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馬克吐溫的**《哈克貝利·費恩歷險記》通過白人孩子哈克幫助黑人奴隸吉姆擺脫被奴役和背叛的命運的故事,塑造了哈克這樣與文明社會僵化的社會規範格格不入的叛逆性格,保持著正直、善良、樸實的本性,頭腦清醒, 聰明、天真可愛,追求自由,表現出哈克對文明世界法律和世俗觀念的蔑視,對種族歧視的厭惡,對黑人奴隸命運的同情。它揭示了哈克幼小的心靈中種族主義道德和奴隸制的積累與他天生的正直和良好品格之間的激烈衝突,正是在這種激烈的意識形態衝突中,哈克的叛逆性格得以形成和成熟。 **在美國文學史乃至世界文學史上取得的傑出成就。
Hack 是一種叫做"文明社會"叫"叛逆的"然而,他生性友好和誠實。 他的雙重人格是他骨子裡傳統觀念與純真天性鬥爭的結果。 哈克也是乙個逃避現實的人。
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哈克貝利·費恩是《哈克貝利·費恩歷險記》的作者。
經典人物之一,凱世之,就是乙個不遵守寡婦定規矩的人,討厭所謂的“正確”之事,拒絕對寡婦的“灌輸”。 他渴望自由,想要有自己的生活方式。 於是,他跑出去,遇到了乙個逃跑的奴隸。
當他們一起逃跑時,哈克幫助了吉姆。
擺脫了對白人的追求,逐漸改變了對黑人的偏見。
然後,隨著哈克的成長,他遇到了乙個又乙個影響他成長的人,他們不斷幫助哈克成長和成熟。 從某種意義上說,哈克是典型的美國民族代表,他的成長經歷值得學習。 在某種程度上,對於哈克這個來自白人世界的男孩來說,他的道德成長已經有了飛躍。
他拒絕接受“教育”,不滿足於現在的生活環境,一直渴望擺脫束縛。 最重要的是,主人公哈克能夠根據利益原則處理各種問題。 他知道什麼值得做,什麼不值得做,哈克的所有這些特徵都符合乙個成功美國人的性格特徵。
哈克是他**的中心人物,他非常調皮,非常渴望自由,不喜歡被束縛,他也是美國文學史上具有正義感和叛逆精神的著名形象。 一開始,雖然他熱愛自由的生活,但很長一段時間他都是種族主義者。
在反動的說教和社會風俗的影響下,他也會歧視吉姆,經常戲弄他,還想寫信告知吉姆的下落。
** 哈克內心掙扎的結果以戲劇性的筆觸描寫,哈克的思想轉變,以及幫助吉姆渡過難關的諸多行動,都表明既然種族主義的謬誤連乙個孩子都騙不了,奴隸制的崩潰確實是歷史的必然,也表明了作者主張白人和黑人共同創造乙個民主自由的新世界的先進思想。
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他是乙個不遵守寡婦定下的規矩,討厭所謂的“正確”的東西,拒絕被寡婦“教化”的人。 他渴望自由,想擁有自己的飢餓生活方式。
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哈克是《哈克貝利·費恩歷險記》中的乙個角色,他渴望自由,渴望自由的生活。
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湯姆在很小的時候就失去了母親,被他的姨媽收養。 聰明淘氣的湯姆受不了姨媽和學校老師的控制,經常逃學惹麻煩。 一天深夜,他去墓地和好朋友哈克貝利墓長芬恩玩耍,無意中目睹了一起**案的發生。
