當你不上高中或大學時，你能聽懂老師在說什麼嗎？ 你能學會嗎？ 5

我覺得很難，就算你學文科，高中的時候還沒有積累知識，你的技能還不夠，邏輯也比較跟不上！

如果你只是想從大學畢業，你仍然可以試一試，因為當你上大學時，你就會明白！ 作弊是很正常的事情！

這很難做到！！ 大學老師根本不在乎學習，除非你有毅力。 毅力！！ 此外，高中課程中有一些與大學直接相關的根源。 例如，英語。 高數字。

自學成才，只要有能力就行。 如果你現在自學文科，也許會有一場戲。 因為科學是不可能的

關鍵取決於你如何學習，只要你願意努力，也不是不可能。

恐怕不會做數學，但其他專業課程還是很容易理解的。

那可能很累，我現在上大學了，而且我覺得很多課程都和高中有關，比如大一的時候，高等數學是必修課，你根本沒有高中數學的基礎，所以要自導自習很痛苦。

這很難做到，但高中很重要！

如果你願意努力工作，你就能做到。

如果沒有雞蛋，雞在哪裡？

房東想學什麼？ 只要不學那些比較理論的專業，應該沒問題，但你要學好英語。

你在大學裡選擇了什麼專業？

主觀上覺得無聊，所以就算認真聽也聽不進去，已經畢業的人告訴你，以後高大的樹上會有很多人掛，而在理工科，高等數學在後來的很多學科中都起著重要作用，必須用到基礎運算。

起初，我是這樣想的，當我剛開始接觸高數學時，我覺得老師想在一堂課上讀完所有的書。 後來，我慢慢梳理了高等數學的理論思路，不知道怎麼和同學交流。 高等數學的用處還是比較寬的，以後要想考研究生，就要好好學習，以後複習也不會那麼難。

為了完成自己的講課進度，很多老師會講得很快，而且高數學看不懂是普遍現象，實用性很低，不要鬱悶，不要擔心，只要確保自己不錯過課程就行了。

如果你畢業後不從事研究，那就沒什麼用了。

但沒辦法，你要學，這是一門必修課。

雖然你聽得很仔細，但你不感興趣，所以你不太願意接受。 問題是你的興趣。 我記得以前我們學高等數學的時候，除了一兩個人結束通話電話外，基本沒有問題。

以後會遇到很多類似的事情，你逃避不了，如果不能培養興趣，你會很不舒服。

嘻嘻其實對應付考試沒用。

我以前高中就是這樣，就是不喜歡聽別人的教誨，即使我知道這是對的，對我有好處，但我就是不喜歡，我寧願別人說些好聽的誹謗。 最主要的是，當時我的生活壓力真的很大，高考就要到了，然後那個時候我遇到了一些生活中難以解決的事情，很煩躁，聽了一些人不愉快的話，真的很不舒服。 你說你不會安慰我，算了，說這些話對我裝作雀，雖然沒事，但真的是忠心耿耿。

不過，當時有這種情況的我並不是唯一乙個，身邊幾乎每個人都有這種心態，這還是我們95後普遍存在的問題嗎？ 小時候聽老師和父母的教誨很多，很煩躁，但現在長大了，還是青春期，不喜歡借助叛逆心理來聽真話，畢竟大部分真話堂都是傷人的， 我只喜歡聽那些好聽的話？

另外，在我們這個年紀，我們真的很想聽到別人的肯定，我們不希望自己的能力被別人否定或懷疑。 尤其是對於像我這樣非常優秀堅強的人，我特別想做到完美，至少要試著在別人的眼淚中展現出自己完美的一面，任何缺點我都會盡量改正。 但你這麼努力地糾正它，你為什麼要聽到別人的否認？

大學和高中的上課方式有什麼區別？ 看完這5點，你就知道了。

1.交貨方式。

到了大學，我們基本上告別了高中的行政班，我們沒有在固定的班級上課。 上大學的時候，我基本上是輪班工作，經常在乙個地方上完課，然後去另乙個地方上課。

2.教學方法。

大學老師專注於教學，也就是說，老師只需要完成自己的教學任務，如果聽不懂，最多也會多提你一點，不會像高中老師一樣不懂你，不懂你。 當你上大學時，除了上課時，你基本上看不到你的老師。

3.學習方式。

到了大學，就不會再有老師逼我們讀書了，老師上課時只會叫我們名字，不會在意你來不來學習。 以前老師逼我讀書，我可以繼續讀書，但到了大學，我只能靠自己的自我意識。

4.如何提問。

在高中，老師會問很多問題，答案會很固定。 大念辰上學後，老師基本上很少提問，即使提問，答案也是學生自由說出來的，答案會多種多樣。 在高中，我們都有固定的思維問題，而大學問題旨在培養我們思考問題的能力。

5.評分方法。

大學的最終分數基本上是按照平時的分數和紙筆分數來計算的，不會像高中那樣用滿分來考核。 當你上大學時，你有機會在課程不及格後參加補考，而當你在高中課程不及格時，你就沒有補考了。

