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匿名使用者2024-02-10“身體”是《論語》的核心取向，以“身體”為核心問題，《論語》不僅闡述了上述本體論思想，而且闡述了非常豐富的社會學和倫理學概念。 在《論語》中，“身”可以“殺”（殺而仁，“魏靈公”），可以“到”（世鈞可以給他的身體“雪兒”），可以“忘記”（一旦生氣，忘記他的身體“顏淵”），也可以“羞辱”（降降羞辱身體“衛子”），可以是“省”（三省他的身體“雪兒”），可以是“正”（他的身體是直立的， 不點行“子路”），可以“乾淨”（想把自己的身體洗乾淨，惹大倫“惟子”）。孔子提出了“李任”可以“美化身體”的說法，“李任”是什麼意思？
考慮到身體的行為，是“Rihito”用心關注身體。 從上面的討論中我們可以知道，在孔子的思想中，“身體”不受外界的影響，它是自我啟發和自我基礎，是身體及其驅動力的總和。 相應地，《論語》中還有另乙個概念叫“自我”，它指的是與“身體”相對應的“意識”概念，大致相當於“心靈”。
然而，在《論語》中，“自我”和“心”並沒有完全脫離“身體”。 這個“心”的概念與後來孟子提出的“心”的概念截然不同，孟子完成了身心二分法的思想，將心與身分離，心成為抑制慾望、控制身體的元素，而不是身體本身的有機組成部分。
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匿名使用者2024-02-09《論語》中的文學思想是："醇厚人性化，唯美育人".
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匿名使用者2024-02-08孔子最講究仁慈。
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匿名使用者2024-02-07《論語》是儒家思想創始人孔子的縮影。
主要思想內容包括天命論、人性論、修身論、德治思想、教育思想等，構成了儒家思想體系的基本內容框架。
《論語》中天命的教義涉及天、天、鬼的**。 孔子繼承了西周王朝。
人類對“天堂”的思考承認了“天堂”在人們的生死、財富、貧窮等方面的主導作用。 在《論語》中，這樣的例子很多。 例如：“在天上犯了罪，沒有什麼可祈求的。 “（《論語》八百篇）
閻淵死了。 兒子說：“哇！
天堂保佑！ 天堂保佑！ 《高階論語》）“紫見楠子，紫璐不說。
師父說：'誰否認它，上帝就恨它，上帝恨它！ 在孔子的觀念中，從人的功利主義角度來看，“天”有譴責人罪的能力，有“哀悼”和傷害人的能力，有“拋棄”人的能力。
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匿名使用者2024-02-06在《論語》第一章的前八章中，“學”和“習”被廣泛使用，“學”強調對經典的理解和吸收，“習”強調實踐中的檢驗和驗證，所以“學習”的含義應該是“學習和實踐”，體現了儒家的教學無階級思想， 學以致用 儒家 儒家理論主張“自然是善的”，每個人都有善良的心，每個人都有成為君子、仁者、聖人的潛力。但是，要實現個體從自然人性到美好人格，從“小人”到“君子”的昇華，最重要的方法就是學習。 強調學習的重要性是儒家理論的精髓，也是中華民族千年不朽文化的內因
對判決的影響非常大。 這部作品有很多哲理思想，可以起到一定的教育作用，是中國文章的典範，具有非常重要的文學價值，還大量運用了論證句子、二元性等技巧。
日本校園裡的七件不可思議的事件：世界上鬼魂的證據 （1）美國的科學家做了乙個實驗，他們找到了乙個人，對他進行了催眠，他能夠說出他的前世和今生的樣子 （2）我的乙個朋友死得太不幸了，她曾經因為在家裡的無聊，用自己的房子**撥通了自己的房子**， 而經過多次終於撥通了，她聽到了空洞的聲音，像是回聲谷，還有水滴的聲音。第二天她就失蹤了，三天後，警察在回聲谷的乙個游泳池邊發現了我朋友的屍體。 （3）有一次，晚上十二點鐘，我和朋友吃完晚飯回家，路過乙個有墳墓的地方，朋友很害怕。 >>>More