讀詩的重要性是什麼？ 讀詩要注意什麼

步伐要輕，步伐要慢，微笑敬禮。

首先，絕對慷慨。 不管最後背誦什麼，只要你有信心，不要緊張和蠕動，直到表演結束。

二是禮儀。

當你上台介紹自己和你想背誦的詩篇時，你應該首先向所有觀眾打招呼，鞠躬感謝，並用語言表達出來。

最後，這是我自己的背誦水平。

這也可以通過練習來改善。 首先熟悉你的詩歌，最好是背誦。 然後去欣賞詩歌的內容和內涵，這樣才能把握朗誦時的情感，朗誦時對句子的調製和音量控制是表達情感的手段，需要更多的練習。

最後，普通話水平、發音標準和清晰的發音是基本技能。

聲音的音量控制。

節奏，停頓。 被制服。 感情。

適合大聲朗讀的詩歌： 到橡樹上去

1. 引言。 《到橡樹上去》是舒婷創作的一首現代詩，寫於1977年3月，是朦朧詩派的代表作之一。 全詩共36行，詩人前13行用攀花、痴情的鳥兒、泉水、險峰、陽光、春雨六意象，否定了傳統的愛情觀; 第 14-36 行積極地表達了他們對愛情的理想看法。

《到橡樹上去》被選為人民教育版高中語文教材。

2.創作背景。

《到橡樹上去》是舒婷的名著，舒婷自己也坦言：“這10年，我寫了不少散文散文，總量遠遠超過了詩歌。 然而，大多數讀者只記得我寫詩，經常把我的名字等同於《致橡樹》。

在《沒有香味的真水》一書中，她回憶了《致橡樹》的原型和創作過程。

3.作品評審。

1、林志廷先生稱讚：“《到橡樹上去》構思新穎，形象清晰，在年輕人中廣為傳誦，在民間很受歡迎，顯然具有很強的生命力。 “

2.溫索林：“分離”是外在的、膚淺的; “相互依存”是內在的和必不可少的。 生活是一門藝術，而愛情更像是這門藝術中最精彩的篇章; 愛是一種哲學，只有用生命拉起並理解這種哲學的女人，才能理解它的全部奧秘。

這是舒婷《到橡樹上去》所闡述的犀利而深刻的詩意哲理，也是這首詩珍貴的思想藝術價值。

我該如何感謝你，當我走到你面前時，我想收穫一縷春風，卻給了我整個春天：我多麼感謝你，當我走到你面前時，我想掀起一簇簇浪花，讓我感謝你，但你給了我整個海洋，當我走到你面前時， 本想撿一片紅葉，可是你給了我整個楓林，讓我謝謝你，當我走到你面前時，我想親吻一片雪花，卻你給了我乙個銀色的世界——王國珍“謝謝”。

植物和樹木會發芽，孩子會長大，如果歲月最終會被遺忘 記住你和我，歲月的火車不會為任何人停下來 愛如火，命運的平台 喜怒哀樂都是瞬間——摘自《植物和樹木會發芽》。

首先，應該避免"做作和自命不凡"。詩歌朗誦與其他體裁的朗誦一樣，應該是自然的，而不是人為的。 雖然詩歌的感情比其他體裁的感情更強烈，但它們仍然是發自內心的真誠表達。

要把一首詩朗誦好，首先要仔細閱讀，了解作者的感受。 然後，試著引起共鳴，讓你的感受接近作者的情緒。 只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現作者的情感。

聽眾只會感覺到它"自然"。如果朗誦者不理解作者的情緒，而只是"估計"作者的情緒，那麼就容易失分。 失去內在的情感基礎，單靠技巧支撐，聽者難免會感受到"人為的"完成。

其實，最重要的一點是要有信心。

詩歌是一種形式多樣的文學體裁，可以吟誦和朗誦。 朗誦是口語交流的重要形式，是表達感情的藝術，是朗誦者將文學作品轉化為口語進行再創作和再表達的藝術活動。 詩歌朗誦是指朗誦者用清晰的語言、響亮的聲音、優美的姿態、引出的動作，將原詩和作品在情感上表達給觀眾，從而傳達詩歌的思想內容，引起觀眾的共鳴。

詩歌朗誦的注意事項。

（道具的準備和包裝**）。

手勢（自然、靈活、整潔、清脆、大方）。

四肢（身體的運動和運動）。

表情（豐富，表達喜悅、憤怒和悲傷）。

聲音（響亮、響亮、立體變化，不要太高而斷聲） 發音（清晰，用語音符號區分四種音調，尤其是第三聲調） 語調（隨內容起伏，形成對比，可及時停頓、拉長，產生戲劇效果） 基質**（配合詩歌的內容和氣氛，可以自帶樂器伴奏， 如手鼓、小提琴、三角琴等，或準備磁帶和CD，請提前提供並告知，音量無法覆蓋朗誦）。

衣物（根據詩中內容，可以帶上休閒服換上）。

10.詩稿內容（可準備相關布景和道具，如書籍、椅子、廣告牌、布條、盆栽、花束等，但原則是不影響環境衛生和清潔）。

11個題材（當代、隨年齡和個人經歷、生活導向、有一點戲劇效果更好，可以自己寫現代詩或選別人的作品）。

12 詩歌朗誦比較好，這樣才能用手部動作來輔助表演.13 詩歌朗誦類似於獨角戲，必須能夠把握舞台劇的特點.

首先要充分了解詩歌的背景，了解作者想要表達的情感，然後根據具體的句子，試著把自己想象成詩歌的作者或主人公，真正體會到詩歌的情感，把自己融入其中，自然會取得好的結果。

讀懂這首詩的情感和魅力。