你知道哪些最有效的學習方法？

我們上初中的時候，老師經常要求我們背誦一篇英文課文，我們很多人選擇背誦、聯想、串聯的方法，這樣我們就可以馬上完成任務，少數人選擇抄寫全文，然後理解背誦。 第一種方法似乎在短時間內稍微好一點，但隨著時間的推移，使用第二種方法的人能夠更好地記住這些句子並適當地應用它們。 我覺得整個研究都是這樣，似乎需要很長時間，但它非常有效。

時間是良好學習的基礎，但它不是整天花在學習上。 我有旅行的自由，經常利用假期去旅行，給自己乙個輕鬆的心情; 我也從不給自己壓力，偶爾放鬆一下彈鋼琴，我特別喜歡貝多芬的作品，經常彈奏它們是為了自我欣賞。 熱愛運動，小學時參加過學校的田徑隊，堅持每天下午跑步10分鐘，還在校園裡爬文倉山，聽鳥叫，呼吸新鮮空氣放鬆自己。

這不像別人想的那樣整天學習。

初中的時候，我聽從父母的建議，抄寫了成語、後記、諺語、名言、詩歌等好詞好句，但我覺得學習那些奇怪的東西沒有任何用處。 直到最近幾年，每當我想表達自己的想法，與人交流時，總會不經意間在腦海中蹦出當年學到的奇特東西，經過巧妙的組合，句子和文章最終形成的那一刻，我覺得自己很有用，自信也爆棚了。

只要你在課堂上認真聽，聽從老師的要求，跟上老師的複習進度，你就不必在課外花費太多時間。 學習要有針對性，每個人的基礎都不一樣，要根據自己的情況安排好的學習計畫，有針對性地複習薄弱環節，這樣才能取得更好的效果。 這是陳詞濫調，但它仍然有用。

老師經常告訴我，要把一本書從厚到薄，從薄到厚再讀一遍，這樣我才能理解書中的程式。 它很慢，但效果很好。

我的成績不是特別一流，所以壓力不是很大，而且在平時的考試中，有些不及格在我心裡並不是特別重要。 我覺得在課堂上聽講課很重要，盡量消化課堂上老師講授的知識點，做好筆記，並標記重要的知識點，以方便課後複習。 畢竟，老師的解釋更有啟發性。 ”

消化課堂內容比課後花大量時間總結做練習要有效得多，每天晚上10點前睡覺保持充沛的精力，比每天課後做練習，熬夜要好得多。

早上大聲朗讀，我通常在學校早讀開始前朗讀，如果早讀是中文，我就讀英文，同樣，早讀是英文，我就讀中文。 大聲朗讀真的很難忘，班上其他人都認為我這麼早讀書是浪費時間，但我不在乎，堅持了下來。 年級前10名穩定，中英文也有很大進步。

為了閱讀一本英文原著，整本書都是在電腦上打字的。 從那時起，整本書的知識就在我的腦海中根深蒂固。 這聽起來像是一種愚蠢而骯髒的方法，但沒有比這更好的方法來給人留下更深刻的印象了。

適合你的學習方法是最好的，別人說的可能不適合你，但你可以從中學習並嘗試，就像有些人有很強的聯想能力，他們會使用聯想記憶，有些人有很強的歸納能力，他們會使用歸納記憶，有些人喜歡畫畫，你可以學習畫思維導圖， 根據自己的特點，制定學習方法，最適合自己。

我喜歡學習，但我不是為了考試而學習，而是為了知識。 我喜歡旅行，這樣我就可以放鬆和開闊視野，我可以看到很多教科書上沒有的東西。

我發明的連鎖反應法，就是把做題時遇到的知識點無限發散，從而找到那些你不知道或者記不住的知識點。 對化學和生物學特別有用。

感覺就是上課一定要認真聽，記住要認真，不要分心，跟著老師的思路走，積極思考。

我不需要老師教我們音標來記住單詞，我喜歡把乙個很長的單詞分解成我知道的幾個單詞，這樣我就可以快速記住它，不容易忘記