您好，我想問一下，國線是不是學術碩士和專業碩士的統一線？

天空。。 你會看比分線嗎？

你考的是藝術碩士，當然你看的是碩士線，今年藝術碩士的分數線是324 34 51

324是全國總分線，34是滿分100分的單科單科，也就是英語和政治的分數線，51是單門滿分100分以上的科目的單科線，也就是你在專業修的兩門專業課程的分數線。 顯然，單科和總分都已經通過了你所申請的專業碩士學位的分數線。 居然有人說你沒越過A區線，真是嚇得我大牙。

1.申請西南民族大學第一志願，初試成績達到國家A類考生複試分數線的考生，可參加一次複試。

2.可到西南民族大學研究生院查詢複試考生名單。

3.查詢鏈結。

3月24日，複審名單公布......不清楚專業碩士的分數線是否不一樣，需要致電**028-85522031確認，如果沒有，趕緊申請調整。

2023年專業碩士全國線如下圖所示：

哲學 314 304 經濟學 360 350

法理學 335 325 教育學 351 341

文獻 367 357 歷史 336 326

科學 290 280 工程 273 263

農學 252 242 醫學 309 299

軍事科學 265 255 管理科學 353 343 藝術科學 361 351 體育 296 286 工程護理專業 260 250

306 296 中醫藥領域

享受照顧少數民族政策的高正包玉生，251 251 <>

補充：專業學位，是中國學位的型別之一，與學位相對應。 專業學位和學位處於同一水平，培訓規範各有側重點，各自在培訓目標方面都有明確的定位。

其目的是培養具有紮實理論基礎，適應特定行業或職業實際工作需求的應用型高層次專業人才。 專業學位和學歷處於同一水平，培訓規範各有側重點，培訓目標存在明顯差異。 學位按學科設定，以學術研究為導向，以理論研究為重點，在科研機構培養高校教師和研究人員。 專業學位面向專業實踐，重視職業實踐和應用，培養接受過正規、高水平專業技術培訓的高層次人才。

專業碩士學位也是DU的國線，與學術研究生的國線不同。 dao

專業學位是相對於學歷學位的一種學位，旨在培養具有紮實理論基礎、適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專業人才。 專業學位和學歷處於同一水平，培訓規範各有側重點，培訓目標存在明顯差異。

學位以學科為基礎，以研究為導向，以理論和研究為導向，並在研究機構中培養大學教師和研究人員。 專業學位面向專業實踐，重視實踐和應用，培養接受過專業和專業技術正規、高層次培訓的高層次人才。 專業學位教育的突出特點是學術型別與職業性質緊密結合，獲得專業學位的人主要不是主要從事學術研究，而是從事具有明顯專業背景的工作，如工程師、醫生、教師、律師、會計師等。 專業學位和學位在培養目標方面有自己明確的定位，因此在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面存在差異。

專業碩士學位。

BAI擁有學術碩士學位

家庭線是不同的！ zhi

地主可以參考2010年國線道，就知道有兩個版本，專業權主和學術主國線是分開的！

請諮詢房東！

從前一年的情況來看，國家線是一樣的，但專業碩士考試是英語II.，數學II.，專業課程可能更簡單，但分數線是一樣的！

教育部官方解釋：

專業學位一般是指具有專業職業要求的研究生學歷學位，不同於以理論和研究為重點的學歷學位，主要培養具有特定專業背景的高層次專業人才。 目前，我國以碩士為主設定專業學位，經批准，已在工商管理、公共管理、教育、法律等10多個學科開展專業碩士學位教育。 專業學位原則上在本科畢業後招收具有一定專業實踐經驗的人員，2009年，個別專業招收的學生範圍開始擴大到應屆本科畢業生。

專業學位碩士學位對我們來說既熟悉又陌生。 說到熟悉，我國自1991年實行專業學位教育制度以來，經過十幾年的努力和建設，專業學位教育發展迅速，目前知名的MBA和MPA都屬於專業學位的範疇; 很陌生，因為教育部已經決定，從2009年開始，大部分專業學位碩士將開始全日制培訓，並頒發“雙證”！

專業碩士的分數線低於學術碩士的分數線！

研究生院的申請人數相對於申請人數有所減少。 雖然預計2020年考研招生人數在80萬左右，但80萬學生人數中仍包括部分保證研究生和免考生，預計只有70多萬名額，研究生申請人數340萬。

