為一到簡單的八年級數學一維方程找到乙個分數方程

讓我們將第一次購買的酸奶瓶數設定為 x 瓶，第二次購買的酸奶瓶數為 x+3 5x=瓶數; 第一次用元，那麼每瓶的價格就是每瓶的價格，第二次用元，每瓶的價格就是每瓶的價格;這次買的每瓶價格都和第一次一樣，所以等式很容易列出。

套裝：第一次買了x瓶酸奶。 解：將兩邊乘以 x，得到： 20x = 平方 將每項除以 x 得到：

20=x=5瓶。

答：第一次買了5瓶酸奶。

在供銷大樓擺了一瓶x元的酸奶，第一次買了一瓶酸奶。

xy=（由 2 x 1* 獲得。

由4-3獲得。

y=5x=A：5瓶。

讓我們一次用二進位檔案來做，它應該是對的。

在供銷大樓擺了一瓶x元的酸奶，第一次買了一瓶酸奶。

xy= 12 乘以 2 到 3

4 從 1*

由4-3獲得。

y=5x=A：5瓶。

第一次數量是x，x=5，第一次買了5瓶。

設定初中一年級的x名學生和高中一年級的y名學生。

那麼聯立方程組如下：

x+y=500

1+20%）x+（1+15%）y=（1+18%）*500 求解方程組得到：x=300， y=200

因此，初中一年級的入學人數=（1+20%）*300=360人，高中一年級的入學人數=（1+15%）*200=230人。

在開頭設定第乙個 x，在高階別設定乙個 y。

x/(1+ (1)

x+y=500*(1+ (2)

y=590-x 從 （2）;

將 （1） 帶入：

y=360，x=230

設定去年第一年的入學人數 x 高中一年級的入學人數 y

x+y=500

1+20%）x+（1+15%）y=500*（1+18%）， x=300 y=200

今年年初，第一步是300*（1+20%）=360

200 * （1 + 15%） = 230

解決方案：在初中一年級設定x名學生，在高中一年級設定y名學生。

x+y=500

1+20%）x+（1+15%）y=（1+18%）*500： x=300， y=200

答：初中一年級有360名學生，高中一年級有230名學生。

解決方案：將初中一年級的入學人數設定為x，將高中一年級的學生人數設定為y人{x+y=500

1+20%）+1+15%）=500*（1+18%），根據二進位，我們可以得到x=300，y=200

如果初中一年級的入學人數是x，高中一年級的入學人數是y，那麼x+y=500

根據標題：x（1+20%）+y（1+15%）=500（1+18%）;

同時解，x=300，y=200

解決方案：最初的計畫是每天播種 x 英畝小麥。

2000÷x=(2000+240)÷(x+30)2000x+60000=2240x

240x=60000

x=2502000/x=2000/250=8

答：原計畫是每天播種250畝小麥，但原計畫播種8天。

假設原計畫是每天播種 x 畝，2000 x = （2000 + 240） （x + 30） 解得到 x = 250

經過測試，它是所列方程的解，符合標題。

2000 x = 8（天） 答：

前兩個專案是分開的。

2x+6)(x-3)/(x+3)(x-3)x+3)/(x-3)(x+3)2/x

前兩項合併在一起：

2x+6）（x-3）-（x+3）] x-3）（x+3）（2x 2-18-x-3） （x-3）（x+3）（2x 2-x-21） （x-3）（x+3）（2x-7）（x+3） （x-3）（x+3）--交叉乘法。

2x-7)/(x-3)

2+1/(x-3)

以原始形式替換。 2+1/(x-3)-2/x=2

即 1 （x-3）-2 x=0

轉到分母。 x-2(x-3)=x(x-3)

x(x-3)-x+2(x-3)=0

合併。 x^2-2x-6=0

配方問題。 x^2-2x+1=7

x+1)^2=7

x+1= 根數 7

原始方程有兩組解：

x=- 根數 7-1

或。 x=根數 7-1 問題 2：

min=2/3

自行車的速度設定為每小時 x 公里。

車速：3倍

km/h15/x=15/3x+2/3

分母 x15 = 5 + 2 3x

解為 x=15

自行車的速度是15km h

問題3：先動一下術語，可以發現乙個有趣的現象，這也是獲得簡單解的關鍵。

1 （x+5）-1 （x+6）=1 （x+7）-1 （x+8）。 (x+6)-(x+5)]/x+6)(x+5)=…別管它，反正沒有變化）

合併。 1 （x+5）（x+6）=1 （x+7）-1 （x+8） 對右邊做同樣的事情。

1 （x+5）（x+6）=1 （x+7）（x+8）x+5）（x+6）=（x+7）（x+8）--交叉乘法。

從第乙個純林中取下支架，得到彈簧凳 x=-13 2

從問題中，我們可以看到 a=3-2b 被代入第二個公式。

2b=2-2a=2-2(3-2b)=2-6+4b6b=4

b=2/3a=3-4/3=5/3

1）變形簡化：a+2b-3=0

2）變形簡化：a-b-1=0

1）-2） 得到：3b=2

b = 2 3 替換為 2）： a-2 3-1 = 0

a=5/3

b(1-3).在方程中通常不是這種情況，除非它是柱方程求解問題。 這有什麼問題嗎？

解決方案：原計畫是每天完成 x 組; 3000/（x+20%x）+4=3000/x

簡化解，x=125