複習課堂口語，複習課堂口語複習

我錯了，我不應該說話，我影響了......和諧社會

建議和老師談談。

懷著愧疚和懊悔的心情，我今天給大家寫這篇評論，是為了向你們表達我對課堂上講話的不良行為的深刻認識，以及我再也不在課堂上八卦的決心。

這是一次非常深刻的考核，我為這次犯的錯誤感到非常慚愧，我真的不該在課堂上發言，我不該違反老師的規矩，我們作為學生應該完全聽從老師的話，這次老師說的話我沒怎麼在意。 我感到抱歉，希望老師能原諒我的錯誤，這次的悔恨真的很深。

但是，人總是會犯錯，當然，我知道這不能以此為藉口，我們還是要盡量避免這樣的錯誤，希望老師能相信我的悔恨。 “乙個人錯過了，一匹馬錯過了。” 我的不良行為並不是對老師紀律的挑戰。

這絕對是乙個錯誤，老師說的很對，就算你想犯錯，也不應該在你面前犯錯，我真的很慚愧，怎麼會這樣。

相信老師也知道，我對這件事情深有悔恨，我這麼重視這件事情，希望老師能原諒我的過錯，可以答應老師，以後我早上自習等課上都不八卦了。

今天我真的對自己的錯誤有了深刻的認識，我知道老師說的一定要聽從，老師說的一定會兌現自己的諾言，老師要管理的一定是為了我們學生的利益，所以我們不必挑戰老師的管教，我們還是學生， 而我們沒有能力違抗老師的話，我們的學生唯一能做的就是聽老師的話，好好學習，讓老師放心，讓老師放心，讓老師放心。

對於這件事，我真的感到抱歉，希望老師能原諒我，能認可我承認錯誤的態度，我真的對自己的錯誤進行了深刻的反省，希望老師能再給我一次改正錯誤的機會。 我也希望同學們也以此為戒，不要犯和我一樣的愚蠢錯誤，這次的教訓真的很大。

錯誤的性質很嚴重。 我在課堂上八卦，影響其他同學，結果損害了多方的利益，對學校產生了非常不好的影響。 這種行為，即使不影響課堂紀律，也是錯誤的，本身就違背了做學生的原則。

我只在乎自己一時的快樂和一時的想法，完全忽略了老師的感受。 這也是不對的，人是社會人，大家不應該只為自己著想，我這樣做，傷害和我說話的同學的人，我這樣做，看似對他很好，但實際上我是在傷害他。 而且，在課堂上說閒話也是對老師的不尊重。

因此，老師讓我寫一篇評論，讓我深刻意識到這一點。

今後一定會好好學習，不在課堂上八卦，積極為班級做貢獻，為班級增光添彩！ 老師，請相信我！