你看書的習慣是什麼？

做乙個標記。 當我閱讀時，我身邊有兩支筆，一支厚厚的螢光筆和一支藍色原子筆。 螢光筆用於繪製書中的經典句子、段落和要點。

藍色原子筆是用來記錄自己的經歷、感受、靈感等的。 比如，當我看到一段關於人們習慣變化的段落時，我會用螢光筆突出重點，然後寫下我的想法或我在別的書上看到的相同或相反的觀點，加上我自己的理解，並與書本進行比較。

我喜歡在看書的時候，或者有人和我一起讀書的時候，安靜一點，不喜歡太吵，所以不能安靜地看書的內容，然後我喜歡聽書的時候安靜溫柔，能讓人心靜下來。

看書的時候，我喜歡乙個人，周圍應該是安靜的，沒有人可以說話，我一定是在乙個特別安靜的地方，而且要提前安排好所有我想做的事情，然後靠在沙發上看書無憂無慮。

我讀書的時候喜歡思考，然後想的時候就喜歡咬指甲，雖然我知道這是乙個很不好的習慣，但是當我讀書著迷的時候，我總是忘記，然後我就忍不住咬指甲。

讀書的時候，我忘記了自己，感受不到外面的世界，如果看到一些更有趣或者更有哲理的東西，我會記錄下來，但不會在書上留下痕跡，我喜歡在讀書的時候泡杯茶，總覺得這樣會更有意義。

我看書的時候有個壞習慣，特別喜歡抬起二郎的腿，然後踮起腳尖，這個動作特別難做，二郎的腿對腿型和交叉有很大的損傷，所以我也在改這個壞習慣。

如果我在閱讀時口渴，我會在我旁邊泡一杯茶，我也會覺得很舒服，戴上耳機，因為我覺得這樣我可以完全專注於閱讀的氛圍。

我會先看看別人的推薦，找一些自己喜歡的書，尤其是那些我特別感興趣的書，然後我會乙個人靜靜地追書，看完之後，我會看看這本書有沒有被拍成電視劇集。

讀書的時候，喜歡把書的內容一字一句地理解，遇到就會抄一些好句子，因為書帶給我們的東西很有價值。

看書的時候，我喜歡在安靜的環境中看書，所以會很投入，如果很喜歡這個情節，那麼在看書的時候也會表現出一些微表情。

當有人分享書中一些感人的句子時。

當你發現自己能夠準確地表達出書本上無法表達的情感，描述你沒見過的人或事，以及你不了解的時代背景。

去戶外散步來調整心情，最好去環境比較好的地方，一會兒再拿出一本書去環境比較好的地方看。

閱讀可以使人更有成就感、更豐富、更有知識。 心智訓練，境界提公升，每一天都是24小時，但一天給勤勞的人帶來智慧和力量，給懶惰的人只能留下一片遺憾。 （魯迅）閱讀的範圍要廣，要不斷擴大。

保持終生閱讀的習慣。 持續改進，終身學習。 大學畢業後你仍然需要學習。

在你的一生中，你必須繼續豐富自己。 人類想要提公升自己的境界，而人類的境界是無止境的。 生命應該是有意義和有價值的。

學會獨立學習。 讀書和不讀書肯定是不一樣的，境界也會不同。 （如果可以讀原著的話），書如藥，好好讀書可以治傻。

閱讀是指獲取他人準備的符號並識別、理解和分析的過程，有時伴隨著閱讀、欣賞和記憶等行為。 這些符號中最常見的是語言指令碼，但也有音符、密碼、圖表等; 一般來說，採集過程使用眼睛**，但也有其他獲取方式，例如盲人使用觸覺來識別浮雕字元。

讀書、講道、教導，解惑！ 我讀書不是因為我覺得好玩或有趣，而是因為讀書讓我知道很多自己不知道的東西，學習別人明白但我還不知道的東西，但我最喜歡的是，我能從別人的想法中得到啟發，得出自己的想法， 這樣我才能更果斷、更迅速地解決遇到的問題，總之，書籍是我靈感和思想的領導者。

我喜歡安靜，我覺得每乙個字都是乙個細胞，文章就是生活！ 我喜歡靜靜地看各種東西......

書中的劇情比較吸引人，我就是喜歡看**，我喜歡看劇情，感人至深。

我們通過讀書可以學到很多東西，而我們的知識大部分來自書本，如果我們喜歡讀書，我們就喜歡學習。