-
今天,我懷著12分的愧疚和12分的懊悔,寫下這篇評論給你,向你表達我對這種在課堂上發言的不良行為的深深厭惡,以及我殺人不再在課堂上發言的決心。 早在我剛踏入這個班級的時候,你就一再強調,全班同學要專心講課,不要在課堂上講課。 當時老師的反覆教導還在耳邊,嚴肅的表情還在眼前,我深感震驚,也已經深深地意識到這件事的重要性,於是我一再告訴自己,要把這件事當成重中之重,不要辜負老師為我們付出的辛苦。
在課堂上發言的原因是你自己新增的)。
我知道這些理由是站不住腳的,因為所有的問題都只能歸咎於我,我還沒有達到乙個現代中學生應該具備的理解水平。 未能報答老師的辛勤工作,使我越來越清楚地認識到我是乙個罪人!
我在課堂上說的話的嚴重後果如下:
不尊重老師。 我在課堂上無法保持頭腦清醒,但我無法在課堂上保持頭腦清醒,所以我想知道為什麼我不擔心平時關心每個學生的老師。 這種擔憂可能會分散教師一整天的工作注意力,甚至造成更嚴重的後果。
這在學生中造成了不好的影響。 因為我在課堂上單獨發言,可能會引起其他同學效仿,影響班級紀律,也對其他同學的家長不負責任。
影響自己綜合水平的提高,使自己在本能提高的條件下得不到提高,違背父母的意願,是不孝道。
現在,犯了這個大錯誤,我深感遺憾。 經過深入的回顧,我認為隱藏在我腦海中的致命錯誤如下:
思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。 即使他們有理解,他們也無法真正將其付諸行動。
思想覺悟低下的根本原因是我缺乏對他人的尊重。 試想一下,如果我對老師有更深的敬意,我會關注講座。
通常的生活方式是懶惰的。 如果不是懶惰、粗心、記憶力低下、注意力不集中,我怎麼能不把老師循序漸進的教學放在心上呢?
我和室友的溝通不夠,也做不到真正團結同學,所以如果和室友溝通夠,怎麼可能不知道他們什麼時候離開宿舍呢? 如果我真的和他們有很好的團結,他們怎麼會不知道我在洗澡呢? 如果我更進一步,邀請他們一起上學,還有可能在課堂上交談嗎?
基於上述情況,我決定採取以下個人糾正措施:
根據老師的要求,按質量交一本複習書! 深入挖掘你自己意識形態錯誤的根本原因,並認識到它們可能造成的嚴重後果。
制定學習計畫,認真克服生活中懶惰、粗心的缺點,努力在期中考試中取得好成績,用好成績彌補自己的錯誤。
加強與同學的溝通。 上述錯誤保證不會再次發生。
請大家繼續督導和幫助我改正短板,讓關心我的老師和同學們取得更大的進步!
-
一般。。。。。。:什麼都不吃,做個好男人也沒關係。
-
紀律委員會對我懷恨在心。
-
老師,我不好,我可以寫200遍。
-
首先,我們來談談老師有多厲害、陳述他的犯罪歷史。再說了,我們多麼對不起老師......
這種方法已經過嘗試和測試
-
首先,說明你犯了錯誤。
第二,承認你犯了錯誤。
第三,確保你將來不會犯錯誤。
-
(對不起,我錯了)132次+名字。
事實上,沒有必要修復格式。
當老師要求你這樣做時,它要求你內心有一種自我反省的感覺,讓你意識到在課堂上發言是錯誤的,你應該聽講座。 你可以承認你錯了,並補充說以後不會再有類似的言論了,等等。 >>>More
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情給大家寫這篇評論,向你們展示我對課堂上講話的不良行為的深刻認識和我再也不打架的決心,這是一次非常深刻的考核,我為這次犯的錯誤感到非常慚愧,我真的不應該打架,我不該違反老師的規矩, 我們作為學生應該完全聽從老師的話,這次老師說的話我並沒有太在意。我感到抱歉,希望老師能原諒我的錯誤,這次的悔恨真的很深。 >>>More