有一篇關於初中作文中凝視叫什麼的文章

呵呵，這要看你在看什麼！ 看到你最喜歡的食物了嗎？ 見到你的愛人了嗎？

看望年邁的父母？ 看到可愛的孩子了嗎？ 看到可怕的一幕了嗎？

看到朋友的尷尬？ 看到老師教育或教學生是一種不同的感覺......

1.我不知道是什麼時候開始的，但漸漸地，我變得害羞，害羞，不再舉手說話，我不知道為什麼。

現在，我一直期待著能夠像以前一樣活潑開朗，有勇氣舉手發言，看到老師信任和肯定的目光。

無論乙個人多麼堅強，他也有脆弱的時候; 乙個人再勇敢，也有膽怯的時候。

在課堂上，我是乙個安靜內向的人，除了下課後和好朋友萬說說笑笑之外，我很少和其他同學聊天。 在課堂上發言的所謂“尖子生”無時無刻不在，而我總是扮演著旁觀者的角色。 雖然偶爾被老師叫來，但大多數老師也都用猶豫和顫抖的方式說出了我心中的答案。

我無數次想象著，自己會有足夠的勇氣舉起一直藏在口袋裡的手，但每次都在最後一刻放棄，那一次，你（老師）“李傑”和我從與“心魔”的戰爭中拉回現實，同學們都驚愕地看著我尷尬的樣子。 起初我驚呆了。 然後抬起頭來。

我看到了你（老師）期待和善良的眼睛。 我愣住了：“你（老師）想聽我說嗎？

是的，我從你（老師）的眼中肯定地讀到了。 於是，我鼓起勇氣。 他說出了自己在心裡默默背誦過很多遍的答案。

幹得好，請坐。 “你向我投來肯定的微笑，我看到了，你（老師）的眼睛裡有希望，有肯定，還有更令人震驚的美麗！

人無論多麼脆弱，也有堅強的時候; 乙個人再膽小，總有勇敢的時候！

今後，我會自信地面對每乙個人、每件事，也會自信地面對自己，我永遠不會忘記說：“老師，謝謝你！”

首先，這取決於它是誰的目光。 你的，家人的，朋友的。 其次，是什麼樣的凝視，根據誰的目光來限制凝視，最後，還要考慮一下你為什麼對這種凝視情有獨鍾，深深地記住它，然後把它寫出來。

媽媽的，朋友的，老師的。

它屬於命題作文，有一種凝視叫做不情願。

有一種凝視叫做不情願。

我們剛剛得知我們的生活老師要走了，我們很不情願。

從初中一年級到現在，我們換了兩位生活老師。 乙個比另乙個更不情願。 第乙個只帶了一年，第二個只帶了半年。

傍晚回到溫暖的“家”時，聽到了生活老師和班主任的對話，於是上去聽。 老師傻了，因為他想在家照顧家人，而且他以前教歷史，所以他不能失去工作。 他已經當了三年的生活老師。

我們想留不住，也買不起。

打完水回來，看著老師憔悴的臉和凌亂的頭髮，心裡不經意的愁眉苦臉。看著下面的落葉喬木，地面很不情願。 到了宿舍門口，我不情願地又看了一眼。

當我早上醒來時，我總是在想老師要離開我們，他要回去，他要回去，他要回去，他要......頭腦就像乙個垃圾場，什麼都有，亂七八糟。我在值班時發呆，我不聽一半的班。

中午，我給他打了電話，但他還沒有離開。 出門打水時，只見他在對面沒人的宿舍門口徘徊，不禁覺得自己不能放棄攤位。 我想讓他一直帶著我們，我的眼睛都紅了，我甚至想衝過去阻止他，告訴他：

我不會放過你的！ ”

我衝下去尋找他，我不能放棄他，但當我到達時，他已經不見了。 我再一次看著他，為他送行。

沒想到，這是最後一次看他，看他，聽他熟悉的聲音。 他，離開了。

我們不想再改變我們的生活老師了。 他原本是綠葉和常綠的。 現在它變成了一片黃葉，它已經落下，我們更不情願了。

每次看著簽到表上寫著老師的名字，就好像看到了他黝黑的臉在我面前。 每次看到老師寫在衣服上的名字，心裡都忍不住有一種感覺——不情願。 每天早上，當我聽到乙個不再熟悉的聲音時，我都會對自己說：