由於擔心自己被發現,湯姆和哈克貝利和另乙個小朋友逃到荒島上成為“海盜”,讓家人以為他們被淹死了,但他們出現在他們的“葬禮”上。 經過激烈的思想鬥爭,湯姆終於勇敢地站了出來,作了見證。 不久之後,在一次野餐中,他和他心愛的女孩貝基在乙個山洞裡迷路了,租棗子,三天三夜又餓又冷,面臨死亡的威脅。
後來,他終於設法逃脫,並與他的朋友哈克一起找到了埋藏的寶藏。
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書中描寫了哈克被寡婦收養後,不習慣規則的無聊生活,寧願和酒鬼父親在一起,卻不忍心經常被打,逃離父親,遇到離家出走的黑奴吉姆,兩人一起逃跑。 兩人一起度過了逃亡的生活,經歷了很多事情,哈克和吉姆建立了深厚的感情。 後來,哈克和吉姆分開了,哈克在不知不覺中去了湯姆的另乙個姨媽家,在那裡他和湯姆再次見面。
兩人發現吉姆被關在一間小屋裡,哈克試圖救吉姆,湯姆同意了。 哈克不明白湯姆會這樣做,因為拯救黑人奴隸在當時被認為是一件非常卑鄙的事情。 湯姆制定了營救計畫,故意讓計畫變得極其困難,並要求吉姆做很多事情來配合它,以緊貼冒險情節。
最終,吉姆獲救並逃脫,但人們很快發現他們抓住了他,並希望他被處決。 湯姆告訴大家,吉姆的主人在吉姆死前給了他自由。 原來,湯姆只是一場救援遊戲。
這凸顯了哈克在他那個時代對人格的尊重,他心中的自由是平等的,每個人都有自由的權利。
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哈克同情黑人奴隸,卻被宗教欺騙性宣傳和種族主義思想所毒害,因此經常陷入“道德”困境,按照當時的法律,他應該幫助追捕逃亡的黑人勢力,將他交還給自己的“主人”; 但在他心目中,吉姆永遠是乙個人,而不是乙個“物”,人們應該享有基本的人權,比如人身自由、衣食無憂、正常的家庭生活,哈克反覆思考這個問題,最終決定幫助吉姆逃脫,哪怕是“下地獄”。 作者還把黑奴吉姆描繪成乙個品格高尚、充滿人格尊嚴的正面人物,雖然他沒有受過教育,有時很“無知和朋友”,迷信,但勇敢堅強,忠誠誠實,有自衛的人生理想,不願做奴隸,敢於反抗奴隸制,追求自由。 當湯姆受傷時,他願意冒著失去新獲得的人身自由的風險留下來照顧湯姆。
作者對的黑人奴隸的優良品質的熱情讚頌,是對種族主義者所倡導的“白人優越論”的嚴厲批判,是對鼓勵種族歧視、美化奴隸制的“文明”社會的公開挑戰。
這個**從寡婦道格拉斯試圖“教育”哈克開始,到哈克決定不再讓這種事情發生在莎莉姨媽的手中,從頭到尾迴響,讓哈克擺脫文明社會的束縛,嚮往自由。 >>>More
這個**從寡婦道格拉斯試圖“教育”哈克開始,到哈克決定不再讓這種事情發生在莎莉姨媽的手中,從頭到尾迴響,讓哈克擺脫文明社會的束縛,嚮往自由。 >>>More
那本來是美國人做的,不全是給中國人看的,為什麼人要反映中國的傳統,為什麼一定要符合中國人的審美習慣,為什麼龍不能壞,為什麼不能改變,中國是宇宙的中心,不能容忍別人的絲毫改變, 是不是一定要是中國人,一定要是小孩子,一定要說教嗎,一定要漂亮嗎,雖然主角是成龍。 我只想說,雖然不涉及國家利益(雖然外國動畫在中國賺了很多錢,但原因不是我們做得不好,而是與我們自身的差勁工作密切相關,包括政策、民族保守的思維模式等),民族的包容和包容是乙個民族長遠發展的基礎, 不是嗎?
湯姆在很小的時候就失去了母親,被他的姨媽收養。 聰明淘氣的湯姆受不了姨媽和學校老師的控制,經常逃學惹麻煩。 一天深夜,他去墓地和好朋友哈克貝利·費恩玩耍,無意中目睹了一起**案。 >>>More