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全文6000多字。 作者對“故鄉”的感情,不僅是人與人之間的普通感情,更是帶有個人色彩的特殊感情。 在對“故鄉”進行任何理性思考之前,乙個人已經與它有了精神上的聯絡。
童年與青春期與“故鄉”之間的這種精神聯絡,是乙個人終其一生都無法完全擺脫的。 後來的印象,無論多麼強烈,都只有在這樣的基礎上才會發生,不可能完全擺脫這種感覺的藤蔓。 具體來說,在《故鄉》一文中,“我”對“故鄉”現實的所有感受,都是在我少年時期產生的情感關係的基礎上發生的。
我不可能忘記年輕閏地的可愛形象,也不可能完全忘記我十幾歲時形成的美麗故鄉的記憶。 隨之而來的感受和印象與年輕時形成的印象疊加在一起。 這創造了多種情感的融合、混合和綜合。
這樣的感覺並不簡單,而是複雜的; 不是五顏六色的,而是多雲的。 這種感覺是一種不能哭不能笑的感覺,不能用抒情的語言清楚地表達出來。 它必須一點一點地從心臟中抽出,沒有恐慌或緊迫感。
它需要時間,需要長度,需要引導,以便讀者慢慢咀嚼,慢慢感受和體驗它。 這種沒有鮮豔色彩的複雜情緒,在我們的感情中是憂鬱的。 憂鬱是一種難以形容、莫名其妙的情緒和情緒,是一種很長很長的情緒狀態,情緒不強烈,不容易擺脫。
《傻傻的故鄉》展現出一種憂鬱的美,憂鬱是長的,而這種美也是長久的。 **魯迅主要表現了兩個方面的內容,一方面是對客觀現實的反映,作品通過記憶中的故鄉與現實中目睹的故鄉的對比,揭露了帝國主義的侵略、封建主義剝削給人民帶來的苦難,反映了辛亥革命前後農村破產的現實和農民的悲慘生活。
另一方面,也體現了魯迅先生對“修煉人性”的探索的意義。 這部著作深刻指出,由於封建社會傳統觀念的影響,勞苦大眾在精神上受到極大的制約,古代戒律築起的高牆將人與人隔開。 它突出地體現了魯迅對“民族性格”的救贖。
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到了晚上,家鄉的天空總是深藍色的。 深藍色的天空中,總有無數的星星......
當我還是個孩子的時候,每天晚上,乙個村子裡的人,無論老少,都從家裡出來享受涼爽。 大人們忙了一天,老人在做作業,孩子們在玩。 在這樣深藍色的星空下,我總是喜歡乙個人躺在奶奶的竹椅上數星星,一、二、三.......
上小學的時候,我就知道星空下有很多美麗的神話。 "嫦娥登月","牛郎和織布女"讓我明白,古人對深藍的天空也充滿了無限的遐想。 直到後來,我才意識到無數的星星是有名字的,它們比我們能看到的要大得多。
冥王星、海王星、天王星、北斗七星、......
在我上中學的時候,數星星的日子很少。 在那片深藍色的天空下,我偶爾和朋友們聊聊我未來的夢想,抬頭望著那片天空,覺得那片深藍色的天空真的深不可測。
到我上高中的時候,我沒有太多時間在那片深藍色的天空下玩耍和聊天。 我小時候的日子已經一去不復返了,取而代之的是現代建築。 大家一到家,就關上了門,就連在那裡住了這麼多年的鄰居都不知道他們是誰。
有了電視和電腦,每個人都可以度過他們的空閒時間"貢獻"給永遠無法完成的系列,永遠無法玩的遊戲。 **你會去看深藍色的天空嗎?
常常在傍晚六點鐘,當我匆匆忙忙地看回家的路,抬頭望著天空時,我會覺得"夜晚是明的故鄉"。城市天空中的星星並不多,更不用說星空了。 城市的霓虹燈如此明亮,以至於天空被照亮了紅色,完全沒有夜晚的感覺,更不用說夜晚了"海軍"所以這裡叫"不夜城"。
我喜歡家鄉的天空,喜歡家鄉的人,喜歡家鄉的水"水和土壤的一側支撐著另一側"我的根就在那裡。 家鄉的天空永遠是深藍色的,永遠深不可測,星光無窮......
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關於“故鄉”等主題的文章的重點應該是自然的、真實的、真誠的、對故鄉的深情。 寫這類作文,要注意選擇具有時代和家鄉鮮明特色的事物(如:老槐樹、小亭子、小池塘、故鄉屋簷、老房子角落裡的公尺酒香味、祖母橋、老街等),即 選擇材料的典型性,而不是保持乙個連續的賬戶。
思路不僅要停留在對故鄉的回憶和懷念中,而是要通過對故鄉的回憶和懷念,引出對自己生活的思考,關注故鄉和社會的發展,對人間生活的解讀和理解。
a.思想要有個性特徵和時代氣息; 要以深刻的眼光看待故鄉的發展,喚起自己對事物本質的深刻理解。
b.想法可以倒著寫,**琵琶; 劇情可以有起伏,有高峰有迴圈; 語言可以是清新自然的,也可以是哲學的。
c.表現手法要融合場景,敘事、論證、抒情結合; 結構思路要清晰,可以選擇某個場景或某種情感作為線索,連線家鄉的記憶和情感,從而用愛畫出場景,用愛串起事物。
d.注意隱喻、符號等的運用。
e.刻意設計文章的閃光點,主要是開頭和結尾。