我怎樣才能成為一名優秀的班長？ 初中！ 快點，快點，快點！

初中生比較叛逆，所以不能硬到硬。

首先要做的是購買人心和思想（不是好的，但是真實的）。

1.好好學習 這是必須的。

2.熱心幫助他人，有困難的學生在學習或生活中都應該得到幫助。

3、不要以官方的態度待人，雖然你是班長，但要平和的態度對待，大家在一起很平等，都是同學，怎麼社交，怎麼社交。

4.以身作則，如何做對的事，當然，但是如果你的同學做錯了什麼，你不能直接指出來，很容易傷害同學的自尊心，你可以私下裡說，我覺得這樣做對你不好。

我想知道你是男孩還是女孩。

如果你是男生，你可以像跟哥們開玩笑一樣對男生提出建議，這樣他們就不會丟面子，你可以用最平和的語氣對女生說，不要生氣（先安撫）回來的時候不要這麼大驚小怪，笑話就是笑話，不過是有程度的，這樣給同學留下印象對你不好， 最好是體貼和喜歡。

如果你是女生，你可以很溫柔，當你不在身邊時，你認為你對自己的所作所為有自己的理由，雖然這不是最好的處理方式，但就是用最委婉的方式給出建議，你可以像朋友一樣對女生說，對男生你可以表現出你有點軟弱，需要大家的支援。

無論如何，我希望我能和你的同學一起幫助你。

讓我們先把結果拿出來！ ~~

那麼捏不能太多！ 這很重要。

樹立良好的形象。

不要打架，不要責罵，不要小氣，不動就不要生氣，不要太囂張，最好不要太苛刻）

不要太死板或不偏不倚，人際關係很重要。

主動和他們聊天，講笑話和笑話。

有人犯了錯誤，勇敢地指出來，不要因為任何原因而無法成功（最好是在所有人面前）。

通常最好不要太小心，並主動幫助他們在值班或類似的事情上做（但是！ 你不能讓他們認為你是乙個欺負人、說話或欺凌者）。

也要以一顆謙虛（有點認真，差不多一點點）的心對待每個人，包括你自己和你的學習（其實這篇文章主要是為了學習，有點跑題）（

當然，做不到也沒關係，沒有人是完美的

最重要的是，如果你太自卑，你必須放鬆，不要太緊張（不要太放鬆），必須要自信。

我當班長很多年了，一開始我想到了你，但很快就發現了問題所在。

1.不要真的把自己當成乙個幹部。 一旦你真的認為自己是班長，你就會有一種優越感。

用雞毛當箭做事很容易，這讓同學們反感。

2、硬體要強，學要在前。 硬體不好，其他方面再厲害，人家也會覺得是個小把戲，你不會太在意。

3、性格隨和，能站在同學的立場上思考一些問題，胸懷寬廣。

4.最好有專長，籃球、唱歌等，這個時候增加你演講的分量，也可以聯絡一些同學。

5.你要正直，不能在同學和老師之間保持平衡，這個時候你的同學和老師會看不起你，老師們也就不再信任你了。

最後，我會給你乙個最現實的例子：紀律。

如果自學時間總是有同學聊天，你會怎麼做？ 站在講台上大喊大叫停止說話？

那你就完了，別再做了！ 是真的。

如果我走到正在說話的學生旁邊，然後像路過一樣一言不發地走回講台，沒有人是傻瓜，他會明白你的意思，如果這是不可能的兩三次，你就得向他說清楚， 他的行為會影響其他學生的學習。如果它不起作用，那麼很明顯它不會給你面子。 這個時候該怎麼辦？

告老師？ 那麼你仍然不必這樣做。

如果這是真的，你就不要再說什麼了，老師也不問你，也不做小報告。 同學們的目光都在注視著，誰對誰錯不言而喻。 但如果老師問你班上誰不好，你一定要說，這是你的正義所在，老師挑不出毛病，同學們也無話可說，如果你把你叫到辦公室，最好什麼都不說。

