想象一下“永雪”匆匆寫一篇400字左右的文章

我愛雪，它象徵著純潔、高貴和美麗。

雪花如翩翩的玉色蝴蝶，如舞動，如醉; 像一朵被吹倒的蒲公英，似乎像蒼蠅一樣漂浮; 就像天使送給大地的小白花，飄飄蕩蕩，悠閒悠閒，溫柔......雪花就像幼稚的孩子，和行人玩捉迷藏。 俏皮的鑽頭在人的衣領上，讓人感覺涼爽絲滑。 雪花裝飾著大地，就像白雪公主的宮殿，一切都是雪白的，白色的樹木，白色的房子，白色的......

我盡力想著古人永學的詩句：

風竹與銀鳳共舞，雲松與玉龍冷。

不知是誰在天上吹笛子，把花吹得滿地都是。

作者將雪景與仙女吹笛，瓊華倒在地上有關。 多麼優雅，多麼美麗，多麼直觀。

那是乙個下雪的傍晚，謝夫人邀請全家人到他家舉行家庭聚會，大家圍坐在商書房前的大廳裡，謝夫人高興了一會兒，不知道他從哪裡來，他想和孩子們一起朗誦詩歌和音樂。 過了一會兒，門前的雪又快又大，這讓謝夫人大吃一驚，他高興地說：“雪紛紛落下來，多麼美麗的景象，你為什麼不告訴我這是什麼樣子的！

看看誰的比喻更生動。 “這只是測試孩子們的好方法。 圍觀者異口同聲說，還有人笑了起來，說不定是想看一場好戲吧！

我來了，我來了！ 人群中有人喊道。 我在喊那是誰，哦！

原來是謝太傅哥哥的長子謝浪。 他擺出一副自信的表情，大聲說：“雪像鹽一樣落在空中。

嘿，這是什麼？ 乍一看，竟然是謝易的明珠，謝易的手掌，謝太傅的哥哥謝道雲，她笑著說，“不如比作風之力在空中飛翔的柳絮，多美啊！ 謝夫人聽了哈哈大笑，不停地說：

好，好，好......弟兄姊妹們都鼓掌。 “有才華的女人配得上有才華的女人，有才華的女人也配得上有才華的女人，太棒了，太棒了！ 女孩們都點了點頭，對自己的表現感到滿意。

全家人沸騰了，他們都在爭論真相，考核者們，他們真想分辨高低，可惜謝夫人說：“今天的聚會就散了，改天我們在家裡再談。 雖然有點失望，但大家的心情並沒有被破壞，大家都回去......帶著享受雪的喜悅

謝太太開了個家會，讓孩子們比雪，謝道雲說得好，謝太太開心的門牙笑掉了，於是謝道雲嚇壞了，坐在地上哭了起來，其他孩子說：“誰讓你說得好，哈哈活該。 然後，謝道雲用武功把那些孩子哭死了，謝夫人也被嚇壞了，掉了兩顆門牙。

- 只是覺得好笑，桌子罵我= = ---

- 原創經典！！

《永雪》簡明扼要地勾勒出大風驟降的下雪天，以及謝家兒女即興詩歌、歌雪的場景，展現了古代家庭文化生活的輕鬆和諧的畫面。 文章通過對謝道雲風度的描寫和對他身份的補充描寫，讚美了謝道雲的文學才華。

主要思想是構成文章內容的兩個基本要素之一，主題是文章的“靈魂”和“段落的指揮官”。 文章所謂“主題”，又稱文章主題，是指通過有組織的文字表達文章的目的，可以反映作者的某些思想、觀點和傾向。

1.標題提示方法是從文章的標題中窺視文章的中心主題。

2.開頭和結尾的歸納法是從文章的第一段總結文章的中心主題。

3.段落串聯法：即總結每段的中心句，總結文章的中心主題。

4.重複是中心方法：即禪宗小組從文字中重複的單詞和句子中發現文章的中心主題。

雪不大，但經過一天的積雪，已經是無暇的白雪皚皚，雪花飄，像白蝴蝶在天空中翩翩起舞，像雲中的仙鶴，像天女散花。 對我來說，雪是一件很特別的事情，所以人們在雪地裡有各種各樣的樂趣，比如堆雪人、打雪仗、滑雪等等，這些對我來說都是屬於冬天的！

阿飛也急匆匆地下了樓，彷彿要去見乙個失散多年的朋友。

然後，迅速收集雪，堆成乙個小堡壘，將蓬鬆的雪揉成大小不一的球，為接下來的戰鬥做準備。 就在我為自己的決定感到自豪時，“砰”的一聲，乙個雪球以明確無誤的準確無誤擊中了我。 “是誰！

我立刻生氣了，大喊大叫。 “嘻嘻。 躲在我身後的姐姐狡黠地笑了笑，露出了兩顆虎牙。

我抓起一把身邊的雪，揉了又揉，三乘五除二做成乙個不規則的球，想讓姐姐“報復”，緊接著乙個白球，在空中形成乙個完美的弧線，朝著目標砸去，姐姐見狀，趕緊抱住老鼠的頭， 我笑了笑，得意洋洋地繼續打雪仗。

