誰能舉出每個人都互相幫助的故事？

當波塞冬號沉沒時，大家互相幫助，擺脫了困境。

當日本沉沒災難來襲時，每個人都互相幫助度過難關。

《後天》也是一部災難片。

一般來說，災難片會展示大家互相幫助的情節。

我個人推薦《日本沉沒》，這部**是好鏡頭，全是普通人遇到災難時如何互相幫助。

人與人之間的關懷。

世界上有60多億人口。 其中一些我們知道，有些我們不知道。 那麼，人們需要什麼來維護彼此呢？

在我發表意見之前，讓我告訴你發生在我身上的事情。 我媽媽最近在輔導乙個高三的姐姐，效果不是立竿見影的，但相當有效。 看著媽媽每週來回走動，那麼辛苦，我忍不住對媽媽說：

你為什麼不收取一些學費？ 聽完我的話，媽媽鄭重其事地對我說：“別人要我做某事，說明別人相信我，我應該盡力而為。

人與人之間不僅要談錢，更要互相關心。 只有多關心別人，多幫助別人，才能得到別人給你的關心和幫助。 “聽到母親的話，我深感羞愧。

同時，我由衷地欽佩我的母親。

媽媽的化妝課給我上了一堂生動的課。 事實上，人與人之間需要的不僅僅是權力和金錢的施捨。 更重要的是互相關心，互相幫助。

只要真誠待人，也會從別人那裡得到一顆真誠的心。 是的，人與人之間的愛不僅僅是親戚和朋友之間的愛，我們應該滿懷熱情去幫助任何需要我們的人。 我、我母親、我爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說整個世界是乙個大家庭。

既然我們都是這個家庭的成員，我們應該像對待自己的親人一樣對待彼此。 只有當人們充滿強烈的愛心時，才會有更多的人願意與你同甘共苦; 只有這樣，才會有更多的人願意成為你的朋友; 你會享受到更多來自他人的愛。 如果世界上所有的人都有這種愛，那麼這個世界的大家庭就會更加和諧和團結。

愛是世界上最溫暖的詞，生活在溫暖充滿愛的氛圍中是多麼美好啊！

讓我們唱：“如果每個人都給予一點愛，世界會變得更美好.......””

我經常抬頭不低頭，鄰里什麼大事都變成了小事，什麼困難和不滿意的事情幫了忙，誰還沒做。

司馬光砸碎了圓柱體。

有一次，他和朋友們在後院玩耍。 院子裡有乙個大水箱，乙個孩子爬到水箱邊緣玩耍，不小心掉進了水箱廠。 水箱太深了，我看到那個孩子快要用完了上衣。

當其他孩子看到出事時，他們嚇得哭喊著，跑到外面向大人求助。 司馬光著急，從地上撿起一塊大石頭，扔向水缸"砰！ "水箱壞了，水箱裡的水流了出來，淹死在水裡的孩子得救了。

1.行人和斧頭。

兩人匆匆忙忙地走到了一起。

乙個人找到了一把斧頭，另乙個人對發現斧頭的人說：“我們找到了一把斧頭。 ”

撿起斧頭的人不同意，糾正道：“不能說。'我們撿起了它'，而是'我找到了。 ”

過了一會兒，扔斧頭的人追上了他們，要求把斧頭還回來。

找到斧頭的人對他的同伴說：“我們完蛋了。 ”

“另乙個人說：”別說。'我們完了，'我們想說'我完蛋了，'因為當你找到斧頭時，你沒有把它變成我們分享的東西。 ”

2.狐狸和鶴。

狐狸請鶴到他家吃飯，但他並不是真心的，而是用豆子做了一點湯，倒在乙個非常平坦的石盤上。

飯菜上桌的時候，鶴一喝湯，湯就從長嘴裡流出來，他吃不下。

鶴很生氣，狐狸卻很開心。

不久之後，鶴邀請狐狸共進晚餐。 鶴將乙個長頸小口的瓶子放在餐桌上，他輕鬆地把頭和脖子伸進去，平靜地吃著瓶子裡的食物，狐狸卻嘗不到一口。

3.牧羊人與狼。

狼老老實實跟著羊群，沒有做任何壞事。 一開始，牧羊人總是把狼視為敵人，他們對自己的羊群非常警惕和警惕。 狼一言不發地跟在羊群後面，絲毫沒有偷偷摸摸羊的意思。

過了一會兒，牧羊人放鬆了警惕，不再警惕狼，反而認為它是乙隻誠實的牧羊犬。

有一次，當牧羊人不得不進城時，他們把羊群留給狼看守。 於是，狼趁著這個機會，把大部分羊咬死了。

牧羊人回來後，看到羊被殺了，非常遺憾地說：“我活該，我為什麼要把羊託付給狼呢？ ”

