手機在學校被沒收，以幫助提出想法

既然他想吞下你的手機，那就讓別人知道情況，比如和他同處乙個辦公室的老師，尤其是女老師。

當你找辦公室老師時，去找他，試著讓其他老師聽到。 盡量清晰和微妙地說明他吞下你的手機的企圖，並強調手機已經被沒收了很長時間......

我也有過這樣的經歷。

大膽，謹慎，無恥。

跟蹤你的老師，。 軟研磨硬泡沫。 承認你的錯誤。

讓你的老師難以忍受。 記住，不要要求老師回去，你可以回去。

就躺在那裡，直到他把手機還給你。

我同意上樓，而且我經常用這個方法，記得多說些好話，呵呵，祝你好運。

去抽屜裡自己拿吧，哦，你老師想把你的手機留給自己嗎？ 你可以起訴她！ 打新聞**或報紙去**她！ 如果你不還她，你就舉報她！

什麼樣的學校？

直接去找委託人。

說是父母就好了，不然讓父母去拿，一直都是，手機就沒收了。

告訴你的父母認為老師想回來。

你剛才說你朋友把你的手機放了，現在你的朋友來拿了，請老師幫忙，說話禮貌。

如果你的老師知道是你的手機，那麼你說要問老師是不是用你的手機打電話**，問手機的下落回來，如果你不還，你就告他，說他不會還你，他用你的手機打什麼電話**！ 等一會！！ 有幾招 但是bt一點點不會教你，省裡會教壞孩子。

1.學校、教師不是行政機關或者執法人員，沒有執法權，無權扣留、沒收公民的個人合法財產。

2.即使老師的方法是為了學生的學習。 但是，當時沒收後，應積極與學生家長聯絡，將手機歸還給家長，並與家長協商提高學生學習積極性的方式和手段。 是正確的處理方式。

3、教師以任何理由長期扣留學生手機，待學生畢業後歸還，均屬違法行為。

4.根據刑法第二百七十條的規定，非法占有他人保管、遺忘物品、埋藏物品為己有，要求後拒不歸還，數額較大的，構成貪汙罪。

處二年以下有期徒刑、拘役或者數額鉅額罰金或者有其他嚴重情節的，處二年以上五年以下有期徒刑，並處罰金。 貪汙罪是刑事自訴罪。

符合起訴條件的，當事人可以直接取證，向人民法院提起刑事自訴，並要求歸還手機。

5、如果手機價值低於5000元，則僅屬於民事糾紛，當事人可以依法向人民法院提起訴訟，要求老師歸還手機。

法律依據：根據《物權法》第二條第三款、第四條的規定，手機是當事人的合法動產，當事人對物品擁有所有權，任何個人或機構（執法機關除外）均無權占有、扣留。

即使老師在課堂上沒收了學生的手機，也只是暫時留給學生，下課後或放學後應歸還給學生。

此外，《物權法》第3435條還規定，當事人有權向實施當事人合法財產的個人和機構（執法機構除外）要求歸還和歸還財產。 因此，教師和學校沒有理由沒收學生的手機並拒絕歸還。

簡要總結：如果學校不送手機怎麼辦？ 學校和教師沒收學生手機是對學生手機的臨時占有和管理，而不是法律意義上的沒收。

但是，如果占有已經到位，拒絕歸還是犯罪行為，則學校或教師不是行政機關或執法人員，沒有執法權，無權扣留或沒收公民的個人合法財產。

總結。 從法律角度來看，學校和教師對被沒收學生的手機只有臨時保管權和控制權，沒有最終處置權。 那麼問題來了，老師沒收了學生的手機，學生要求老師歸還，老師該怎麼辦？

回到學生身邊，同學們會繼續玩手機，影響學習，不歸還，別人的東西，不能長期被非法占有，有時處理不當，還會引起師生之間的矛盾。

從法律角度來看，學校和老師對被沒收學生的手機只有臨時保管權和控制權，沒有最終處置權。 那麼問題來了，老師沒收了學生的手機，學生要求老師歸還，老師該如何處理？ 回到學生身邊，同學們會繼續玩手機，影響學習，不歸還，別人的李布東西，不能長期非法占有，有時處理不當，還會引起師生矛盾。

對於學校的規定，老師沒收學生的手機並交給政治和教育辦公室，手機由政治和教育辦公室保管到周五，未領取手機的學生家長在週末假期前到政治和教育辦公室領取手機， 並囑咐家長，如果手機第二次被沒收，手機將由政教辦保管至學期結束，並在學期末將手機歸還給學生。

如果學校一直沒收學生的手機，就侵犯了學生的財產權，你可以起訴他們。

如果學校被沒收怎麼辦。

這種情況可以直接向當地教育部門報告。

學校侵犯了您的財產權。

學校強迫文字自願沒收，我該怎麼辦？

你可以找到目擊者，其他人的同學。

如果同學。 如果同學呢。

例如，同學。 證人。