好好理解，這都是我當六年級幹部的經歷！

1、以身作則，帶頭，發揮模範模範作用，有一定的影響力。

2、有工作熱情、服務熱情和工作能力，為幹部，能勝任工作。

3. 學習成績優秀，至少高於平均水平。

4、與同學團結，與同學相處融洽，有良好的人際關係。

5.你不能包庇好朋友，要公平和嚴格。

6、具備妥善管理學生和班級的能力。

7、要做好師生關係，使學生與師生關係密切，有利於教師和班幹部的管理。

8、對自己嚴格，對別人寬容，用得體的方式管理同學。

5、持之以恆，持之以恆做事，不半途而廢。

6、提醒班幹部做自己想做的事，要負責，對同學負責，對自己負責。

7、不要拿出班長的書架，要謙虛地接受同學和老師的意見。

8、全方位關心同學和集體。 維護同學和班級的利益和教師的威信。

9、要盡快找出問題，能解決就自己解決，不能解決就讓班主任盡快解決。

10、注意發現班級中學生的長處和閃光點，充分發揮班級的優勢和特點，也要注意發現課堂上的問題和隱患，防患於未然，防患於未然。

11、時刻觀察分析課堂情況，處理好師生關係，調整學生學習和玩耍的情緒，安排好班級的優先次序。

12、掌握班級動態，在班級中起到帶頭作用; 爭取每2-3周召開一次班委會例會，協調指導班委會工作。

13、制定學期計畫、總結等，及時發現課堂作風中存在的問題並向老師匯報，對班級的發展進行思考並提出建議。

14、牽頭完成學校交辦的各項任務，在教師缺席的情況下處理突發事件。

15、為了保證班上工作的落實，班長心裡要有計畫，在關鍵時刻提醒大家誰負責，誰執行，未完成的工作要趕緊完成。

16、協助體育委員會做好“兩練”工作，負責檢查各項要求落實情況。

17.組織學生在適當的時候進行一些課內或課外活動（必須有一定的安全等保證）。

方法一：做你自己。 作為班長，你應該讓自己變得更好，至少在中上層，這樣其他學生才能聽你說的話，配合你完成一些事情。

方法二：幫助其他學生。 多關心其他學生，盡量幫助他們解決生活中的煩惱。

方法3：積極主動。

3 方法四：與其他同學團結。 班長要帶頭，在學生中起到鼓勵作用，讓同學們把自己的熱情帶到集體中，這樣你的班級就會變得更好。

方法五：配合老師和其他班長。 做乙個好老師的小幫手，讓老師及時了解同學們的學習情況和情緒，也要團結班幹部，想辦法讓全班同學都得到良好的學習氛圍和班級團結。

和你一樣，我也是班長，作為班長，我和你也有同樣的感受：因為我自己處理班上發生的事情。 不要總是依賴老師，老師選擇你當班長是因為他信任你！

班長是普通人不合格的職位。 既然當初老師和同學選你當班長，就證明你有能力管理班級。 正因為如此，你不能辜負老師和同學的期望，你必須公平嚴謹，不情緒化，認真配合老師，關心同學，以身作則。

首先，我們要嚴於律己，帶頭遵紀守法，要想做對，就要做對。 二是要提高組織能力，能夠引導班委會把班級學習、生活、文化、體育、社團等活動統籌起來，使班級充滿活力。 三是加強與班主任和各科教師的聯絡，使班級活動得到最大的支援和幫助。

你是班長嗎？

我也是。 如果你想成為一名優秀的班長。

首先，你不能自私。

你必須關心你的同學。

當同學不舒服時。 你必須得到安慰。

當同學難過的時候。 你必須得到安慰。

你最好在課間講笑話。 這樣，你的同學會更喜歡你。

祝你作為班長的工作越來越好。

首先要能夠充分了解學生的基本情況，能夠與學生建立良好的關係，其次要能夠很好地完成老師布置的任務，做好老師與學生溝通的橋梁。

態度問題，以同齡人的身份對待同學，平等對待他們，隨和，甚至隨性; 以更穩重、更正式的態度對待教師，認真負責。

作為班長，最主要的是為老師做事，團結同學，相信這並不難做到。

有責任心，幫助老師分擔一些工作，有組織協調能力，幫助成績差的學生，提高成績

你想當班長，管理好乙個班級嗎？

我只是乙個班長，請保密。