沒想到姐姐居然請來了幫手，我的鄰居，一上來就猛烈地攻擊我，一二三，我有點猝不及防，大喊：“我投降，我投降！ “但戰鬥仍在繼續。

冬天不經意地過去了，但我仍然懷念下雪的喜悅。

永雪 永雪對聯。

南北朝：劉義清。

謝夫人在寒雪天聚一堂，和孩子們談義。 雪突然飄落，眾人高興地說：“雪是什麼樣子的？

胡兒哥說：“撒鹽和空氣的區別可以模仿。 兄女倆說：

如果柳絮不是被風吹起的。 龔笑了。 也就是說，大哥沒有女兒，左王寧將軍的妻子也是。

謝安在乙個寒冷的雪天舉行家庭聚會，給兒侄講解詩歌。 不一會兒，雪下得很大，太傅高興地說：“這飄的雪是什麼樣子的？

他哥哥的大兒子謝浪說：“在空氣中撒鹽幾乎可以比擬。 謝安哥哥的女兒說

最好把它比作隨風飄揚的柳絮。 太傅笑了。 她是謝道雲，謝安大哥謝無一的女兒，左王凝之將軍的妻子。

“起來！ “起來！ “媽媽仍然每天早上叫醒我，我大喊：

誰睡一會兒，誰就睡一會兒...... 快點，下雪了！ 一聽，我立刻跳了起來，想往窗外看，眼前是一片銀白色的世界，我睜不開眼睛。

我刷牙、吃飯、穿衣的速度比平時快了一倍，迫不及待地下樓去看一看。

下樓後，我開啟鐵門，一陣涼風吹來，我不由自主地打了個寒顫，長大後，我看了看，哇！ 我甚至不相信自己的眼睛，眼前的景象彷彿是用白色大理石雕刻而成的，世界彷彿只出現在夢中。 到了學校，我更開心了，每個學生都露出了開心的表情。

只要我們下課，我們就跑下樓，即使玩5分鐘是值得的。

放學後，我和很多同學打了個雪仗，最後推了乙個大雪人，我們每個人的臉上都露出了開心的表情，我們對雪很開心，尤其是看到X同學被自己栽在洞裡，讓大家都笑了哈哈哈哈哈！ 我們再高興不過了。

這場雪讓我們很開心，很開心，我喜歡下雪的日子。

永雪作文]永雪.

那場大雪已經下過三四天了，但還是讓裴姬記憶猶新，永雪作曲。

這就像進入童話故事，白色的雪花在寒風中飛落，向人們打招呼。 我伸出手，拿起一塊，它立刻融化在我的心裡。

下雪了，下雪了！ 同學們乙個個驚呼，好奇心促使我向窗外看去。 茫茫白茫茫的廣袤無垠中，雪花如聖天使般落向人間，美無比。

好久沒見過這麼大的雪了，我站在教學樓前，看著一片片雪的旅程，從上到下，只有幾秒鐘，卻依舊堅強而愚蠢，展現出最美的一面。 雪堆得越來越厚，同學們也開始打雪仗，有笑有跑。 我似乎看到雪在說話！

它說：世界是繁榮的，但我是渺小的; 世界上有很多顏色，但我是白色的; 讚美別人比讚美自己好，讚美自己比讚美別人好！ 人們在這個熙熙攘攘的城市裡，卻心在雪的世界裡，純潔美麗，乾淨優雅，初一作文《詠雪作文》。

這場漫長的雪，掃除了我心中陰霾的陰霾，增添了幾分安寧。

記得07年，還下了一場大雪，當時只是為了好玩，和現在很不一樣。 這個時候，我比以前領悟更多，經歷更多。 要知道，當初愛玩的我，五年後又是怎麼想起這個多愁善感的我呢？

也許是因為我長大了......

雪停了，但我心中的熱度從未停止過。

希望很快能再次看到這樣的雪，下一次，我會再次想起過去，感受更深的層次嗎？ 希望如此。

河南省新鄉市長垣縣河南紅利學校初中：匡正。

南方的雪，我們已經分開太久了。

一出教室，抬頭看了看天空，天空灰濛濛的，沒有平時耀眼的陽光，一陣涼風吹在臉上，直奔人的脖子，我不禁感到全身發涼，深吸一口氣，忽然覺得五臟六腑清澈自然， 然後輕輕吐出，白色的“霧氣”從口中飛出，漸漸消失在空氣中。

雪花一浪高下，它的身影令人著迷。 它在空中飛翔，我看著它上下飄動。 我彷彿進入了乙個美妙的童話世界。

“一朵小小的雪花落在我的身上，它輕盈、純潔、可愛、晶瑩剔透的身體，讓我感覺自己彷彿進入了雪的世界。

我用手抓了幾片小雪花，仔細看了看，好可愛啊，手裡又冷又冷，心裡不禁有一股熱流湧了出來。 我眼睜睜地看著它漸漸消失，漸漸消失......給我留下乙個童話般的夢想。

南方的雪，我們分開太久了，希望我們永遠不要分開......再

哇——“學生們高興得跳來跳去，歡呼著，尖叫著，許多學生跑去搖晃樹枝，張大嘴巴接住樹上的雪。 樹上的雪被甩了下來，樹下的同學們卻變成了白衣白髮白的“老頭子”，然後看著他，卻笑......樹下

我抬頭看著從天而降的“小精靈”和“小可愛”，忍不住輕輕閉上了眼睛，突然一朵小小的雪花落在我的臉上，冰冷蓬鬆的，雖然很想取下來，但又不忍心傷害它。 漸漸地，在白雪皚皚的包圍下，我走進了乙個童話世界......

突然，一陣風吹來，我睜開眼睛，看到很多奇怪的現象，很多學生撐著雨傘在操場上跑來跑去，他們在做什麼？ 原來是積雪多了。 雪花落在傘上，越來越多，終於可以捏成雪球了，於是一場雪球大戰開始了......

哈哈哈......操場上不斷傳來同學們的笑聲，我忍不住驚呼：“下雪真好！ ”