在高中，自學通常不允許去大學學校，但如果你參加學校組織的自考，你可以。

是的，大學學校的課程其實是沒有規定的，只能是學校的學生去旁聽的情況，燕洵偶爾會粗暴單純，所以高中生也可以自己去大學學校旁聽。

高中的時候可以自學，也可以去大學聽講座，但是聽大學的講課對我們高考沒有幫助。

是的，不管是哪所大學，只要你有自己感興趣的專業，就可以免費去上課，但是書必須自己買，因為你不是學校的學生，所以課本是自己買的。

只要你能進去，人們就會允許你。

對於不同的大學來說，情況是不一樣的。 有些大學很謹慎，或者課堂管理鬆懈，所以只要能融入其中，逃幾節課也無妨; 在一些大學的一些教室裡，班級裡的學生較少（比如**學院的一些專業乙個班只招十幾個學生），老師比較固定，老師對學生非常熟悉。

當然，如果大學裡有老師或領導批准並安排你進去旁聽一些課程，那就沒有問題了。

我個人認為，如果你在高中是自學成才的，我相信你的成績應該很好，如果你想去大學聽講座，當然可以，大學是乙個比較開放的地方，非常歡迎大家來聽講座。

是的，你可以，大學課堂不會很嚴格。

這要看是什麼時候了，如果之前沒有疫情，那麼願意尊重團體是可以的，但是現在還是疫情中日期太嚴格，學校也會被嚴格控制，不能隨意進出。

可以公開課。

如果你想上大學，你必須參加高考，走正常的程式。

當我上高中時，我不聽不懂講座???

高中一年級還沒開學呢？ 你在說什麼你不明白的談話？ 可以給你一些關於高中新生的建議：

很多學生看似很努力，但成績總是不盡如人意。 原因之一是學習效率太低。 同時，你只能掌握別人學過的一半，那麼你怎麼能學好呢？ 學習要注重效率，提高效率，方法大致如下：

1.確保每天8小時的睡眠。

不要熬夜，要有規律地上床睡覺。 堅持中午小睡一會兒。 充足的睡眠和充沛的精力是提高效率的基本要求。

2.學習時要專心。

玩的時候玩得開心，學的時候認真學習。 整天坐在辦公桌前不是乙個好主意。 當你學習到一定程度時，你就要休息和補充能量。

當你不學習時，一定要休息一下。 但是在學習的時候，一定要全心全意地投入，雙手和腦子都用。 讀書的時候，經常有陶元明"雖然地處鬧市區，卻沒有車馬的喧囂"在這個領域，只有我的手和大腦與教科書交流。

3、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"首都。 沒有好的身體，能力再強，也發揮不出來。 因此，無論你學習多麼忙碌，你都不能忽視放鬆和鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視運動，身體越來越虛弱，越來越覺得學習無力。 這如何提高學習效率？

四是要主動學習。

只有主動學習，才能感受到學習的樂趣，對學習越來越感興趣。 隨著興趣的增加，效率在不知不覺中增加。 有些學生基礎不好，在學習過程中總是有自己不理解的問題，羞於向別人請教，結果就是鬱悶心不在焉。

這個時候，唯一的辦法就是向別人請教，如果某件事不懂，就一定要懂，一點一點地積累，才能進步。 這樣，效率可以逐步提高。

5.保持愉快的心情，與同學相處融洽。

每天心情好，做事乾淨利落，積極用心學習，天生高效。 另一方面，將個人與集體結合起來，與同學保持相互支援的關係，團結進取，也可以提高學習效率。

六、注意整理。

在學習過程中，每個科目的教科書、作業和材料都定期放在一起。 當您準備好使用時，您可以一目了然地知道它的位置。 當一些學生查詢某本書時，他們環顧四周並消失了。

時間在忙碌而焦慮的搜尋中流逝。 我不認為有條理的學生會學得很好。

不一定，這個問題要看初中基礎是否紮實，高中老師的教學水平強弱。

你在多大程度上不明白這一點？ 如果根本就不懂，基礎太差了，就得補上。 基礎很簡單，只要你認真聽，你就不必後悔自己不懂。

如果是態度問題，老師一般，根本就沒有聽的想法，所以他有能力繼續讀完高中。

高中是現代社會的一條非常低的起跑線，不建議因為不懂而放棄。

家長應該盡職盡責，好好監督，而不是問自己是否應該繼續閱讀書脊的問題。

當然，如果無聊很嚴重，男孩可以讓他去軍隊訓練。 到了高中階段，你的心智可能還不成熟，以後應該給孩子乙個後悔的機會。

自卑之心，希望慎重。

1、課前做好預習工作，多思考，了解自己掌握的知識有哪些容易學習，哪些比較難，完全沒有想法，這樣才能在課堂上有目標。

2.上課認真聽，課堂上記好筆記，聽不懂就打好手語。

3、課後複習，背誦理解，不懂可以問老師和同學。 不要尷尬。 學習就是學習和提問！

老實說，要獲得像你這樣的成績真的很難。