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一般來說,有兩個主要功能。
1)高等職業教育為區域經濟發展提供智力支撐 1人才培養的目標符合行業發展的需要。 高職教育的培養目標是培養面向生產、建設、服務、管理一線的高素質、高技能人才,這些人才能夠直接從事生產一線工作,是科技轉化為真正生產力的重要力量。
人力資源無疑是區域經濟發展的內在動力,而勞動者的技能水平決定著經濟發展的水平,也就是說,如果沒有高等職業教育為區域經濟發展提供智力支援和人力資源保障,區域經濟就不可能擴大和發展 摘要 高等職業教育是一種面向地方經濟建設的高等教育, 其規模和質量不斷提高,具備服務區域經濟發展的能力。
2)高職教育為區域經濟發展提供技術支撐 1較高的職業科研能力促進區域科技進步。 一是高職院校擁有一批科技人才和比較先進的實驗裝置,科研能力強,科研成果豐富,科研成果轉化為生產力的重要途徑是利用企業平台推動企業科技進步,實現科研的社會經濟功能成就。
其次,校企合作是高職教育的重要發展模式。
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促進經濟發展高等教育發展的動力。
經濟發展是高等教育發展的基礎,是一切社會活動變革的決定因素。 高等教育作為一種社會活動,必須圍繞經濟中心,以經濟的持續穩定發展為基礎。 經濟發展對勞動力和人才的數量和質量提出了客觀要求,高等教育也發生了變化,以應用這一要求。
高等教育為社會經濟的進一步發展提供了人的保障,經濟發展也激發了人們接受高等教育的積極性,是推動高等教育發展的基本驅動因素。
高等教育在經濟發展中的作用:
高等教育在經濟增長中的作用最直接體現在國家、社會和個人的投資上,從而對GDP做出了貢獻。
做出直接貢獻。 具體而言,包括國家和省級財政撥款、學費雜費、社會捐贈和辦學籌款以及辦學行業收入。
此外,科研經費也是拉動區域經濟總量增長的重要方面。 近年來,國家大力推動大眾創業和大眾創新,特別是對科技型企業。
科研經費作為國家科技創新的主搖籃,必然會向高校傾斜,從而促進和推動乙個國家或地區的社會經濟發展。
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高等教育與經濟的關係,一方面表現為經濟發展對高等教育的發展起著決定性的作用,另一方面又表現為高等教育與經濟發展並舉發展,促進經濟發展。 兩者之間存在著本質的聯絡。
經濟活動是人類社會生存和發展的基礎,是引起人類所有社會生活發展和變化的決定性因素,是影響高等教育發展和變化的決定性因素。
一定的社會經濟發展水平為高等教育的發展提供了經濟條件,也為高等教育的發展提出了一定的客觀要求。
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答案】:(1)經濟發展是高等教育發展的物質基礎;
2)經濟體制改革決定高等教育體制改革;
3)經濟和體育教育的發展水平,決定了高等教育發展的速度和規模;
4)經濟結構的變化限制了高等教育的結構。
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經濟是社會生存的基礎,機器的大規模生產帶來了現代工業文明,也使職業教育走上了歷史舞台,成為現代教育的重要力量。
職業教育是工業經濟發展的產物,反過來又對以工業經濟為基礎的產業發展起著重要推動作用。
職業教育直接產生勞動力,為經濟發展提供重要的人力支撐。
當我們欣賞現代燦爛的物質文明,驚嘆於人類的巧思之作時,我們常常會想到他們的創造者,尤其是那些直接製造它們的熟練工匠,甚至他們接受了什麼樣的不良教育。
職業教育就是這樣,它可以把乙個自然的勞動力培養成專業的勞動專家,把乙個普通學生培養成專業技術員,把乙個非熟練工人培養成熟練工人。
從生產的角度來看,經濟界希望通過職業教育提高工人素質,提高工作效率和產品質量,降低生產成本,從而實現經濟的持續增長。
在現代社會,每個人都必須接受一定程度的教育,專業技術工作必須經過職業教育或培訓,甚至高等教育。
大力發展職業教育,加快人力資源開發,是實施科教興國、人才強國戰略,推動我國走工業化新道路、解決“三鄉”問題、促進就業再就業的重大舉措;
是全面提高人民素質,化我國巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢,增強我國綜合國力,構建和諧社會的重要途徑; 貫徹黨的教育方針,遵循教育規律,實現教育的全面、協調、可持續發展,是必然要求。