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匿名使用者2024-02-10我認為是“西州之歌”。
全文如下：記梅下西州，折梅送北江。
單襯衫是杏紅色，雙鬢角是年輕的顏色。
西州在哪裡？ 西槳橋頭堡渡輪。
伯勞的暮色飛舞，風吹拂著黑色的臼樹。
樹下是門前，門是露水的。
不開門就出去摘紅蓮。
在南塘秋天采荷，荷花在頭上。
低頭去拿蓮子，蓮子清澈如水。
在蓮花的袖子裡，蓮花的心是完全紅色的。
易郎郎沒有過來，抬頭看著飛鴻。
鴻飛滿是喜州，王朗去綠樓。
建築物的高度不可見，欄杆頭是全天的。
欄杆十二彎，吊手亮如玉。
捲簾天空高高在上，海水綠意盎然。
大海夢漫長，我也很擔心。
南風知我欲孝，吹夢倭倚倚。
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匿名使用者2024-02-09西州曲在南塘秋摘荷，荷花在頭頂。 低頭去拿蓮子，蓮子綠如水。
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匿名使用者2024-02-08《摘蓔歌》是唐代詩人王長陵所著。 表達了詩人對摘荷少女的敬佩之情，充分展現了詩人對美的追求，用詩歌表達了自己的心願。
整首詩以采荷少女輕盈的姿態和美妙的面容描寫，荷花襯托出采荷少女的美感，人與景物完美融合，給人清新精緻濃郁的生活氛圍，這裡有一種迷戀感。 整首詩似乎給人一種歡快、自然、流暢的感覺。
荷葉裙剪成一種顏色，芙蓉向臉部兩側敞開。 這首詩的前兩句，向人展示了摘荷姑娘的美麗和慷慨，就像荷花池裡盛開的荷花，向人們展示了他們隨風的風度，似乎給人一種賞心悅目的感覺。 “當我進入游泳池時，我看不到它，當我聽到這首歌時，我覺得有人來了。
最後兩句話突出了摘蓮少女動作的輕盈，讓人瞬間感到迷茫，更是與少女們的開朗無憂無慮的天性形成鮮明對比。 可以說，這首詩的前兩句著重於“靜止”，而後兩句則突出了“運動”。
王長玲的《摘荷歌》讀起來，讓人心思深思，姑娘們邁著輕盈的步伐，扶著小船，劃過波光粼粼的湖面，穿梭在荷葉之間，若隱若現，有時空氣中飄盪著少女們優美的曲調和歡快的笑聲。 可謂是一幅優美的《摘蓮圖》，線條鮮明，又不失大氣自然之美，僅用四行詩意就把人物刻畫得淋漓盡致，充分展現了作者高超的文藝造詣。
《採蓮歌》採用人來支撐場景，以風景來襯托人。 荷葉、裙襬、芙蓉、臉龐呈現在眾人面前，用隱喻等修辭手法書寫少女們美麗的姿態，彷彿鮮豔的蓮花向少女們的臉上開放。 這是現實生活中場景的生動再現。
最後兩句用“混沌”、“嗅覺”等動詞衝擊人們的視覺和聽覺神經，讓人無限遐想，充分凸顯了採蓮少女天真、浪漫、精力充沛的性格。
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匿名使用者2024-02-07這首詩是王長陵寫的。 詩人用荷花襯托出女人的美，將人與風景融為一體，表達了詩人對勞動場景讚不絕口、熱愛生活的態度。
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匿名使用者2024-02-06《采荷歌》是唐代著名詩人王長陵創作的一首詩。 講述了江南水鄉采荷少女的嫵媚身影。 它表達了詩人的愉悅感。
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匿名使用者2024-02-05這首詩由王長陵創作，表達了詩人對勞動現場的讚美和對生活的熱愛。
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匿名使用者2024-02-04王長陵表達了對採蓮人的欽佩之情，也表達了對最美的追求。 它反映了詩人非常有趣的感受。
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匿名使用者2024-02-03它由唐代詩人王長陵撰寫; 它表達了王長陵對蓮花女的欽佩。
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匿名使用者2024-02-02比喻人，感情。 作家楊大霞說。
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匿名使用者2024-02-01《摘荷歌》描繪了荷花池中采荷少女的畫面，展現了采荷少女在華麗的荷花叢中若隱若現的情境，並將采荷少女視為美好大自然的一部分，少女的臉龐與鮮豔的荷花相得益彰的畫面，凸顯了少女嬌嫩美麗的臉龐， 從而展現出采荷少女美麗清新活力的形象。