從2019年考研情況分析來看，2019年考研報考人數較2018年增加了50多萬人，2019年考研國線各專業英語基本提公升了1-5分，國考總分也提公升了1-15分， 所以預計2020年考研英語國線將提公升1-5分左右，國線總分預計提公升1-10分，這已經是保守估計了。

肯定是不一樣的，分數都不一樣，怎麼可能是一樣的分數。

全國碩士學位學生統一入學考試（以下簡稱研究生入學考試）是指由教育主管部門或者招生機構為選拔研究生而組織的有關考試的總稱，由國家考試機關和招生單位組織的初試和複試組成。

因為文科一般不選數學，所以英語的分數線會比理科高很多。 這是真的。

它按學科類別劃分。 管理學、文學、哲學、工程學等

它不按專業細分，也不大致分為文科和理科。

一般來說，文科英語的分界線高於理科的分界線。

研究生專業有學科分類，每個學科都不同。

2020年，全國線放行，各專業漲跌，包括：哲學漲5分，經濟學降2分，法學漲5分，教育學漲6分，文學持平，歷史學降1分，理科降2分， 工科下降了6個百分點，農業下降了2個百分點，醫學下降了5個百分點，管理學持平，藝術專業增加了7個百分點，體育專業增加了7個百分點，管理學碩士學位增加了5個百分點。

Web 鏈結。

3 全部 首先，劃定國家首先要徹底了解今年所有考生的考試情況。 這項工作必須基於對所有考生考試成績的統計分析。 不能隨意畫一條線，也不能直接使用往年的分數線。

大家都經歷過高考，應該清楚的是，一分之差可能意味著幾萬人的命運被改變了。 研究過概率分布的學生應該非常清楚這個概念。 UEC科目的分數線的劃定將產生同樣的影響。

二是國界線的劃定，要與研究生招生工作的順利完成密切相關。 第一步是了解考試情況，掌握基本資料，接下來最重要的就是根據當年招生總數和各專業招生人數劃定分數線。 還存在差異複測和調整的比例等各種問題。

2020年研究生初試線公布，附圖說明今年有沒有大的變化。

1.研究生入學考試國家界線劃定標準。

全國研究生入學考試分為A類和B類兩類，A類最高分線，B類區域次之。這兩類領域的截止分數之間通常有 2 個 10 分的差異。

分割槽理念：國家根據第一區和第二區確定考生參加複試的基本分數要求。

第一區包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陝西等21個省（市）。

2.影響研究生入學考試成績線的客觀因素。

1.人數：每個機構都會有具體的指示，理論上人數越多，就越容易被錄取。

針對這一點，我提醒大家要注意，不要只看今年的資料，要和去年的資料一起調查。 這是因為某些高校某些專業的學生人數每年變化很大。

2.申請人數：很容易理解為什麼，與你競爭的人越多，就越難進入！

不幸的是，這一點不允許你查詢特定的學院和專業，而只允許查詢該國每年的研究生人數。 因此，在全國研究生人數激增的前提下，我們應該謹慎對待熱門大學和熱門專業的申請。

3.招生人數：通過這個，我們可以改變學生人數，了解目標大學和去年錄取的目標學生人數，結合去年的學生人數，我們可以讓我們知道我們是否可以擴大招生。

4.入學率：實際入學人數 申請人數 = 入學率。 從這一點上，我們可以看出這個專業是否是熱門專業。

5.豁免人數：值得注意的是，推遲人數佔據了入院人數。

簡而言之，被豁免的人越多，在入學率保持不變的條件下，能夠自行錄取的學生就越少。 因此，在申請目標大學之前，首先要弄清楚你所申請的專業被豁免的人數是多少。

研究生入學考試分數線是申請統一考試、MBA和法學碩士學位專業學位考試的學生根據碩士研究生的培養目標，結合年度招生計畫、學生來源和整體初試成績，包括考試科目的總分要求和個別科目的分數要求等，進入複試的基本要求。

總分為340分，政治58分，英語60分，商業課程190分，商業課程II90分。 總分320分，政治50分，英語90分; 總分為335分，政治60分，英語60分，商務課程155分，商務2班90分。

對於不跨專業、不跨院校、不跨“三跨”的考生來說，地域問題也是選擇學校時需要考慮的乙個方面。 有必要看看該機構的選址是否符合其未來的長期發展需求。

很多人在研究生畢業後，會繼續在自己就讀的城市努力，而那個城市和家鄉的距離，和自己的職業生涯規劃是否存在衝突，也需要考生仔細思考。