乙個人的成長和發展非常重要，我們應該積極地為橋梁制定閱讀計畫，不要錯過每乙個學習的機會。

不閱讀有幾個缺點：1

缺乏知識：閱讀書籍可以讓人們獲得各種各樣的知識，從而更好地了解世界和自己。 如果不讀書，就會缺乏知識，跟不上社會的發展進步，從而錯失很多機會。

2.無思維練習：閱讀核世界書可以使人鍛鍊思維，提高思維能力和邏輯推理能力。 如果你不讀書，你就會缺乏思維練習，很容易陷入固定的思維模式，發現難以處理複雜的問題。

3.語言表達不清：閱讀可以幫助人們提高語言能力，掌握更豐富、更準確的詞彙，從而更好地表達自己的想法和意見。 如果不讀書，會導致語言表達不清，影響與他人的溝通和溝通。

4.審美能力不足：讀書可以使人了解各種文藝形式，提高審美能力，從而更好地欣賞和理解藝術。 如果不讀書，就會缺乏審美能力，就很難欣賞和理解藝術，就會錯過很多美好的事物。

總之，不讀書會導致知識匱乏、思維能力下降、語言表達不明確、審美能力不足等問題。 因此，閱讀是純肢體學習和成長的重要途徑，可以幫助人們不斷提高自己的能力和素質，更好地適應社會的發展變化。

1.讀書的人思路更清晰，更有遠見。 因為閱讀節奏比較慢，雲鶴思維可以與作者充分溝通。 相比之下，不讀書的人思維比較侷限，當然也受到社會經驗等因素的影響。

2.讀書的人知識面更廣。 相較於資訊流的時代，接受靜哥的資訊很多，但很多專業知識只能從書本上獲得，很難從中提煉出精髓，讀書比不讀書更有優勢。

3.讀者的氣質更好。 中國人會以辯論的姿態穩重而有遠見，多讀書有助於他們的氣質。

綜上所述，閱讀有很多好處。

不閱讀的缺點：

這是舊的思想。 如今，每天都以工作和經濟建設為中心，當年文藝青年的紀律也少了一絲。對世界和社會的認知停留在報紙、電視、網際網絡等二手思想的宣傳中，人們不可避免地會隨波逐流，缺乏獨立思考。 對於新事物，她散發著中年婦女的抗拒，不敢嘗試。

傷心！ 這是吹牛和吹低端。 乙個普通人，不管你走過多少路，遇到過多少事情，你煉製的理論都比不上幾本好書; 我捫心自問，自己的智商並不比常人高，出門走動的機會也不多，怕閉門造不出什麼高前的思想理論，吹牛也做不出草稿。 只有閱讀才能提高我的吹牛能力。

這是浪費時間。

看世界的視角也會變得狹隘。

1.讀書的人和不讀書的人在知識水平上是有區別的。

讀書的人和不模仿雙手讀書的人在知識上最大的差異是最大的差異......書本包含知識的方方面面，讀書是獲取知識的最好途徑。 因此，讀書的人會有更多的知識，而不讀書的人會因為沒有學到知識而知識相對較少。

在這方面，最大的區別將發生在那些閱讀的人和那些不閱讀的人之間。

2.個人言語和行為可以反映出閱讀與不閱讀的區別。

讀書可以使人學到更多的知識，同時也會變得更有修養，更有智慧......正因為如此，讀書的人會顯得更有教養，言談舉止溫和有禮貌，給人留下好印象。 不讀書的人在言談舉止上往往更加務實，因為他們從實踐中獲得了更多的知識。

這是閱讀者和不閱讀者之間的另乙個顯著區別。

3.讀書的人和不讀書的人在生活和工作的態度上存在明顯的差異。

乙個人的言行舉止受到自身能力和品質的影響。 讀書的人和不讀書的人在能力和素質上是有區別的，在行為和做事方式上會有更大的差異......具體來說，讀書的人更穩定、更有條理，但他們可能缺乏創新。 不讀書的人敢想敢做，敢突破，但往往不去想做事，也不算太......做乙個穩定的人這是讀書人和不讀書的人在日常生活和工作中最直觀的區別。