寫一篇關於王村的文章，寫一篇關於小狗的文章。

都說是師傅帶我進了門，修行在個人身上，在作文的厚厚深邃的門裡，是文字把我帶進了那個神奇的世界，我感受到了寫作的樂趣，領悟了學習的魅力，我不再是那個聽到作文就會痛苦的小女孩， 我相信總有一天我會在這片文學之鄉扎根，直到我長成一棵參天大樹。

拿什麼來拯救你，我的作文！ 我想讓你用一顆快樂的心豐富多彩。

拿什麼來拯救你，我的作文！ 我會讓你感受到我的喜怒哀樂。

拿什麼來拯救你，我的作文！ 我會懷著一顆感恩的心與你一起成長。

拿什麼來拯救你，我的作文！ 讓我們一起體驗風雨的洗禮，感受青色歲月的心跳。

狗是人們最忠實的朋友。 常說狗在家不窮，這根本不是真的，那些窮狗雖然又餓又瘦，但是從來沒見過它們跑到任何乙個有錢人家，就算你把它帶到偏僻的地方拋棄它，它也會一路找到它。 在農村，狗是人們忠實的守門人，無論風雨無阻，無論酷寒交加，狗狗總是粘在門外的小窩裡，只要風草在吹，它們就會不停地吠叫。

只可惜現在老鼠藥太多，壞人太多，狗很難在農村安家落戶。

那時候，我家裡養了很多狗，最忘不了的有兩隻。 乙隻是乙隻白狗，大約一英呎高，瘦骨嶙峋。 這是乙隻非常溫順的狗，無論我們怎麼逗他，他都不會生氣。

當時，我看了一部叫《老虎賽湖》的電影，講述了乙個農民的孩子養了乙隻名叫“賽湖”的狗，與地主的兒子打架的故事。 看完電影後，我還給我的狗取名“賽胡”。 他還用樹根做了一套犁，放在白狗身上，模仿大人種地。

小犁在堅硬的土路上留下了痕跡，小狗可憐兮兮地吠叫著。

後來，我養了乙隻土黃色的小狗。 這是乙隻非常可愛的小狗，不到一英呎高，當我父親第一次抓住它時，它和小貓一樣大。 那時，我總是抱著小狗，無論走到哪裡都帶著它。

小狗很聰明，你讓它站起來，它站起來，扔一塊饅頭，它靈巧地接住了它。 我為此流下了眼淚。 我記得有一年正月，乙個遠房親戚來我家，他的孩子很喜歡小黃狗，臨走的時候偷偷把它放在籃子裡，被我發現了。

於是我和他吵了起來，孩子在門外哭，我在門內哭，我沒有放開小狗。

我家裡有乙隻可愛的小狗，它全身都是黃色的毛髮，它有乙個黑色的鼻子，我給它系了乙個鈴鐺，說到你，你一定想到了。

可愛，想擁抱它。

我記得有一次我做了功課，然後複習了一下。 複習任務也完成了，輕鬆輕鬆，於是拿起玻璃球玩了起來。

當我強壯的時候，只要我把玻璃球跳到別處，我就開始在桌子底下，沙發底下尋找它......我半天都沒找到。 我很著急。

等著，小狗吠叫：“王”！ 我跑到小狗面前，看到小狗面前有乙個玻璃球，我想它一定是小狗發現的。 我真高興。

撫摸著它緞子般的皮毛。 小狗太懂事了。

寫得很好，就像仙女降臨人間一樣簡單！

外貌、特點、品種、喜歡吃什麼、玩什麼......