邢老師走了。

每當我想起他，我都會不情願，有一種悲傷和懷舊的感覺。 那是對邢老師的不捨和懷念。

有一種難以形容的不情願和心碎的目光。

有一種凝視叫做......這是乙個開放式的寫作主題，可以基於自己的經驗和看法。 可能的論文主題如下：

1.有一種凝視叫做真誠。 當你需要幫助或面臨困難時，總有人能給你真誠的眼神和話語來支援和鼓勵。 這種凝視溫暖而堅定，讓你不再感到孤獨和無助。

2.有一種目光叫做懷疑。 當你做出決定或表達意見時，你總會遇到那些懷疑的目光，你會開始懷疑你的想法和行為是否正確。

這種凝視既可能令人沮喪又迷茫，但它也可以成為反思和改進的機會。

3.有一種目光叫做蔑視。 當你走在路上或表現出某種行為時，你總會遇到那些嘲笑和輕蔑的目光，這會讓你感到尷尬和不舒服。 這種凝視，也可能是你成長和孝道的障礙和打擊。

4.有一種凝視叫做崇拜。 當你做好事或取得成就時，你總是會被那些崇拜和羨慕的目光所注視，這讓你感到自豪和滿足。 這種凝視是鼓舞人心的，讓你更有動力去追求你的目標和夢想。

簡而言之，“有一種凝視叫做.......”這是乙個很好的寫作題目，可以引導我們思考人際關係、價值觀、自我意識等，可以用文字深刻表達我們的想法和感受。

學習焦慮是一種常見的情緒障礙，是指在完成學習和工作時因焦慮和恐懼而產生的無助感和恐懼感。 它會對個人的學習成績和生活質量產生重大影響，因此必須認真對待。

有一種凝視叫做關注，這是一種關懷、細心和體貼的凝視。 當我們用這種目光看待身邊的人和事時，我們會發現，許多平凡的細節，蘊含著無限的溫暖和意義。

比如，當我們看到乙個行動不便的老人在街上踉踉蹌蹌地走來走去，如果我們能用細心的眼光觀察他，我們可能會發現他在尋找乙個我們可以依靠陸青的支點，或者想和別人交流一會兒。 這個時候，只要對他微笑或主動伸出援助之手，就能給他帶來極大的安慰和幫助。

同樣，當我們面臨困境時，我們也需要仔細思考，用專注的眼光進行分析。 有時，我們只看表面，而忽略了問題背後的本質和原因。 只有通過注意力和思考，我們才能找到解決問題的方法和解決方案。

當我們用專注的眼光看待我們的家人、朋友和同事時，我們會發現他們也有很多我們可以學習和學習的品質。 哪怕是小小的舉動，也可能蘊含著深刻的人生智慧和經驗。

總之，關注是生活中非常重要的態度和價值。 當我們用這種目光看待自己和周圍的世界時，我們會發現，許多美好的事物就在我們身邊，我們只需要用心去感受和體驗它們。

有一種凝視叫做期待。

我們現在的生活是多麼美好，但在某些地方，孩子們甚至沒有閱讀最基本的書籍。

四川的乙個小山村裡，一群孩子在樹枝搭建的小房子裡看書，再也拿不住的短鉛筆和橡皮擦，還有沒有縫隙的計算本，都觸動了我的心。 簡陋的教室，破損的桌椅，教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感到自己是多麼的幸福。 我擁有你所擁有的一切，也無法擁有，但我無法擁有你所擁有的那種凝視，那種渴望，那種期待，那種堅忍的目光。

而一些比較窮的孩子，可能連上學都上不了，進不了校園，看不到冉冉公升起的紅旗，你心裡總相信有趟趟談渣滓，你就可以上學了，放心吧，你的期望不會白費， 因為世界上有很多有愛心的人。

如果上天能給我三個願望，我想給你乙個，這樣你就可以上學了。 現在，我們的生活多麼美好，我們就不會有那種凝視，因為我們可以擁有我們期待的一切，所以我們想幫助那些貧困地區的孩子們學習，讓他們能像我們一樣快樂。