寶寶乙個月前開始結結巴巴，現在情況越來越糟，有什麼好事嗎

家長不必對孩子的說話太緊張，首先要調整環境，避免孩子接觸口吃的人，家長或家人應該能夠接受和適應孩子的“口吃”，消除對他們說話的干擾和限制。 同時，在與孩子交談時，您應該看同一水平，以緩慢的速度（但不要太慢）說話，在與孩子交談時使用同一主題的短句。 特別是在補充和修改兒童語言的過程中，如果使用方法不合適，孩子就會對交流產生負面情緒，從而對言語產生心理負擔，使他們越來越沉默，不喜歡說話。

需要提醒家長的是，孩子的語言發育期會經過一段時間後過去，孩子會越來越流利，如果孩子的“口吃”持續存在，比如5歲以後，就要保持警惕，去專門進行語言研究和口吃矯正的正規院校。

寶寶說話的具體情況可以和老師詳細溝通！

一般來說，孩子在2-7歲學習說話的整個過程中都會口吃，這與口吃不同。 不要刻意糾正孩子的口吃，也不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標籤。 這只會導致孩子的口吃現象變成口吃病，成為真正的口吃患者。

兒童口吃的矯正主要以父母和親戚的指導為指導，從口吃和語言習慣不良的原因入手。

有幾種方法可以做到這一點，這取決於你的孩子的具體情況。

正確例子：你用一種和藹溫柔的表情和態度，從容地說出一句話，讓孩子跟著說。 如果孩子一開始說話不好，不要急躁，應該耐心引導。

當孩子稍有改善時，他會立即表揚和鼓勵：“是的，慢慢說就好了，你看，比昨天好多了。 ”

注意：說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。

1.唱歌朗誦：讓孩子聽童謠，聲音優美，表情流暢，內容生動。

比如兒童故事、兒童詩歌等，聽得幹練後，讓他們一起讀讀。 您可以有意識地與孩子一起唱歌、背誦課文和童謠，以便他們掌握語言的節奏。 然後引導他按照讀課文的節奏說話，一點一點地過渡。

2.慢聲對話：當你的孩子和你說話時，讓他慢慢說話，尤其是開頭的第一句話，甚至是第乙個字。

你應該耐心地聽，不要太忙於插話，也不要用感嘆詞來代替你的孩子要說的話。 當你的孩子說完話時，一兩秒鐘後，你慢慢地做出反應，使用你的孩子剛剛用過的詞。 當你和孩子進行這種有意識的對話時，最重要的是試著表達你對他的愛。

我的寶寶開始口吃，是什麼原因造成的？ 外部條件的危害; 有些寶寶上學之前，段敏書說話很流利，但上小學後就口吃，這其實和孩子的情況有關。 美國加州大學的分析人士認為，由於口吃的強烈傳染性，兒童往往具有這種主要表現。

特別是在閱讀期間，孩子的語言能力還處於理解環節，所以更容易受到他人的影響和危害，所以會出現孩子閱讀前說流利，閱讀後口吃的情況。

家庭工作壓力的危險; 在某些情況下，口吃的問題與父母的教導和規定有關。 因為孩子在成長的過程中處於學習狀態，可以說是邊訓練邊發展，所以經驗不如父母。 然而，很多爸爸父母對孩子的要求非常高，但孩子卻不知道如何表達自己的心態和真實的想法。

在長期工作的壓力下，孩子容易結結巴巴。

家庭中的遺傳危害; 法國科學家過去做過研究發現，如果家裡有人以前說話比較磕磕絆絆或者有口吃問題，那麼下一代口吃的概率就會比正常家庭高很多。 因此，在這種干擾下，如果父母發現孩子結結巴巴，也不需要過分焦慮，因為這大部分都是基因造成的，所以可以按照一系列的對策進行糾正。

很容易讓孩子越來越不自信; 如果孩子說話比較磕磕絆絆，會讓他們越來越不自信。 由於孩子在上小學或與同齡人在一起，他們很可能會認為自己的說話方式和邏輯與其他孩子不同，因此會直接影響孩子的心理健康。 特別是很多家長，當他們發現孩子說話有些磕磕絆絆時，不僅不去想孩子身上出現的問題，反而一味地訓斥孩子，覺得孩子結結巴巴感到羞愧。

從長遠來看，這會導致寶寶養成非常不自信的心態。

受驚：當包包受到驚嚇時，他會處於緊張、焦慮、自卑的狀態，這會影響他的語言功能，導致突然結結巴巴。 這時，父母要抱著寶寶遠離受驚的環境，同時及時給予最大的安慰，當寶寶忘記受驚的事情時，在得到心理安慰後，口吃的現象會逐漸好轉。

環境因素：例如，卡通或電影中的人物有口吃或寶寶最近接觸的人群中有人結結巴巴，這時寶寶喜歡模仿大人的動作，模仿大人說話的環境，導致突然出現語言結結巴巴的現象。 當出現這種現象時，盡量避免寶寶碰到口吃的人，同時讓寶寶說話。

3.中樞神經系統彈簧搜尋系統異常：有些嬰兒可能伴有中樞神經系統病變，導致口吃。

可能是孩子模仿其他孩子，有遺傳因素，孩子經歷過打擊，孩子的語言節奏紊亂。

與周圍環境融為一體。 觀察身邊的孩子是否處於某種情況，可以向別人學習。

這與周圍的環境有關，觀察周圍的孩子，看看是不是這樣，可能是向別人學習造成的。