我有乙隻頑皮可愛的小狗。 小狗有一身白色的外套，小狗跑起來，就像滾雪球一樣。 一雙圓溜溜的眼睛隱藏在長長的絨毛裡，一雙耳朵警惕地傾聽著周圍所有可疑的聲音。

小狗還有一對鋒利的爪子和一條高高的尾巴，這讓它看起來非常傲慢。 小狗非常兇猛，一旦聽到或看到什麼東西，就會發出“警報”，準備戰鬥。

我的小狗不僅調皮，而且很有錢。 有一天，我無事可做，所以我把它放了上去。 誰知，小狗聽完之後，骨頭都沒啃，立刻朝著錄音機走去，我猜可能是小狗發現了**是從錄音機裡出來的！

小狗蹲在錄音機旁邊，聽著**，隨著**的節奏一遍又一遍地搖尾巴，真的像是小**指揮樂隊！

小狗愛吃餅乾，我趁著這個機會，把小狗當成魚，我先拿出一根細長的竹子，然後在竹子的另一端綁了一根線，然後用一塊牛奶搖晃餅乾，讓小狗眼花繚亂，我突然停止了搖晃，餅乾掛在小狗面前， 小狗立刻松了一口氣，對著餅乾，我把餅乾移到小狗身後，讓它撲上去。就這樣持續了幾分鐘。 小狗裝作“被打敗”的樣子，我立刻放鬆了警惕，但小狗卻迅速轉身咬住了餅乾，幸好反應很快，小狗只咬了一口線。

我試著把線拉回來，所以我用力拉，但我越用力，小狗拉得越緊。 我心想：看來我攻擊不了，只能智取，我停止了“攻擊”，小狗以為我已經投降了，於是準備享用餅乾，我趁著這個機會，用力一拉，餅乾又回到了我的手中。

哦知道，親愛的，你知道你在家裡嗎，乙個港口，街道入口處的橋。

我的家鄉在湖南長沙，家鄉的特產很棒，人們吃起來都會讚不絕口，我最喜歡的食物是臭豆腐。

臭豆腐是方形的，表面是黑色的，裡面又軟又白，很可愛！ 臭豆腐聞起來有點臭，咬一口又軟又香，鬆脆，口感十足，保證讓你越吃越想吃。

火宮裡最有名最美味的食物是臭豆腐。 昔日，***來湖南吃湖南臭豆腐，讚不絕口。

第一次吃臭豆腐的時候，還不知道什麼是臭豆腐，我專心致志地看著叔叔把豆腐放進鍋裡，豆腐慢慢變黑，然後鼓起來。 油炸完後，舅舀著臭豆腐放進碗裡，放了一些炒菜和辣湯等。 舅舅把碗端過來，我咬了一口，好脆啊！

吃得越多越愛，乙個接乙個地吃。 吃完飯後，我有點不情願。 那時候，我愛上了吃臭豆腐。

有一次，我吃了太多的臭豆腐，辣得我喝了幾大杯水。

聽完這些話，你是不是流口水三千尺？ 那就趕緊來長沙吧。 我喜歡吃老家的臭豆腐。 (

我們班上，有個力量無窮的男人，雖然長得不長得好看，但是卻很搶眼，從同學們給他起的綽號“赫拉克勒斯”，你就能猜到，他身上一定有一長串關於力量的故事。

你看，他的頭髮向上甩，風吹風飛舞，有時洗完頭，頭髮垂下來遮住眉下的一雙眼睛，他媽媽說他眼睛大，美中不足的是眼睛旁邊有一顆痣。

在課堂上，他是名副其實的大力士。 有一次，他在學校和趙鵬程摔跤，他以為趙鵬程是個實力很強的人，沒想到趙鵬程不到20秒就被打敗了。 傍晚回到家後，他又和父親摔跤了，起初，兩人勢均力敵。

後來，當他即將獲勝時，他的父親開始在他的腋窩裡耍花招和撓癢癢。 後來，當摔跤比賽結束，父親獲勝時，他大喊：“爸爸的把戲！

你想知道這個“赫拉克勒斯”是誰嗎？ 這個人就是我！

一是高考作文命題的動向與對策，二是高考作文命題的內容與對策，三是考場作文的應急複習指導，四是作文複習最後階段的安排。

1.高考作文命題的趨勢與對策.