4.跳蚤和運動員。

有一次，乙隻跳蚤跳到乙個跑步運動員的腳上，不停地咬他。 運動員非常生氣，他準備用手指捏跳蚤。 但是跳蚤憑藉其與生俱來的能力逃跑並救了他的命。

運動員嘆了口氣，說：“赫拉克勒斯，如果你用這種方式幫我對付那只小跳蚤，你怎麼能幫我打敗乙個強大的對手？ ”

他的教練說：“你不必為這麼小的事情向上帝求。 當你遇到大事時，你可以問上帝。 ”

5. 航海者。

幾個人乘船出海。 大海在各種氣候中變化，船剛入海時，恰好遇到強風大浪，船幾乎被巨浪吞沒。 乙個人撕開他的衣服，痛哭流涕，祈求上帝的保護，並發誓如果他能得救，他會報答他的恩惠。

不久之後，暴風雨過去了，海面又恢復了往日的平靜，大家互相祝福，祝願生存，手舞足蹈，歡欣鼓舞。

但舵手對他們說：“朋友，倖免於難確實是一種快樂。 但我們也必須勇敢地面對可能再次到來的風暴和海浪。 ”

釘子精神 在施工任務中，他整天開著車，很難抽出時間學習。

有他在身邊，只要車子停下來，沒有其他工作，他就坐在駕駛室裡看書。 他在日記中寫道："有人說工作忙，沒時間學習，但我認為問題不在於你工作忙，而在於你是否願意學習，是否會擠出時間。

有時間學習，問題是我們是否善於擠壓，是否願意鑽。 一塊好木板，上面沒有乙隻眼睛，但為什麼可以釘釘進去呢？ 這就是你在壓力下擠進去的。

從這個角度來看，釘子有兩個優點：乙個是擠壓強度，另乙個是鑽孔強度。 我們也應該在學習中提倡這一點"指甲"精神，善於擠壓和鑽孔。

可敬"傻瓜"

1960年8月，撫順站被淹，交通與抗洪救災令相連。 雷鋒忍著剛參加救火的手被燒傷的疼痛，在上溪水庫大壩與戰友們奮戰了七天七夜，被記錄為二等功勳。 他拿出自己在廠裡攢下來的200元（存摺上是203元），跑到望華區委辦公室捐出來，為祖國建設貢獻點力量。

在遼陽遭受百年未曾發生過的洪澇災害時，又向遼陽人民捐贈了100元。 我國遭受嚴重自然災害時，他把所有的積蓄都捐給了國家建設和災區，卻捨不得喝一瓶汽水。

1.獅子放開了老鼠，後來當獅子被獵人綁起來時，老鼠幫助它咬掉了繩子2中國古代感恩節故事。

將戒指綁成草，以報恩。

結草和冠環都是古代報應的傳說，出自《左傳》。 前者講述了乙個書生分娶父親的妾，不下葬的故事，父親為了報答女兒的恩情，把地上的雜草纏得亂七八糟，絆倒了恩人的對手; 後者講述了乙個孩子救了乙隻被困的黃雀的命，黃雀帶來了四個白色的戒指，聲稱這枚戒指可以使恩人的孩子保持白色和高位。 後來，這兩個典故組合成一句話，隱喻著接受別人的恩惠，會得到豐厚的回報，生死不屈。

明代，馮夢龍在《星世衡炎》中寫道：大恩未報，刻在心裡。 綁環草，生死不值得。

為漂泊的母親提供一頓飯的恩典。

韓信十幾歲時家境貧寒，父母雙亡。 雖然他努力學習，努力練武，但還是沒有辦法謀生，只好去別人家吃“白糧”，為此他經常被別人忽視。 韓信嚥不下這口氣，就來淮水捕魚，用魚換食，經常餓著肚子吃飽飯。

懷水邊有個老婦人正在給別人衝毛線，人稱“漂流母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜給了他。 每一天，每一天，永不停歇。 韓信深受感動。

韓信被封為淮陰侯後，始終不忘母親的恩情，派人去尋找，最後給了它一千金。

你是誰，乙份小禮物！ 你就在你身邊，你就在你學校的門口。