同一所大學的哪所學院或本科生就業機會更高

你的問題很有意思，我看你也應該是乙個年輕人，你應該明白，教育不是一切，現在已經不是那個時代了。 也有很多本科生上了大學就被拋棄了，相反，一些大專的學生在為自己的未來而努力，所以能力是現在最重要的。 我學的很多專業連大專都沒上過，自學的可以找工作。

有很多大學既有本科又有大專，所以不能以此作為判斷大學實力的標準。 但如果你願意，上海交通大學、哈爾濱工業大學等好學校都沒有大專院校。

在有大專和本科學歷的大學裡，學校環境比較好 另外，你說的大專就業率高是普遍現象，因為大專的實際操作能力比較好，要求也比較低 但是，有乙個問題，你要認識到，就業率和就業質量不能等同， 就業率高並不意味著就業質量高。我認為你必須弄清楚就業率和就業質量之間的差異。 至於你說要不要在這樣的學校裡，應該是！

環境好，招企業多

看專業，看個人。 一般來說，本科會有更多的優勢，當然，乙個好的大學比一般的三所大學更好是正常的。 根據具體情況，有許多學校同時擁有本科和初級學院。

從當前的社會發展趨勢和企業就業形勢來看，未來需求的不再是擁有紙質學歷的學術人才，而是需要掌握專業技能實踐“精髓”的職業技能骨幹人才。 五年制一貫學院以培養企業高薪骨幹人才為導向，對學生進行定製化培訓，確保課程內容與崗位內容的無縫銜接。 學生在校學習理論知識的同時，學校也提供真實的專案案例供學生實踐，並聘請職業經理人教授專案技能及相關細節，讓學生掌握專業技能實踐的“精髓”，讓學生畢業後快速成為企業團隊的骨幹。

在學校之前，你應該先比較專業。 大多數普通學校的王牌專業都比好學校的垃圾專業要好。 此外，還存在專業研究對齊的問題，如電子資訊科技工程，但該專業的研究方向有訊號處理、通訊等，部分學校採取基於物聯網的嵌入式方向。

我不知道其他學校，但如果你低估了大專，那你就錯了。 比如某個專業實驗室的男生，高考數學差點考滿分，但英語30+，中文50+，而且很多都是大專。

好的大專教學一點也不含糊，老師在課堂上有很多書本板（我還記得我們的模範老師，辛辛苦苦在黑板上畫出操作放大器的內部電路），ppt輔助，最重要的科目考試沒有重點，作業全是紙（我記得C++學校在我大一的時候也發了一套練習， 而且作業也分成了AB本，簡直就是初中一般）。

反觀兩本差書，作業多以電子方式提交，提交平台漏洞百出（老師賬號都拿到了），學校不查老師作業批改，平時的分數大多是按心情給的。

根據你讀的專業型別，有些專業比本科生更容易找工作，但有些專業只對本科生更容易找工作，但大專生的工作比本科生更累，工資也更低。 公升級到更高的程度是可以的，靠自己的努力，很容易努力。 你今年參加高考，建議你如果只能上大專，那就復讀一年的學士學位吧！

二是就業率高。

其他的都不是很高。

還有像有針對性的培訓這樣的好工作。

本科和大專的就業差距如下：

1、本科學歷比較高，但如果專業不好，純粹是個人心理滿足; 如果專業有需求，大專比本科更容易就業。

2、專業質量取決於各地社會需求，不能一概而論，因為東部城市比較發達，有些專業比較受歡迎，比如精算師、物流、金融家等，而大陸經濟發展程度有限，需求量還不大。

3、對於同乙個專業來說，如果專業知識優秀，資歷證書多，肯定有更大的優勢，因為現在社會更加重視個人能力，乙個文憑已經不能像十年前那樣有說服力了。

4.學校課程的目的和方法不同，導致有的側重於理論，有的側重於結合社會需求的應用，當然後者應該得到更好的運用。

大專生和本科生的區別

1.學校制度不同。

一般來說，本科院校的學制為四年，而大專院校只有三年。 二是畢業後，想要繼續深造的本科生可以繼續考研和博士考試。 而大專生需要公升學本科，需要比一般本科生多走一步。

然後是他們和其他人的區別，我們接受過普通高等教育的本科生除了畢業後的畢業證書外，還有學位證書，而普通的大專生只有在完成中學後才能獲得畢業證書。

2.接受不同知識側重點的培洪。

我們知道，普通高校分為學術型和研究型，在培養學生的過程中，很多高校除了注重學生的動手能力外，還會更加注重研究和學術培養。 大專生在接受教育和培訓時，更注重技能，也就是說，在大專學習的時候，畢業後可以學習一門技術。

3、工作要求不同。

如果要說區別不同，它們最大的區別可能就是公務員考試的區別，我們知道能夠報考公務員考試的條件是你必須有學士學位才能報考。 換句話說，擁有大學學位的人不能申請公務員考試。 這應該是本科生和大專生在工作上最大的區別。