1、為什麼要關注高考作文的命題？

關注近年來的命題趨勢，可以使我們在組織論文評審時有針對性。 充分利用您的審核時間，使您的審核更具戰略性和針對性。

2、高考作文命題的趨勢如何？

有四句話總結了近年來全國高考作文命題的現狀：“題目退位有助於開題，選題霸權放寬，物質提公升給自由，限度也合適。 前三句話很容易理解：

2004年以來，主題作文數量退居“二線”，主題作文成為高考的新亮點，材料作文改變了傳統模式，變得自由開放。 最後一句是“限制和放兩者都合適”，意思是半命題性作文依靠指定題目中的詞語來保證它有一定的限制，而命題性作文則釋放了文體上的限制，給了考生一定的寫作自由。 在這裡，選題和作文的加入，讓高考的作文呈現出更加多元、更加自由開放的格局，讓求題者有了更大的自由，也給了考生更多的玩天地的自由。

同時，我注意到，無論採取什麼型別的作文，採取什麼形式，目前高考的作文題目都在朝著全面性、開放性、適度限制的方向發展。 很少有乙個簡單的命題，大多數問題往往在材料之前，然後是提示和要求。

3、今年我省實驗區將考什麼型別的作文？

我省實驗區漢語考試的命題步驟一直比較大，但兩年的考試都是材料構成，這是什麼原因呢？ 經過對比，我們會發現，我省實驗區的素材構成，在以往按照“引言、討論、聯結、聯”的模式寫的材料構圖上，有了大膽的改進，使素材可以用來支撐或暗示寫作的題材，打破了題材的獨特性， 思想的侷限性，表達的單一性，實際上具有題材構成的特點。也可以說，形式是材料構成，本質是主題構成。

它的優點是既避免了命題作文複習思路的僵化，又沒有題目作文那麼寬泛，還給了學生自由發揮的空間，也有效防止了師生猜題的可能。 這是新課程改革非常精神精髓、適合高中高考選拔人才的最佳命題形式。 這裡我大膽**，今年的高考作文在我省實驗區，材料作文保留的可能性非常大，退一步也可以進入選題作文供考生選擇使用。

3.如何處理材料成分？ 應對策略是先找出材料成分的特點，然後找到解決問題的規則和方法。 材料成分大致有三種型別：

古人說：“千里之行，始於足下。 這不無道理，但仔細品味，卻不覺得是真的。

要走千里路，我們真的要腳踏實地，一步乙個腳印，路會延伸，才能走千里路。 千里不前行是絕對不可能的，所以說千里之行始於足下，也無不對。

但關鍵問題是，我們要**嗎？ 沒有夢想，我們該如何到達遠方？ 沒有方向，我們怎麼知道該走哪條路？

沒有希望的目標，哪怕是千里之外，又有什麼意義呢？ 如果行一千里，繞一大圈回到起點，那麼行一千里又有什麼用呢？ 這只是浪費生命。

從這個角度來看，千里之行，不是一步“開始”的。

世界上的一切都不在於第一步，而應該從“距離”開始。 這種深遠的便利是我們的夢想和目標。 驢子磨磨蹭蹭，沒有夢想，整天繞著磨坊走來走去，哪怕走了千里路，也只是旅行和踩踏的原始鑰匙; 中原傻商，望著楚國離去，不知方向，只顧著往前走，雖然有千里馬萬里糾纏，滿滿千里，但恰恰相反的方向，逆道而行，徒勞無功。

沒有方向就像鑽牛角尖，鑽得越深，越沉越難。

人生的路漫漫其修遠兮，但因為我們有夢想和目標，所以我們有了路程的方向，有了一步步走的意義，這樣我們才不會迷失在錯綜複雜的道路上，也不會犯無法快速到達的錯誤。 這樣一來，我們走了千里之後，才有意義，也就成功了。 否則，他們就會遠離人群，不知道該去哪裡。

沒有遠大的抱負，就沒有偉大的天才。 因此，巴爾扎克在經歷了被債主唾棄和強迫的世界的冷酷之後，才得以揚名立萬;“為中國崛起而讀書”，讓我們歷經磨難，為新中國的建立做出不朽的貢獻，為後人所敬仰; “把希望的大陸牢牢地記在心裡，風浪一定會被我們打敗”，所以哥倫布才能夠勇敢地面對危險和障礙，乘風破浪，發現......美洲新大陸