《採蓮歌》賞析。
整首詩描繪了乙個采荷姑娘在荷葉間采荷的畫面，與周圍的自然環境形成和諧統一的整體，具有真實的生活感; “進池看不見，聽歌就覺得有人來了”這句話給人一種不可預測的驚喜和憂鬱，增加了畫面的生動趣味和詩意的內涵，展現了蓮花姑娘天真、浪漫、活力的性格。
《摘蓮歌》原文。
唐朝：王長陵。
荷葉裙剪成一種顏色，芙蓉向臉部兩側敞開。
“當我進入游泳池時，我看不到它，當我聽到這首歌時，我覺得有人來了。
《採蓮歌》的翻譯。
采荷少女的綠裙與田野的荷葉融為一體，彷彿是一種顏色，少女的臉倒映在盛開的荷花中，相互映襯。 混入蓮花橋，消失在池塘裡，只聽見歌聲，才意識到有人來了。
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匿名使用者2024-01-31總結。 1、《摘荷歌》的詩意：采荷少女的綠裙融入田野的荷葉中，彷彿是一種顏色，少女的臉倒映在盛開的荷花中，相互映照。
混入荷花池消失不見，只聽見歌聲，才意識到有人來了。
這首古詩的詩意是什麼？
1、《摘荷歌》的詩意：采荷少女的綠裙融入田野的荷葉中，彷彿是一種顏色，少女的臉倒映在盛開的荷花中，相互映照。 混入荷花池消失不見，只聽見歌聲，才意識到有人來了。
2、全詩：荷葉裙剪成一種顏色，芙蓉向臉部兩側敞開。 “當我進入游泳池時，我看不到它，當我聽到這首歌時，我覺得有人來了。
三、背景：公元748年（唐天寶七年）夏，王長陵擔任龍表隊長一段時間，第一次見到阿鐸，卻是特別感興趣。 當時，王長陵獨自走在龍彪城外，在東溪的荷花池裡看到了一幅美麗的畫面，就是看到酋長的公主和蠻族少女阿朵在荷塘裡唱歌，於是就作了一首摘荷歌。
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匿名使用者2024-01-30小船飄動，柳樹隨風搖曳;
荷葉綠綠欲，荷花嬌嫩。
夕陽西下，微波，河面上閃爍的細絲。
左排，右撐，蓮花船揚起了歌聲。
樹冠半開，蜜蜂和蝴蝶不准輕易來;
綠水有伴，乾淨，不沾灰塵。
在溪流中採摘蓮花，水滴滑過蓮花。
拍手很緊，拍手很輕，紙漿對歌聲有反應。
蓮花心長，羞澀深藏在水中;
我沒有看到繭。
蛹**包裹了多少絲？
槐頭枸掐，姑娘想再摘一次。
海浪下沉，海浪上公升，海浪中充滿了歌聲。
蓮花樹冠多，兩邊有石榴樹;
喜鵲吵鬧，石榴花落在新羅身上。
在溪流中搭帳篷，耳朵和鬢角微微發紅。
風平穩，風生，風蕩漾歌唱。
揚起月鉤，了解織女牽牛花;
薄霧吹拂著水面，涼風從蓮花船上飄走。
花香，衣物香，溶入廣袤無垠;
它很安靜，它有氣味，虛空中有歌聲。
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匿名使用者2024-01-29[讚賞]。
這首詩就像一幅精彩的摘荷圖畫，描寫了長江南方采荷姑娘的勞動生活和青春的喜悅。
這首詩講的是乙個摘荷姑娘，但詩中並沒有正面描寫，而是用荷葉綠如羅裙，荷花紅如臉，聽不到歌聲等，巧妙地將摘荷姑娘的美與自然融為一體。 全詩生動活潑，充滿詩意和詩意，充滿生活趣味。
詩前兩行的描寫，讓人覺得這些采荷的少女，簡直是大自然美好的一部分; 最後兩句話描述了一種無法區分的感覺，這種感覺來自瞬間的凝視。 前兩句著重於客觀描寫，後兩句著重寫主觀感受，客觀描寫與主觀感受的結合，很好地表達了難以分辨的人與花、花與美同的美麗意境。
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匿名使用者2024-01-28這首詩就像一幅摘蓮的美妙圖畫。 一群采荷少女，她們的裙襬綠如荷葉，紅潤的臉頰與盛開的荷花形成鮮明對比，人與荷花混雜得難以分辨，歌聲從池中傳來，才知道她們走過荷花叢去摘荷！ 這首詩是關於乙個摘荷姑娘的，但這首詩並沒有正面描寫，而是用荷葉綠如羅裙，荷花紅如臉，誰也聽不到歌聲來形容。
全詩生動活潑，充滿詩意和詩意，充滿生活趣味。
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匿名使用者2024-01-27不是這個嗎？ 少女漫畫台詞。
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匿名使用者2024-01-26網友 2018-12-11
采荷少女的綠裙融入田野的荷葉之中，彷彿是一色，分不清，少女的臉隱藏在盛開的荷花之中，相互映照，人與花難以分辨。 混入荷花池消失不見，只聽見歌聲，才意識到有人。
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